淺談信息時代下高校圖書館管理模式創新研究
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熊桂芳1由 分享
論文摘要：信息時代下高校圖書館的功能得到了擴展。從高校圖書館基本特征、新時代下高校圖書館新特征、高校圖書館管理模式創新三個方面論述了信息時代下高校圖書館管理模式的創新。通過信息時代下高校圖書館管理模式的創新研究，提升高校圖書館在高校教學科研方面的服務功能，使高校圖書館的管理模式適應信息時代的發展需求，建立信息時代下高校圖書館管理新模式，從而提高高校教學科研水平。
論文關鍵詞：高校圖書館；信息時代；管理模式
隨著我國高等教育的發展，高校圖書館作為文獻儲存、管理和傳播的載體機構，對高校教學與科研起到了極大的促進作用。特別是信息時代下現代技術的發展，如計算機技術、網絡技術和通信技術在圖書館管理中的運用，極大地促進了圖書情報行業的發展，同時對圖書館傳統的管理模式和服務模式提出了新的挑戰。因此，高校圖書館必須加強信息管理模式和服務模式的不斷創新，才能適應時代的需要。
一、高校圖書館的基本特征
1.文化特征
高校圖書館是物質文化和精神文化的結合。高校圖書館不僅是人類文明和信息知識的載體，更是體現人類物質文明和精神文明發展的歷程。圖書館文化是集人類之大成者，是人類不斷探索自然規律和社會規律的結晶，也是傳播文明的重要場所。
2.學科特征
高校圖書館建設始終是圍繞高校學科建設服務的，也是圖書館為適應新的信息環境的需要。學科研究和學科發展始終是高校提升質量和迅速發展的主題。因此，在圖書館建設過程中，需要根據學科研究和學科建設需要，按照學科專業建設和文獻工作流程，組織存儲和編輯文獻科技信息，使文獻獲取、檢索、傳遞信息化，從而使高校圖書館的文獻信息學科化，優化文獻服務職能。在圖書館數據庫建設過程中，需按照學科專業需求對文獻信息進行科學編輯，整理成信息化的文獻信息圖書館，開發學科專業數據庫，建立學科種類系統化學科數據庫體系。優先建設學科專業相關文獻和重點建設學科文獻數據庫，通過學科專業文獻數據庫建設，促進各個學科教學科研快速發展，充分有效地利用圖書館的文獻庫資源，提高圖書使用效率。
3.教育特征
高校圖書館的最重要的特征就是教育功能。高校圖書館是學校教育的第二課堂。因此，根據學校學科建設和學生知識傳授的需要進行專業知識教育是高校圖書館的基本要求。提升教育教學質量，與高校圖書館在教學、科研工作方面的作用是分不開的。因此，高校圖書館建設需要適應高校專業教育教學、科研需求，以及專業課的課堂教學和教學實踐需要，這樣才能真正培養學生專業知識和技能。
4.信息特征
隨著現代科技的迅速發展，科學知識體系日趨龐大，而人的時間和精力有限，人的一生不可能對所有的知識加以獲獵，根據個人的興趣愛好和各自學習的優勢，選擇適合自己的知識方向和學習導向，從而不斷豐富發展某個領域的知識體系。因此，如何在浩瀚的知識海洋里尋找知識方向，捕捉和有效利用原來的文化信息，是高校圖書館需要為讀者提供的基本服務。因此，高校圖書館加強文獻知識的信息化管理是有效提高圖書館功能的重要手段。
5.數字特征
隨著計算機技術、通信技術以及網絡化技術快速發展，信息傳播和信息容量井噴式發展，高校圖書館面臨技術和管理的巨大挑戰和機遇。各種知識不在局限于紙本文獻，多媒體和光盤管理成為高校圖書館的重要途徑。信息資源的數字化特征明顯顯現，從而使信息資源海量化、動態化，提高了信息資源的共享性。
二、信息時代下高校圖書館的新特征
信息時代下高校圖書館借助于現代計算機技術和信息技術手段建立的文獻信息平臺，是文獻與信息交流、傳播的媒介和工具。因此，信息時代下，為有效利用和提高圖書館的功能，必須充分運用現代先進科技手段，建立信息化、網絡化的現代高校圖書館。
1.文獻獲取信息化
信息時代下高校圖書館借助計算機技術，采用文獻數據庫和光盤管理系統，使大量文獻存儲在很小的文獻數據庫和光盤管理系統中，從而可實現大量信息查詢的電子圖書館，為讀者提供大量文獻信息資源和信息查詢，加快了文獻信息和科學知識的傳播，使讀者能夠有效的進行相關文獻信息獲取，并可以對相關信息進行整合梳理，有效的提高了圖書館文獻信息資源的交流服務。
2.文獻載體多元化
隨著人類文明的進步，文獻信息發展迅速，傳統的紙質文獻載體已經無法滿足現代文獻信息存儲的需求。隨著計算機技術及相關存儲技術的進步，光盤管理系統和硬盤存儲系統，以及數據庫空間的發展，電子出版物大幅度增長，文獻載體多元化使現代文獻信息的存儲海量化，壓縮了存儲空間，提高了文獻信息的可利用率。
3.網絡共享化
