羽毛球比賽策劃方案
羽毛球比賽有助于健身，開展豐富多彩的體育活動，培養大家頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。以下是小編精心收集整理的羽毛球比賽策劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
羽毛球比賽策劃1
活動名稱：大學生羽毛球比賽活動目的：為豐富大學業余文化生活，發掘和培養羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，檢驗同學們對課堂上所學羽毛球知識的掌握程度，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并培養我羽毛球班內部同學間的友誼。特舉辦首次“蘭誼杯”羽毛球比賽。
參加對象：我周二下午羽毛球班全體學生
主辦單位：周二下午羽毛球班
報名時間：__年__月__日
活動地點：體育館內
裁判員：主裁判(1名)：李陽老師 副裁判(2名)：男體委 女體委
器材設備：比賽羽毛球由老師提供，球拍可自帶。
比賽規則：比賽中采取以小組為單位，3局2勝制。將班級人員分成8組，男生每組7人，共6組;女生每組2人，共4組。各組內部自行確定比賽選手，然后抽簽決定對手(男生組與女生組分開)。
比賽賽制：比賽采用單淘汰制。
比賽項目：男單、女單
比賽獎項設置：男生組評出2組，女生組評出一組
比賽要求及注意事項：
一、挑選場地或發球權
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)
二、局數和分數
1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
2.女子單打11分為一局，先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝
三、發球權、得分和交
1.比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球，發2個球后交換發球權，由對方發2球后再交換，直至比賽結束。
2.下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。
3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。
4.發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
四、交換場地
1. 第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。
2. 在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,并繼續進行比賽.
五、發球和接發球
(一)合法的發球
有發球權的一方稱發球方，對方則稱為接發球方。
1.發球時腳不得踩發球區的任何界線。
2.一旦雙方選手站好位置，發球員的球拍一開始揮動即為發球開始，發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是，一旦發球員開始揮動球拍發球，而未擊中球，則應視為發球違例。發球時，任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。
3.在發球過程中，即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發球員的雙腳均不得離開地面或移動。
4.發首先擊中球托球時發球員的球拍必須，另外發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。
5，發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例 )：前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。，左區反之。
(二)合法的接發球。
1.接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發球，否則屬違例。
2.接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則后違例。
六、發球和按發球的方位和順序
1.發球方的分數為零或偶數時，發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時，雙方都站在左發球區發球和接發球。
2. 發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分
七、重新發球如下列情況發生時應重新發球：
1. 發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球
2. 發球時，發球員和接發球員同時違例。
3. 當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。
4. 在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5. 除發球以外，球過網后桂在網上或停在網頂。
6. 在比賽中，不可預見或意外的情況發生。
八、比賽的連續性及對不端行為的處罰
(一) 一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：
第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;
第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。
(二) 下列三種情況發生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1. 運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;
2. 除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指導或未經裁判員同意擅自離開場地;
3. 運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。
九、違例
1.比賽中，球拍未擊中球。
2.發球時，球過網后掛在網上或停在網頂。
3.比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。
4.比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
5.比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，
6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。
7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。
8.擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。
9.一名球員兩次揮拍，連續兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。
10. 球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。
11.阻礙對方緊靠球網的合法擊球。
12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。
羽毛球競賽的場地與器材設備
獎品設置：優勝的男生組將獲得得老師所給的現金獎金70元，女生組20元
羽毛球比賽策劃2
一、活動背景：
隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。
二、活動意義(目的或目標)：
1、激發全校同學的羽毛球熱情
2、推動校園羽毛球運動的發展
3、加深羽毛球愛好者之間的友誼
