2017年行政管理本科畢業論文

2017年行政管理本科畢業論文

　　在高校的教育中，畢業論文是考核學生的重要環節，但是我們要如何寫好行政管理的畢業論文呢?下文是學習啦小編給大家整理搜集的關于行政管理專業的畢業論文的相關內容，歡迎大家閱讀參考!

　　行政管理本科畢業論文篇1

　　淺談企業行政管理精細化路徑

　　摘要：企業的行政管理是企業的中樞神經系統，對企業的生產經營活動有良好的協調作用。良好的行政管理保證了企業的健康發展。隨著市場經濟的發展，企業之間的競爭越來越激烈，提高企業的競爭力是企業可持續發展的關鍵。企業的行政管理問題越來越被人們關注，作為一種新的管理方式，精細化管理成為行政管理的焦點，企業行政管理精細化對于企業的發展有重要意義。

　　關鍵詞：企業;行政管理;精細化

　　隨著經濟的發展，社會分工越來越細化，職業崗位越來越專業化，精細化管理應運而生。精細化管理正是順應了現代企業制度的發展，對于降低企業的管理成本，提高企業的行政管理水平有重要的作用。現代企業之間的競爭不再是粗放型的，而是轉向細節的競爭，細節化、精細化的管理有利于企業優勢的突出。

　　一、精細化管理

　　精細化管理來自于上世紀五十年代的日本，精細化管理的基礎是社會分工以及服務質量的精細化，它要求落實具體的管理責任，具有明確的目標。它是對企業戰略目標分解細化以及落實的過程，是提高企業執行能力的重要方式。精細化管理要求精、準、細和嚴。精細化管理以最優、最佳為目標，對管理要求精益求精，并且不斷改進。精細化管理要求準時準確，在企業行政管理中，要有準確的決策、理解、接受、執行以及反饋等，協議要準確準時，數據的統計也要準確準時。精細化管理要求對工作和管理進行細化，尤其是對細節的把控。并不是所有的細節都要控制，主要是對關鍵細節的把控，避免使簡單的問題復雜化。精細化管理的要求比較嚴格，特別是在決策的控制，以及決策的執行上，需要有嚴格的標準。

　　二、行政管理精細化的必要性

　　1.行政管理中的問題。

　　盡管現代企業發展迅速，但在行政管理上仍有不少的問題。部分企業在行政管理中，碎片化現象比較嚴重，崗位拆解比較多，在各自的工作中可以達到最好，但是如果出現突發情況，不能及時銜接協調，推脫責任的問題比較多。在行政管理上，沒有形成規范的流程，大部分以典型的事件為例，忽略了細微的部分。在應對突發問題的時候，以經驗為主，沒有完整的應急方案。行政人員在長期的工作中，形成一種固定的思想，很少有改變的思路機制，行政管理的調整不及時，仍然處于落后的水平。在有新人加入的時候，沒有顯性的傳承系統，經驗式的分享，很容易造成錯誤或者遺漏，影響正常的行政工作。

　　2.精細化的必要性。

　　企業行政管理精細化，是企業管理的需要，企業的行政管理關系到企業各個部門，以及分支機構的許多方面，它是一個完整的管理系統，是企業的神經中樞。企業的行政管理是企業參與市場競爭，以及社會化大生產的需要，它具有及時性、權威性、綜合性和縱向性。在行政管理中，臨時工作、突發狀況比較多，需要有許多基礎性的數據或者條件作為參考，幫助管理者制定最終的決策。精細化管理可以提高這些信息的準確性，使行政管理工作有序進行。精細化管理是企業順應經濟全球化的需要。隨著經濟全球化的發展，我國企業管理中潛藏的各種問題逐漸暴露出來，傳統的管理方式并不適合時代發展的需要，尤其是在與國外先進管理模式的競爭中，我國企業的劣勢比較明顯。