傳統的高校圖書館功能服務模式只是簡單的借閱圖書資料，并提供借閱場所，功能單一、效率低下、死板，難以有效發揮圖書館的真正作用。隨著文獻傳播速度加快，讀者對圖書館文獻信息需求膨脹，因此，圖書信息網絡化建設可以使眾多的文獻信息進行加工編輯，便于圖書的分類管理，并借助多媒體技術和光盤管理系統，使圖書館文獻管理達到自動化共享服務，快速便捷地提供多種圖書館館藏文獻電子信息資源網絡化服務，最大限度地發揮圖書館文獻信息資源效率，為讀者提供優質文獻查找服務功能。
論文關鍵詞：高校圖書館；信息時代；管理模式
隨著我國高等教育的發展，高校圖書館作為文獻儲存、管理和傳播的載體機構，對高校教學與科研起到了極大的促進作用。特別是信息時代下現代技術的發展，如計算機技術、網絡技術和通信技術在圖書館管理中的運用，極大地促進了圖書情報行業的發展，同時對圖書館傳統的管理模式和服務模式提出了新的挑戰。因此，高校圖書館必須加強信息管理模式和服務模式的不斷創新，才能適應時代的需要。
一、高校圖書館的基本特征
1.文化特征
高校圖書館是物質文化和精神文化的結合。高校圖書館不僅是人類文明和信息知識的載體，更是體現人類物質文明和精神文明發展的歷程。圖書館文化是集人類之大成者，是人類不斷探索自然規律和社會規律的結晶，也是傳播文明的重要場所。
2.學科特征
高校圖書館建設始終是圍繞高校學科建設服務的，也是圖書館為適應新的信息環境的需要。學科研究和學科發展始終是高校提升質量和迅速發展的主題。因此，在圖書館建設過程中，需要根據學科研究和學科建設需要，按照學科專業建設和文獻工作流程，組織存儲和編輯文獻科技信息，使文獻獲取、檢索、傳遞信息化，從而使高校圖書館的文獻信息學科化，優化文獻服務職能。在圖書館數據庫建設過程中，需按照學科專業需求對文獻信息進行科學編輯，整理成信息化的文獻信息圖書館，開發學科專業數據庫，建立學科種類系統化學科數據庫體系。優先建設學科專業相關文獻和重點建設學科文獻數據庫，通過學科專業文獻數據庫建設，促進各個學科教學科研快速發展，充分有效地利用圖書館的文獻庫資源，提高圖書使用效率。
3.教育特征
高校圖書館的最重要的特征就是教育功能。高校圖書館是學校教育的第二課堂。因此，根據學校學科建設和學生知識傳授的需要進行專業知識教育是高校圖書館的基本要求。提升教育教學質量，與高校圖書館在教學、科研工作方面的作用是分不開的。因此，高校圖書館建設需要適應高校專業教育教學、科研需求，以及專業課的課堂教學和教學實踐需要，這樣才能真正培養學生專業知識和技能。
4.信息特征
隨著現代科技的迅速發展，科學知識體系日趨龐大，而人的時間和精力有限，人的一生不可能對所有的知識加以獲獵，根據個人的興趣愛好和各自學習的優勢，選擇適合自己的知識方向和學習導向，從而不斷豐富發展某個領域的知識體系。因此，如何在浩瀚的知識海洋里尋找知識方向，捕捉和有效利用原來的文化信息，是高校圖書館需要為讀者提供的基本服務。因此，高校圖書館加強文獻知識的信息化管理是有效提高圖書館功能的重要手段。
5.數字特征
隨著計算機技術、通信技術以及網絡化技術快速發展，信息傳播和信息容量井噴式發展，高校圖書館面臨技術和管理的巨大挑戰和機遇。各種知識不在局限于紙本文獻，多媒體和光盤管理成為高校圖書館的重要途徑。信息資源的數字化特征明顯顯現，從而使信息資源海量化、動態化，提高了信息資源的共享性。
二、信息時代下高校圖書館的新特征
信息時代下高校圖書館借助于現代計算機技術和信息技術手段建立的文獻信息平臺，是文獻與信息交流、傳播的媒介和工具。因此，信息時代下，為有效利用和提高圖書館的功能，必須充分運用現代先進科技手段，建立信息化、網絡化的現代高校圖書館。
1.文獻獲取信息化
信息時代下高校圖書館借助計算機技術，采用文獻數據庫和光盤管理系統，使大量文獻存儲在很小的文獻數據庫和光盤管理系統中，從而可實現大量信息查詢的電子圖書館，為讀者提供大量文獻信息資源和信息查詢，加快了文獻信息和科學知識的傳播，使讀者能夠有效的進行相關文獻信息獲取，并可以對相關信息進行整合梳理，有效的提高了圖書館文獻信息資源的交流服務。
2.文獻載體多元化
隨著人類文明的進步，文獻信息發展迅速，傳統的紙質文獻載體已經無法滿足現代文獻信息存儲的需求。隨著計算機技術及相關存儲技術的進步，光盤管理系統和硬盤存儲系統，以及數據庫空間的發展，電子出版物大幅度增長，文獻載體多元化使現代文獻信息的存儲海量化，壓縮了存儲空間，提高了文獻信息的可利用率。
3.網絡共享化
傳統的高校圖書館功能服務模式只是簡單的借閱圖書資料，并提供借閱場所，功能單一、效率低下、死板，難以有效發揮圖書館的真正作用。隨著文獻傳播速度加快，讀者對圖書館文獻信息需求膨脹，因此，圖書信息網絡化建設可以使眾多的文獻信息進行加工編輯，便于圖書的分類管理，并借助多媒體技術和光盤管理系統，使圖書館文獻管理達到自動化共享服務，快速便捷地提供多種圖書館館藏文獻電子信息資源網絡化服務，最大限度地發揮圖書館文獻信息資源效率，為讀者提供優質文獻查找服務功能。