六五環境日活動策劃書

六五環境日活動策劃書5篇

活動策劃是實現活動目標的關鍵所在。通過制定可行方案、有序組織資源、明確實施細節等舉措,它能夠幫助參與者更加明確地認識項目細節，減少各種意外問題的發生，從而為最終實現活動目標奠定堅實的基礎。今天小編在這給大家整理了一些六五環境日活動策劃書，就讓我們一起來看看吧！

六五環境日活動策劃書（精選篇1）

一、活動主題和內容

為充公體現國家綠色發展戰略，引導全社會著力踐行人與自然和諧共處的綠色發展理念，呵護環境質量，共建美麗家園，環保部確定20__年環境日主題為“改善環境質量，推動綠色發展”。各學校在舉辦環境宣傳日宣傳活動中，統一使用并突出國家確定的主題，以創模、環保法律法規和環境整治為主要內容，創新宣傳方式，提高宣傳效果。

二、活動時間

20__年6月x日至x日。

三、活動形式

1.積極營造宣傳氛圍，緊緊圍繞創模“進學校”宣傳活動強化宣傳，有電子顯示屏的'學校循環播放“65世界環境日”和“創模”相關宣傳內容。在6月5日前完成設置宣傳標語x條以上，制作專題宣傳欄一期。

2.根據學校實際情況在6月5日前上一堂“改善環境質量，推動綠色發展”主題班會。在6月5日當天組織開展一次“改善環境質量，推動綠色發展”師生簽名活動。

3.組織師生開展1次全校清潔日活動，對辦公區域、班級包保區域環境進行整治。

4.倡導師生踐行綠色出行。

四、活動要求

1.各校要加強領導，認真落實，確保宣傳活動順利開展。

2.各校活動結束后，要認真總結，將總結材料和圖片資料于6月x日前報x副校長處。

六五環境日活動策劃書（精選篇2）

一．申報主題

環保家裝實踐服務

二．活動主題

低碳、環保，引領健康生活！

三．活動背景

當下“低碳生活”作為一種新的生活方式，以其環保、節能的特點越來越受到人們的重視。

環保家裝作為低碳生活的重要一部分，隨著近年來各種因裝修污染導致的健康問題屢屢發生，已成為消費者最為關心的問題之一。

大學生科普志愿者進社區活動，正是抓住社區這一社會的基礎細胞，以社區科普為出發點和落腳點，引導社區居民樹立低碳生活理念，踐行低碳生活方式，并向社區居民推廣低碳生活技能，從而加速低碳生活理念的推廣和普及，構建低碳節能的綠色家園。

四、活動時間

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五、活動社團及其簡介

社團性質：云南農業大學社工之家是202_年10月成立的一個公益性學生社團，一直以來秉承“助人自助，服務社會”的宗旨，組織成員進行參觀學習和社會實踐活動，為同學們能度過一段充實的大學時光提供一個廣闊的平臺。

帶隊老師基本信息（活動的指導）、指導老師基本信息（側重宣傳材料審核）

六、帶隊及指導老師基本信息

七、活動計劃

活動流程：

（1）宣傳發動階段：向社區發放宣傳單，內容以裝修過程中產生的危害及存在的問題為主，以引起人們的重視！

（2）科普知識競賽階段： 活動人員組織社區居民進行環保家裝科普知識競賽，并在活動其間發放有關減少裝修損害人體健康小常識的資料，參與積極者獎勵小禮品一份，對在競賽中表現突出者贈送有關環保家裝的書籍一套，并進行現場講解。

（3）社區指導階段：由社區居民提出裝修中存在的問題，志愿者現場給予指導，例如如何有效利用家具觀賞植物來減少裝修污染；在裝修過程中注重綠色環保設計，從而減少家居生活的二氧化碳排放量，并對涉及的全過程，包括設計服務、裝修選材、現場施工等等給予科學的建議。

八、活動要求

1、參與活動的志愿者必須服從統一安排，特別是乘車及進行宣傳活動期間；

2、若活動期間出現意外情況，志愿者必須保持冷靜，積極獻策，共同解決；

3、若中途下雨，志愿者盡量自帶雨傘；

4、志愿者要注意維持現場秩序。

5、相關人員要做好照片的信息的采集工作。

九、經費預算

宣傳資料（包括前期宣傳單及印有小常識的資料）：100元

乘車費用：250元

購書費用（宣傳家裝的書籍）：100元

六五環境日活動策劃書（精選篇3）

活動背景：

作為“65世界環境保護日”系列活動的一個子活動，“愛我理工”活動有鮮明的公益性和教育目的。由于同學們經常把食品包裝袋和紙屑隨手丟在教室，這不僅給學校的保潔員造成了很大的麻煩，最重要的是嚴重影響了同學們的學習氛圍和理工人的形象。作為一個環保社團，我們有義務維護好理工的環境。為了使同學們意識到這個問題，同時改善理工的教室衛生問題，本協會決定發起以“愛我理工 垃圾入桶”為口號的`活動。