　　企業的發展模式已經從粗放型向集約型轉變，企業的行政管理需要相應的變化，從國外先進的管理模式中吸取經驗，向精細化管理轉變。精細化管理符合企業可持續發展的需要。在經濟上，國家提出要可持續發展，以科學發展觀為指導，轉變經濟增長方式。現代企業實現可持續發展，必須低排放、低投入、低消耗，實現高收益。合理配置企業資源，并進行統一規劃利用，需要企業進行精細化管理，精細化管理要求落實管理責任，每一個管理者都要盡職盡責，有明確的責任范圍，及時發現問題處理問題，行政管理只有精細化，才能降低企業成本，提高企業的執行效率和收益。

　　三、行政管理精細化的策略

　　1.管理思路。在企業行政管理精細化中，要注重流程化以及標準化理念的融入。現代企業基本上都實現了流水線生產，流水線生產方式的出現，對于提高企業的生產效率和整體效益有重要意義。在行政管理中，也需要有這種理念。實現行政管理精細化，首先要對行政工作進行詳細分解，有了精確的分析，再進行工作的銜接，根據工作的發展狀況隨時調整。同時要建立科學合理的管理標準，用標準化的理念進行行政管理，明確行政管理的標準和流程。除此之外，還要有協同化的意識。行政管理精細化不是將所有工作割裂開來，不是幾個人隨隨便便就能單獨完成的，行政管理工作是個系統的整體，需要各部門、各工作人員之間有緊密的配合，有協作的工作意識，并且以最低的成本獲得最大的利益。

　　2.管理方法。

　　2.1細化管理科目。實現管理精細化需要在企業的行政管理中，把行政管理工作細化并且量化。目前部分企業的行政管理工作沒有實效性，也沒有延續性，主要就是行政管理過于模糊。模糊化的管理發揮了管理者的個人能力，但是沒有細化工作，提高整個行政系統的效率和質量。企業的行政部門要合理規劃細節和步驟，將行政工作和工作任務合理分配，根據分配改進工作流程，使領導者能夠更加直接地看到工作的進度，同時有效利用了時間，促進各個工作崗位管理的提升。

　　2.2建立完善的制度。實現企業行政管理精細化，需要建立完善的管理制度，包括約束機制和激勵機制。要在行政管理內部制定出一套科學合理的規范，這一規范是開展行政工作的依據。要建立完善的流程管理體系，堅持以人為本，同時使用現代化的管理模式，嚴格執行內部的標準。現代的規章制度和操作流程，需要保證企業員工有計劃性、有目標性地完成工作，在行政管理中實現精細化管理。

　　2.3加強企業的文化建設。企業文化對一個企業的發展和管理十分重要，實現企業行政管理精細化，需要企業加強文化建設。企業需要重視對精細化管理工作的宣傳和普及，確保員工了解行政管理精細化，形成這種管理氛圍，從細節上展現企業的文化特點，提高企業的行政管理水平。要充分了解企業行政工作人員的特點，每一個工作人員都有擅長和不擅長的地方，尤其是容易出錯的地方，企業要及時引導行政工作人員自我檢查，找出關鍵問題，克服自己的缺點，提高行政工作質量。

　　2.4提高行政人員的素質。企業要培養行政人員精細化管理的意識，提高他們的綜合素質。隨著企業的發展，對行政人員的要求越來越高，行政人員的綜合素養影響企業的行政質量，以及企業未來的發展。企業要定時對行政人員進行培訓，使行政人員能夠了解精細化管理，并且掌握精細化管理的方法，促進企業行政管理更加系統科學。行政人員有了良好的精細化管理意識，可以有效提高細節工作的效率和質量。企業要加強行政人員思維能力的培養，提高行政人員的創新意識和創新水平，促進企業行政管理更加合理高效。

　　2.5重視量化考核。企業在行政管理中要建立完善的量化考核機制，完善精細化管理考核效果，將精細化管理放入考核機制中，堅持定時定期考核評估。在評價考核的同時，要建立相應的獎勵或者處罰的手段，推進企業行政工作的開展。要長期不懈地堅持抓精細化管理，落實責任制，充分調動行政人員的工作積極性，完善企業的行政管理工作。

