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    化學選修四知識點記憶口訣

    時間: 榮雪1109 分享

      不管記憶什么知識,只要掌握了記憶方法和記憶,記憶就會變得簡單很多,不會讓你覺得記憶的知識點很繁雜,記憶化學選修四知識點也是一樣 的,有了方法就會簡單很多。下面由學習啦小編給你帶來關于化學選修四知識點記憶口訣,希望對你有幫助!

      化學選修四知識點記憶口訣

      1.化學反應熱概念

      化學反應伴能變,成鍵放出斷需要。

      左能高常是放熱,置氫中和和燃燒。

      炭水銨堿分解類,吸熱自然右能高。

      2.燃料燃燒知識理解

      能源緊張,不久用光。

      接觸充分,空氣足量。

      節能減排,新能跟上。

      高效清潔,來日方長。

      3.化學反應速率概念理解

      化學反應有快慢,摩爾每升比時間。

      平均速率標物質,比例與系數有關。

      濃度增大我加快,溫度升高我翻番。

      若能出現催化劑,改變大小更不難。

      4.化學平衡概念理解

      可逆反應有限度,所有轉化不完全。

      正逆速率若相等,化學平衡狀態現。

      此時反應并未停,特征就是動定變。

      (或:相反相成,可逆平衡;強弱互爭,“逃逸”完成;外表內因,宏微相應;量變質變,運動永恒。)

      5. 化學平衡

      逆等動定變平衡,一等二最六一定, 正逆反應速相等,轉產二率最值衡,

      質量體積 n分數, 濃度溫度色一定, 參數可變變不變(變量不變), 定達平衡要記清, 參數一直不變化, 不可用與斷平衡。

      解釋:

      “逆等動定變平衡”,是指平衡狀態有逆、等、動、定、變五個特征。

      “一等”是指反應體系中同一反應物(或生成物)的正、逆反應速率相等即達平衡狀態。“

      二最”是指轉化率、產率達最大值即達平衡狀態。

      “六一定”是指體系中各組分的質量分數、體積分數、物質的量分數、濃度不再變化,或體系的溫度及顏色不再變化即達平衡狀態。

      “參數可變到不變,定達平衡要記清”是指參數(濃度、溫度、質量、壓強、體積、密度等)原為變量,后變為恒量,此時可逆反應達平衡狀態。

      “參數一直不變化,不可用與斷平衡”是指若反應過程中參數始終沒有變化,此參數不可用于判斷可逆反應是否達平衡狀態

      6.化學平衡圖像題

      先拐先折,溫度高,壓強大!

      7.等效平衡

      “等效平衡”是指在相同條件下的同一可逆反應里,建立的兩個或多個化學平衡中,各同種物質的百分數相同,這些化學平衡均屬等效平衡,其核心是“各同種物質的百分數相同”。

      “等效平衡”常見的有恒溫恒壓和恒溫恒容兩種情形,其口訣可概括為:等壓比相等;等容量相等,但若系(氣體系數)不變,可為比相等【三種情況前提:等T】。

      8.酸堿指示劑

      石蕊,酚酞,甲基橙,“指示”溶液酸堿性。

      溶液性呈酸、中、堿,石蕊色變紅、紫、藍。

      溶液從堿到“中”、“酸”,酚酞由紅變“無色”,

      變化范圍10至8,①堿性“滴”液它直測。②

      從酸到堿怎知曉?甲基橙顯紅橙黃;

      變色范圍3至4,酸性“滴”液它可試。

      注:①10和8指溶液的pH值。

      ②“滴液”指中和滴定達到等當點的溶液。

      化學選修四知識點記憶技巧

      9.中和滴定1

      左手控制塞,右手搖動瓶。眼睛盯溶液,變色立即停。

      10.中和滴定2

      水液洗器切分明,查漏趕氣再調零。待測液中加試劑,左手控制右手動。

      瓶下墊紙眼觀色,讀數要與切面平,酚酞示劑常相識,強酸弱堿甲基橙。

      使用酸式滴定管,不盛堿液切記清。

      解釋:

      1、水液洗器切分明:"水"在此有兩種含義,既表示自來水,又表示蒸餾水;"液"在此也有兩種含義,既表示標準溶液,又表示待測液。這句的意思是說在做中和滴定實驗時,必須先對各種儀器進行清洗,而何時用自來水,何時用蒸餾水,何時用標準液,何時用待測液一定要分清分明[聯想:滴定管依次用自來水、蒸餾水、標準溶液洗滌;移液管依次用自來水、蒸餾水、待測液洗滌;錐形瓶先用自來水,然后用蒸餾水洗滌即可,切不可用待測液洗滌!]。

