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    實用的初中歷史記憶方法

    時間: 榮雪1109 分享

      記憶歷史年代是令許多同學頭疼的,但有些年代學生又不得不記,及時要記憶知識很多,要掌握記憶方法,記憶歷史知識就會簡單很多。下面由學習啦小編給你帶來關(guān)于實用的初中歷史記憶方法,希望對你有幫助!

      實用的初中歷史記憶方法&mdash;諧音記憶法

      諧音記憶法是通過讀音的相近或相同把所記內(nèi)容與已經(jīng)掌握的內(nèi)容聯(lián)系起來記憶。

      例如:李淵618年建立唐朝,可記作:“李淵見糖(建唐)摟一把(618)”。中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)于1894年,可用諧音記作:“一拔就死”。 “八一”南昌起義的主要領(lǐng)導(dǎo)人有周恩來、賀龍、朱德、葉挺、劉伯承。用“劉葉煮粥喝”這五個幫助記憶,記起來就方便多了。

      實用的初中歷史記憶方法&mdash;歷史年代記憶法

      記憶歷史年代是令許多同學頭疼的,但有些年代學生又不得不記。那怎么辦呢?孤立的數(shù)字是難記而易忘的,我們必須想辦法讓它變得易記而難忘,對此,可以試試以下的方法。

      (1)比較記憶法。如:中共第一、二、三次代表大會,分別在1921年,1922年,1923年舉行;“三國鼎立”的年代:220年,曹丕建魏;221年,劉備建蜀;222年,孫權(quán)稱吳王。世界近代歷史開始(1640年)和中國近代歷史開始(1840年)剛好相隔200年;中國奴隸社會結(jié)束(公元前476年)和西歐奴隸社會結(jié)束(公元476年),一個在公元前,一個在公元后;日本明治維新(1868年)和中國戊戌變法(1898年)。對于這樣的時間,只要記住一個,另外兩個也就記住了。

      (2) 尾數(shù)相同的事件。如:以“9”為例的歷史事件。1689年英國頒布《權(quán)利法案》。1789年,法國爆發(fā)大革命。1919年,中國五四運動。1929年,資本主義世界經(jīng)濟危機。1949年,新中國誕生&hellip;&hellip;

      (3)歸納同一個年代發(fā)生的大事。如:1861年,慈禧太后發(fā)動政變,總理衙門設(shè)立,俄國農(nóng)奴制改革,美國內(nèi)戰(zhàn)開始。又如1927年在中國歷史上發(fā)生了許多大事:國民黨右派發(fā)動反革命政變,南京國民政府建立,共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)了三次武裝起義,召開八七會議等。

      實用的初中歷史記憶方法&mdash;知識結(jié)構(gòu)記憶法

      此法適用于課后復(fù)習、單元復(fù)習、專題復(fù)習、系統(tǒng)復(fù)習等各種各樣的復(fù)習。復(fù)習時畫知識結(jié)構(gòu)樹,一邊回憶一邊畫,包括大標題、小標題、每一個小標題下的各項具體內(nèi)容,就像畫一棵樹:樹干、樹枝和樹葉,記的時候先抓住枝干,再添枝加葉。“知識點是零散的,就像滿地的珠子,如果我們用線把它們串起來,帶走就方便了。”

      巧記初中歷史知識的口訣

      近代列強侵華的方式和危害

      (1)方式:

      ①軍事侵略:鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、日本侵華戰(zhàn)爭。

      ②政治侵略:通過中英《南京條約》(1842年)、中日《馬關(guān)條約》(1895年)、《辛丑條約》(1901年)等不平等條約,中國淪為半殖民地半封建社會。

      ③經(jīng)濟侵略:傾銷商品、掠奪原料、政治借款、勒索賠款、設(shè)廠筑路。

      ④文化侵略:西方的____文化和資產(chǎn)階級的價值觀念傳入中國,泯滅中國人民的反抗意志。

      (2)危害

      ①政治上:攫取和破壞了中國的國家主權(quán)。領(lǐng)土主權(quán)破壞:列強通過一系列不平等條約,割占了中國大片領(lǐng)土,破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán);司法主權(quán)破壞:列強還取得了領(lǐng)事裁判權(quán);領(lǐng)海主權(quán)、關(guān)稅主權(quán)喪失、獲得在華駐兵權(quán)。

      ②經(jīng)濟上:列強通過不平等條約傾銷商品、掠奪中國原料,輸出資本,控制了中國的經(jīng)濟命脈。

      ③文化上,毀滅中華文明遺產(chǎn),如火燒圓明園。

      ④列強無視中國人民的基本生存權(quán),還瘋狂掠奪中國人民的財產(chǎn)和國家財富。

      農(nóng)民階級在近代中國民主革命中的特點

      (1)農(nóng)民階級具有革命性

      ①含義:受地主階級和外國資本主義的雙重壓迫,具有革命的要求。

      ②表現(xiàn):太平天國運動首次擔負起反封建反侵略的革命任務(wù),沉重打擊中外反動勢力,動搖了清政府的統(tǒng)治基礎(chǔ);義和團運動打破了列強瓜分中國的美夢。

      (2)農(nóng)民階級具有落后性

      ①含義:由于農(nóng)民小生產(chǎn)者的階級局限性,難以提出科學合理的革命綱領(lǐng)以指導(dǎo)其革命。

      ②表現(xiàn):《天朝田畝制度》的空想性;《資政新篇》的不切實際性;“扶清滅洋”口號的盲目排外性。

      “六個第一”巧記辛亥革命

      (1)建立中國第一個資產(chǎn)階級政黨&mdash;&mdash;同盟會。

      (2)第一次提出比較完整的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)&mdash;&mdash;三民主義。

      (3)建立亞洲第一個資產(chǎn)階級共和國&mdash;&mdash;中華民國。

      (4)頒布亞洲第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法&mdash;&mdash;《中華民國臨時約法》。

      (5)中國近代史上第一次真正意義上的資產(chǎn)階級民主革命。

      (6)中國近代史上第一次歷史巨變,推翻了兩千多年的封建帝制。

      新民主主義革命時期中共的探索特點

      (1)從最高綱領(lǐng)到最低綱領(lǐng)(國共第一次合作,開展國民大革命)。

      (2) 從以城市為中心到創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地(國共十年對峙)。

      (3) 從反蔣抗日到聯(lián)蔣抗日(國共第二次合作,開展抗日戰(zhàn)爭)。

      (4)從農(nóng)村再到城市(人民解放戰(zhàn)爭)。

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