　　四、結語

　　行政管理精細化對于企業的可持續發展有重要意義。管理者要結合企業實際情況，制定完善的制度和流程，提高員工的精細化管理意識，改變傳統的粗放型管理理念，建立精細化管理體系，降低行政管理的成本，提高行政管理工作的效率和質量。

　　參考文獻：

　　[1]許臻,王任鑫,秦濤.淺談企業精細化行政管理[J].小作家選刊,2016(10).

　　[2]張艷玲.電力企業辦公室行政管理精細化的思路與措施[J].現代企業文化,2014(32):57-58.

　　[3]朱國華.有效提高辦公室行政管理精細化的思路與對策[J].企業文化旬刊,2015(11).

　　[4]常佳.淺談辦公室行政管理精細化的有效途徑[J].商品與質量,2016(16).

　　[5]王迪.辦公室精細化行政管理的策略探討[J].建筑工程技術與設計,2016(5).

　　行政管理本科畢業論文篇2

　　淺談高校教育行政管理中執行力的構建

　　摘要：隨著我國經濟社會的發展，高校行政管理中執行力的構建對高校而言變得越來越重要，良好的高校行政管理執行力既可以提高學校工作效率，又能確保高校戰略規劃目標的實現。因此，如何構建高校行政管理執行力就顯得十分必要。本文通過分析探討國內高校在行政管理執行力過程中存在的問題，思考構建對應的解決方法，提升高校行政管理水平。

　　關鍵詞：高校教育;行政管理;執行力構建

　　隨著我國社會經濟的不斷進步，社會和企業對高校人才的要求越來越高，高校行政管理執行力不斷改善和發展，構建良好的高校行政管理執行力，是高校持久快速發展的基礎，又能有效實現高校制定的政策戰略，高校政策戰略的實施，需要管理層和執行人員執行能力強，不同職責部門、不同部門管理人員要做到有效配合。教育行政管理中執行力的核心目標是更快、更好、更強實現高校戰略目標。

　　1高校教育行政管理執行力的內涵

　　高校教育行政管理執行力分兩個方面，一是高校決策層遵照教育部門的方針政策，通過評估高校服務社會的能力和硬件實力，制定教育決策、發展規劃和戰略實施能力。二是高校不同水平的基層管理人員在高校戰略規劃指引下，落實制度、決策、決議、工作部署和工作措施的操作能力和實踐能力。

　　2高校教育行政管理執行力的現狀

　　雖然高校行政管理執行力如此重要，但我國高校行政管理缺乏執行力的現象很多，由于行政管理執行力各種問題的存在，造成高校教育管理水平效果比較差。

　　2.1高校管理層人員服務意識不強。高校管理層人員開展工作時敷衍了事，缺乏團隊意識，服務意識不強，縮減工作量，導致高校行政管理執行力結果與目標大不相同，辦學質量下降。執行效率下降阻礙了高校的發展。

　　2.2高校行政化趨勢明顯。高校教學行政管理的組織形式主要由教研室、系部、學院等組成。雖然高校內部通過專家、各部門委員的配合和強化行政級別，加入有效措施，但是高校的行政管理執行力作用沒有充分發揮出來。

　　2.3高校行政管理模式落后。長期以來，我國高校在行政管理模式參考政府行政管理模式和級別，行政管理模式相對落后，制度體系缺乏責任機制、激勵機制和有效監督，嚴重制約了高校管理效率，影響工作的正常開展，所以高校管理機構機制需要進一步完善，加強高校特色建設，多樣化、長遠發展。