4、豐富大學生活
三、活動時間：201_年10月08日
四、活動地點：常州大學體育館
五、主辦單位：常州大學社團聯合會
承辦單位：常州大學羽毛球協會
六、參賽對象：大一新會員及所有大一新生
七、活動內容
(一)活動前期準備
1、活動宣傳：社聯制作海報張貼于公告欄
2、場地借用：向常州大學體育部或后勤部借用
3、選拔運動員~裁判人員
選拔運動員：
報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元
報名時間地點：09月27日--29日晚6：00--7：00大學生活動中心地下室118
短信報名：____________姓名+參賽項目
分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽
裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判
4、運動器材的準備
羽協僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備
(二)比賽規則)
采用最新國際比賽規則
(三)活動流程
比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙
1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內選手循環比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。
進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到決出名次
2、頒獎：所有比賽結束后為獲獎者頒發獎品。獎狀在比賽后一周補發
八、活動物資
(一)人力資源
裁判部負責裁判工作;技術部負責場務以及賽程的安排;骨干成員負責維持秩序，協調相關事項，統領大局
(二)物力資源
社聯的制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協負責打印);比賽用球十二筒
九、經費預算
場地費用=報名人數_2元進場費，約70人參加70_2=140元(具體場地待定)
羽毛球：35_12桶420元獎品費用90(包括獎狀)
預計非會員參賽15人15_5=75元
總計經費：575元
十、具體組織安排：
裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判
技術部：負責場務及賽程安排
骨干：負責協調相關資源，保持賽事井然有序
秘書部：負責記錄比分、積分、名次
羽毛球比賽策劃3
舞動生命，揚企業精神”
一、比賽概況
1、比賽目的：
緩解公司員工工作的壓力，豐富員工的生活，提高員工的身體素質，培養團結合作、頑強進取的進取精神，致力于為員工打造更好的互相交流互相學習的平臺，從而為公司的發展貢獻更多的力量，我們將本著友誼第一，比賽第二，不重結果，重在參與的原則。
2、主辦單位：___有限公司團總支
3、參賽單位：___有限公司團總支共青團員全體成員
4、比賽時間：_月_日
5、比賽地點：體育公園羽毛球館
6、比賽項目：男子單打，女子單打、混合雙打
7、比賽總則：預賽、決賽均采用單場淘汰制和21分制
二、參賽要求
1、各個公司選報15名參賽選手，男子單打至少6名，女子單打至少6名，混合雙打至少2組。
2、參賽采取抽簽形式，所有比賽項目均實行單場淘汰賽制。
3、球拍、羽毛球由體育公園統一提供，每位比賽選手參賽當日自行著運動服、運動鞋到場。
4、友誼第一，比賽第二。
三、比賽方法
1、比賽順序：預賽隨機分成4組進行單場淘汰賽，每組選出2名參賽者進入決賽，決賽抽簽進行淘汰賽。
2、預賽采用單場淘汰制(三局兩勝)，失敗一場即遭淘汰。
3、決賽采用單場淘汰制(五局三勝)，失敗一場即遭淘汰。
4、每個項目的預賽選出8名選手參加決賽，決出冠軍、亞軍、季軍。
5、比賽采用中國羽毛球協會審定的最新《羽毛球競賽規則》，裁判由主辦單位聘任。
羽毛球比賽策劃4
一、活動背景
二、舉辦單位，博毅家教社外聯部
三、活動內容
內容：羽毛球比賽
宗旨;本次策劃舉辦博毅社羽毛球比賽，旨在增加各部門之間的團結，同時提供一個展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強我社團的競爭意識。
時間：待定
地點:羽毛球場
參賽對象：所有博毅社成員
評委團：博毅家教社秘書處
嘉賓
支持發言人：王瓊
四：組織流程
1.，組委會名單
統分
內務
2，活動流程
1)主持人致開幕詞并介紹到場評委，嘉賓以及參賽選手。
2)主持人介紹比賽規則。
3)比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。
4)待所有選手比賽結束后，邀請會長，評為代表上臺發言，工作人員進行算分。
5)評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果。
6)主席團給獲勝選手頒獎。
7)主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手分別留念。
8)工作人員負責好后期工作。
五、經費預算
水費：20瓶20元
獎品費：待定
總計
六、可行性分析
1、羽毛球是一種很長見的運動，舉辦羽毛球比賽在形式上可以吸引很多羽毛球愛好者。
2、此次活動作為優秀傳統的活動之一可以很好得傳播校園文化，創造良好的校園氛圍。
3、羽毛球比賽已經舉辦了多屆，舉辦本次比賽在前幾屆堅實的基礎上相信會取得更大的突破。
4、舉辦羽毛球比賽在形式上獨特，容易活躍現場氣氛，同時，可以激發大家的熱情。
5、博毅家教社外聯部有著嚴格的內部組織和管理條例，有實力辦好本次的比賽，在學校的同類社團中產生較大的影響力。
七、后期工作
1、各個部門的主要負責人認真寫好活動總結。
2、把圖片，文字等相關資料及時上傳到網絡上面。
3、各個部門召開例會時總結活動并提出工作展望。
4、定出下次活動的工作計劃。
附件：
1、比賽規則
比賽采取四輪制即每個部門出2人參加比賽，共12人，抽簽為6組，開始比賽，每組的獲勝者繼續抽簽入圍二組比賽獲勝者PK
2、評分細則
3、獎項設置：一等將一名，二等獎一名，三等獎二名。
羽毛球比賽策劃5
一、活動背景：
隨著全民健身運動的廣泛普及和同學們的課余時間的增加，學生的體育熱潮迅速升溫，為了給石化五、六班的同學們創建一個健康、輕松、愉快的交流平臺，使同學們之間的友
誼更上一層樓;使班級向先進班級體更進一步;旨在娛樂第一競技第二的宗旨。石化五、六班特舉辦“冬季趣味運動會——羽毛球競技賽”。
二、活動主題：冬季趣味運動會——羽毛球競技賽
三、活動目的：
1、激發同學們對羽毛球的熱情
2、加深同學們之間的友誼
3、豐富同學們大學的生活
4、促進班級團結
四、活動時間：2012年11月18日上午10點
五、活動地點：南院羽毛球場
六、參賽對象：石化五、六的同學
七、活動內容：(待定)
(一)活動前期準備
(1)、活動宣傳：班長在班級QQ群發通知并以短信的方式通知各個宿舍長
(2)、場地借用：請老師幫助向學校借用羽毛球場
(3)、選拔運動員~裁判員選拔運動員：自主報名技術好者優先(兩個班選出12名運動員：男運動員8名，女運動員4名);裁判員：自主報名[由兩個班的同學組成2名裁判員)]報名方式：向各班的體育委員進行自主報名分組抽簽：比賽前運動員進行抽簽
(4)、運動器材準備：兩班分別為自己的運動員準備球拍及羽毛球
(二)、比賽規則類似曾經的乒乓球計分方法，采用21分制，即雙方分數先達21分者勝，三局兩勝。每局雙方打到20平后，一方2分即算該局獲勝;若雙方打成29平后，一方1分，即算該局獲勝。
(三)、活動流程：比賽項目：男單、女單、混雙
1、比賽流程：本次比賽采用單場淘汰模式;雙方運動員兩兩之間進行比賽，每局21個球、三局兩勝責任心強者優先(每個班選出
2、頒獎：比賽結束后為獲獎者頒發獎品
八、活動物資
人力資源：裁判員負責裁判協調相關事項、統領大局
九、活動總結:
通過體育競技的形式促進兩個班級的團結,是同學們之間的友誼更進一步。豐富同學們的課余生活，努力為同學們的大學生活曾光添彩。兩班班委負責維持秩序、兩位學習委員負責記分。
羽毛球比賽策劃方案相關文章：
★ 羽毛球比賽策劃書