活動時間:

5月14日—5月20日

活動口號：

“愛我理工 垃圾入桶”

活動內容：

1.在南湖和鑒湖的教室粘貼警示語

2.在南湖和鑒湖拉警示條幅

3.如果贊助商有意向，可以將活動范圍擴展到整個馬房山校區

參與人員：

“愛我理工”活動項目組

活動流程：

1.爭得學校的活動許可

2.項目負責人主持召開項目組會議，確定活動的初步策劃，包括活動所需的各項工作及各項工作的詳細分配

3.考察南湖與鑒湖的教室數目，以確定標語的數目

4.完成宣傳條的版面設計并確定宣傳條的材質，力求新穎，同時給贊助商留下宣傳空間

5.聯系印刷商，并與其商討宣傳條的制作費用，力求高質量低價格

6.項目組外聯部聯系贊助商

7.打印宣傳條，并按原有人力安排進行宣傳條的粘貼及條幅的拉置

8.活動期間，項目組宣傳部要對活動進行持續報道，并將新聞稿遞交校宣傳網站發表

9.活動結束后做活動總結，并向常委做活動匯報

活動后期：

1．主體活動結束后，對活動宣傳效果進行調查，并將結果反饋給活動贊助商

2．活動總結

廣告方式：

1.在宣傳條的頁腳寫明“主辦單位：__公司 承辦單位：理工環協”

2.拉橫幅幅，橫幅下會注明“__公司與校環協聯合宣”

3.發宣傳單宣傳

4.如果贊助商還有其它宣傳方式的建議本協會將也將會考慮

活動預算：

1.條幅：2×60=120元

2.宣傳條：400×1元

3.宣傳單：50元

4.膠帶：30元

合計：600元

六五環境日活動策劃書（精選篇4）

活動目標

1、知道不能亂扔果皮，養成良好的習慣。

2、增強保護環境意識。

活動準備

故事《菲菲、媽媽和小咪》、兒歌《果皮箱》

活動過程

一、導入活動

1、教師設定一個設定一個情景：請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進行提問：剛才那個小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來)

2、教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?

3、教師：今天老師帶來了一個故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和小咪》，里面就講到了一個小朋友，我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。

二、教師講述故事并提問

1、教師講述故事內容。

2、教師提問：

(1)菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?

(2)媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?

(3)菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢?

(4)菲菲把垃圾丟到窗對不對呢?后面又發生了什么事情呢?

教師小結：菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上，后來媽媽幫她扔進了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因為地上又被媽媽弄干凈了。可她又把果皮丟到了窗戶外面，小咪從那里經過就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。

3、教師：小朋友，我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢?垃圾它們也有家，你們知道它們的家在哪里呢?

教師：你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?

三、請幼兒根據自己的經驗來說一說

1、教師：小朋友，你們平時在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾會丟到哪里去呢?

2、教師：如果你們在路上或者是小區里面看到有垃圾在旁邊，我們是不是也可以順手把它丟進垃圾箱呢?

3、引導幼兒要愛護環境，增強幼兒的環保意識。

四、欣賞兒歌

1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧!

2、教師念兒歌，請幼兒欣賞。

3、帶領幼兒跟念兒歌，結束活動。

六五環境日活動策劃書（精選篇5）

今年6月5日是第x個世界環境日，20______________________________________________________

一、引導思想

加快城鄉環境綜合整治和生態建設，建設生態___、美麗__為輿論氛圍和工作奠定了良好的基礎。

二、活動內容及安排

(一)縣領導在__電視臺發表電視講話

時間：6月5日

責任單位：局辦公室

(二)社會宣傳

時間：6月5日

責任單位：縣法院生態法院、局辦公室、生態股

參與者：縣法院3人，縣環保局5人，電視臺記者

口號：踐行綠色生活，共建生態__(桌面口號)。

(3)“環保杯”書畫展

時間：6月5日至6月15日

展覽地點：__書畫院

責任單位：縣委宣傳部、縣環保局、縣文聯

三、活動要求

（1）加強領導，明確責任，認真組織活動。

（2）有關單位應積極參與、協調配合，落實活動細節，努力取得預期效果。

(3)各股室要加大環保宣傳力度，為農村環境保護創造聲勢，以實際行動推進生態家園建設。