      2、查漏趕氣再調零:意思是說滴定前應首先檢查滴定管是否漏液,然后檢查滴定管下端是否有氣泡,若有應趕掉它,最后調節液面至"0"位[聯想:(1)查漏的方法是在洗凈的滴定管中加少量標準溶液。若漏液,對于酸式滴定管應在活塞上涂適量的凡士林,對于堿式滴定管應更換一下玻璃球;(2)必須趕掉氣泡,是因為如果滴定管尖嘴部分有氣泡沒有趕掉,滴定后氣泡消失,則使測定結果偏高;(3)每次滴定最好都從零位開始,這樣可以減少誤差。]。

      3、待測液中加試劑:"示劑"指指示劑。意思是說在滴定之前要向盛待測液的錐形瓶中加2-3滴指示劑(其作用是借它的顏色的變化,來指示反應的終點。)。

      4、左手控制右手動:意思是說在滴定時,必須左手控制滴定管,右手持錐形瓶不斷搖動。

      5、瓶下墊紙眼觀色:"瓶下墊紙"的意思是說為了清楚地觀察顏色的變化,可以在錐形瓶底下墊一張白紙;"眼觀色"的意思是說在滴定過程中要目不轉睛地注視著溶液顏色的變化,不要看滴定管的刻度。

      6、讀數要與切面平:解釋參見"化學實驗基本操作"。

      7、酚酞示劑常相識,強酸弱堿甲基橙:這句的意思是說中和滴定常用酚酞做指示劑,只有強酸滴定弱堿(如鹽酸滴定氨水)時,才能用甲基橙。

      8、使用酸式滴定管,不盛堿液切記清:這句的意思是說不能用酸式滴定管盛放堿溶液(因為堿液和玻璃中的SiO2反應生成Na2SiO3而使活塞和滴定管粘在一起)。

      11.酸堿中和滴定的操作步驟和注意事項

      酸管堿管莫混用,視線刻度要齊平。

      尖嘴充液無氣泡,液面不要高于零。

      莫忘添加指示劑,開始讀數要記清。

      左手輕輕旋開關,右手搖動錐形瓶。

      眼睛緊盯待測液,顏色一變立即停。

      數據記錄要及時,重復滴定求平均。

      誤差判斷看V(標),規范操作靠多練。

      11.鹽類水解規律口訣

      無“弱”不水解,誰“弱”誰水解;

      越“弱”越水解,都“弱”雙水解;

      誰“強”顯誰性,雙“弱”由K定。

      12.鹽類溶解性表規律口訣

      鉀、鈉銨鹽都可溶,硝鹽遇水影無蹤;

      硫(酸)鹽不溶鉛和鋇,氯(化)物不溶銀、亞汞。

      13.原電池

      兩種金屬作兩極,浸入一定電解液,

      再用導線來聯接,產生電流瞬時即,

      活潑金屬電子失,電子流出稱負極,

      化學能量變電能,原始電池創奇跡。

      14.電極

      電池須稱正負極,電解(池)則稱陰陽極。

      電解接負稱陰極,電子流從陰極出;

      電解接正稱陽極,離子氧化在陽極。

      氧化、還原在何極?正負陰陽均須記。

      15.電解規律口訣1

      惰性材料作電極,兩極接通直流電。

      含氧酸,可溶堿,活動金屬含氧鹽,電解實為電解水。

      無氧酸電解自身解,pH變大濃度減。

      活動金屬無氧鹽,電解得到相應堿。

      不活動金屬無氧鹽,成鹽元素兩極見;

      不活動金屬含氧鹽,電解得到相應酸。

      非惰性材料作電極,既然電解又精煉;

      鍍件金屬作陰極,鍍層金屬陽極連;

      陽粗陰純為精煉,電解液含相應鹽。

      電解都有共同點,陽極氧化陰還原。

      16.電解規律口訣2

      惰性材料作電極,兩極接通直流電。

      含氧酸,可溶堿,活動金屬含氧鹽,

      H+和OH—都放電,溶液中水漸減。

      無氧酸,自身解,pH值變大濃度減。

      活動金屬無氧鹽,電解得到相應堿。不活動金屬無氧鹽,成鹽元素兩極見;

      不活動金屬含氧鹽,電解得到相應酸。非惰性材料作電極,既然電解又精煉;

      鍍件金屬作陰極,鍍層金屬陽極連;陽粗陰純為精煉,電解液含相應鹽。

      電解都有共同點,陽極氧化陰極還。

    化學選修四知識點記憶口訣

    不管記憶什么知識,只要掌握了記憶方法和記憶,記憶就會變得簡單很多,不會讓你覺得記憶的知識點很繁雜,記憶化學選修四知識點也是一樣 的,有了方法就會簡單很多。下面由學習啦小編給你帶來關于化學選修四知識點記憶口訣,希望對你有幫
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