　　2.4高校行政管理考核標準不合理。當前高校實施的對行政管理人員的評價方法是運用總結的方式進行的獎勵性評價方法，“德、能、勤、績”是當前高校考核不同層次、級別行政管理人員的標準，這樣的考核方法更多注重的是結果，完全忽略了對行政管理人員評價的過程。加之考核具體項目體系不完善，考核體系針對性不強，導致行政管理人員考核績效目標籠統，缺乏必要的完整性和連貫性。致使高校行政管理人員失去積極性，嚴重制約了高校服務水平和管理質量的提升。

　　3高校行政管理執行力的構建

　　3.1提高高校管理人員的服務意識。針對目前我國高校行政管理服務意識不強現狀，高校需要著重加強高校管理人員的自身素質和專業素質，主要針對高校行政管理人員的思想素質和職業道德，重點行政管理人員的責任感和服務意識，形成自我創新、自我充實、自我服務、敢于服務、敢于奉獻的意識和自我規劃，自我堅持的工作心態。保持好的工作作風和工作心態，提高高校行政管理的執行力，把工作做得更好。

　　3.2建立和完善行政管理體制機制。建立科學高效的高校行政管理體系，通過消除行政級別，增強行政管理團體負責制的有效性，在管理決策上加強科學性和民主性，使決策更公正、公開、公平;克服個人能力、經驗、知識和社會關系等方面的局限，更好地發揮校黨委和基層行政管理團體和的主導作用，有計劃、有針對性地去進行行政管理工作建設，提高行政管理的執行力。

　　3.3構建的合理、創新的高校管理模式和管理機制。針對高校現有的管理機構情況，探索和借鑒國內外優秀的高校管理模式，通過優化中層管理部門，精簡管理人員，增加與教學有關的中層機構。明確管理機構和教學機構在發展方向，提高行政執行力，為學生、教師提供更好的服務。

　　3.4建立健全高校行政管理人員考核標準和人才派遣制度。要堅持“以人為本”的先進理念，依托現有的高校對行政管理人員的評價方法，著重考核不同層次、不同級別的行政管理人員的“德、能、勤、績”等方面，注重結果的同時，更加注重對行政管理人員管理的過程和執行力的評價。完善具體考核項目體系，加強考核針對性，做到對行政管理人員考核的完整性和連貫性，提高行政管理人員工作積極性，提升高校服務水平和管理質量。構建科學的人才派遣制度，鼓勵高校行政管理人員不斷的規劃、充實、完善自己，利用公開、公正、公平的競爭機制選報具有專業技術和優秀道德素質的管理人才參加到高校行政管理工作崗位中，更好地發揮行政管理人員的潛能。

　　3.5案例分析。2013年3月，某高校針對中層管理人員細化考核指標，主要考核指標有三各方面，一是對管理人員開展“德、能、勤、績”等方面民主測評，二是完成人高校學生管理工作的水平和方式方法考核，三是加強對中層管理人員的季度培訓。第一個指標是考核高校管理人員的關鍵指標。第二個指標結合行政管理人員崗位職責和突出貢獻，作為一個權重指標來考核。第三個指標基于中層行政管理人員對學生管理質量的指標，例如某管理人員行政管理質量沒有跟上，可能會給學生、院系造成工作的滯后情況進行民主打分，測評高校行政管理人員的服務水平。

　　通過這樣分層次、分指標的考核，高校的行政管理執行力得到了大幅度的提高，為高校創建文明校園打下了扎實的管理基礎。結語：通過加強高校管理人員的服務意識和服務水平，構建科學合理的高校內部行政管理的體制，不斷強化管理人員的思想，提高管理人員的個人素質和文化素質，加強管理人員的專業技能，充分發揮管理人員主觀能能動性和創造性，以保證高校對人才的培養機制，從而構建一個管理環境融洽、氣氛和諧，行政管理執行力高，的校園氛圍。

　　參考文獻:

　　[1]周梅芳.淺談影響高校行政管理執行力的因素與對策[J].教育教學論壇，2013，(22)：7-8

　　[2]張禮超.高校行政管理執行力建設的倫理思考[J].遵義師范學院學報，2015，(03)：19-21

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