托福聽力生物學常考知識與概念梳理

時間：2024-01-23 11:09:19 楚薇20由分享

想要更好地理解托福聽力內容我們可以適當了解一些學科知識與重點詞匯，這樣才能做到遇到相關聽力材料時心中不慌，下面我們就一起來了解一下托福聽力中常考生物學知識與概念詞。

托福聽力生物學常考知識與概念梳理

現代生物學最基本最重要的理論根基之一就是進化論，想要深入理解生物學，首先要理解進化論。

進化論的中心思想就是：自然情況下，生物會產生各種各樣的變異(什么樣的變異出現是完全隨機的)。根據不同的環境，有些變異占優勢了就留下來了，有些變異不合適就掛掉了。這些變異不僅可以是外貌，還可以是行為(回憶一下有一個聽力講到鳥類保護雛鳥，會在獵食者出現的時候故意裝作翅膀折斷，扮成easy food引開獵食者然后飛走;以及官方真題Official18 lecture4中一種蛙過冬的時候把自己凍住，然后春天再慢慢融化;這些都是行為的例子)。

托福聽力中考到了大量的行為學話題，尤其是動物生活的環境與其行為和生活史之間的聯系。

總的來說，動物的生存中極為重要的三件事情就是覓食，交配和逃避敵害。覓食保障生存，交配并成功留下后代保證個體的基因能傳遞下去，而在進行這兩個活動的時候都會有被其他動物捕食的危險，所以逃避敵害在可以保證動物至少存活到成功繁育后代。也就是說，動物們的活動總是存在一個矛盾：如果一直留在某個安全的地方，就完全不會有被捕食的風險，但是確定一定以及肯定早晚會在那兒餓死，以及遇到配偶的可能性很小;如果一直在四處活動，尋覓食物或者配偶，那么被捕食的風險就相當大，可能還沒找到吃的或者伴侶就先成了別人的盤中餐。在這個問題上，動物們往往會非常聰明，采用不同的策略來優化自己的行為。這是托福非常喜歡考的一個點，這個點也的確內容豐富且十分有趣。所以面對這類文章，總的原則是：動物的終極目的是要多吃，多交配，減少風險;在活動中要保證最后的能量是凈增長的。試想如果找食物和逃避敵害花費的能量比最后吃掉食物收獲的能量還要大，那就太虧了，早晚得累死，還不如趴著不動死的慢些。(官方真題Official8 lecture1，官方真題Official16 lecture3，官方真題Official24 lecture1)

為了方便省力地逃避敵害，很多動物還發明了各種偽裝和其他旁門左道(烏賊噴墨，臭鼬放屁什么的)。這個部分花樣太多無法總結，大概有擬態mimicry/ mimetism，就是模仿其他動物的長相或者行為，讓捕食者害怕或者覺得這不是什么好吃的;保護色protective color，讓動物和環境融為一體很難被捕食者看出來(官方真題Official16 lecture3告訴我們不僅可以有顏色，還可以有質感);放煙幕彈，比如噴墨啦放屁啦什么的。

繁殖是一件相當耗費能量的事情(很多動物一旦繁殖完就掛了)，一旦繁殖已經完成，誓死捍衛這個結果就非常重要了。只要保護幼崽花費的能量比重新繁殖一次少(況且重新繁殖一次有的時候是不可能的)，動物就會拼死保護幼崽。其策略也有很多。(官方真題Official11 lecture1)

同時，動物在繁殖的時候，食物是個非常重要的決定因素。也就是說，在食物充足的時候出生的幼崽更有希望存活下去。所以這就是為什么很多動物都在春天的時候交配，在春天交配之后，幼崽會在夏天孵化/出生，夏天往往食物豐富，所以幼崽可以迅速地長大，越長大越不容易被捕食或因其他原因死亡(或者，對于某些遷徙的鳥類，到了秋天雛鳥就可以跟隨親鳥遷徙了)。抓住夏天的機會瘋長之后，秋天和冬天食物短缺，氣溫低，只有最強壯的那些幼崽會活下來。所以，受到食物制約越嚴重的動物，越傾向于在春天交配和繁殖;有些動物受到食物的制約不嚴重，那么全年都可以繁殖，比如人類。(官方真題Official1 lecture4)

托福聽力如何形成條件反射

A.多聽之前的準備

這里的準備，不是指的硬件的準備，什么磁帶啦、收音機啦、聽力通啦什么的，盡管這些一個都不能少。這里的準備是指語言學習的積累準備，比如托福詞匯量、比如一定的語法基礎。要想聽懂托福考試的聽力，你至少總要掌握類似英語四、六級的詞匯量。要聽懂美國之音的新聞廣播，那VOA提供的1500詞，總要事先瀏覽一遍，不會的挑出來，熟悉一下。如果語法的工夫比較扎實，能夠根據上下文的大意猜測詞匯、判斷句型，那么這些準備都是有益的。

B.除了多"聽"，還是"多聽"

要達到"條件反射"的目標，一定要在"聽"字上下工夫，而且是要"多聽"。多聽，是形成"條件反射"的必要條件。多聽，是要多注音發音，做到能自然辨音的結果，一聽就知道發的哪個詞。多聽，可以使你在聽上一句的時候，已經知道下一句的大體內容了。多聽，可以"精聽"，也可以"返聽"，兩者缺一不可。很多人對"多"的理解很不夠。以為聽懂幾篇文章，就達到了目的。要知道，語言的學習不是一日工夫。尤其是缺乏語言環境的非母語的學習，尤其需要"量"的鋪墊。沒有這個認識，想通過"速成"突破聽力，是不可能。但我們可以借助工具、借助科學的方法，縮短這個時間。

C.堅持聽寫練習

這個方面的重要性，已經在其它文章中反復強調了，不再贅述。

D.提高聽力，工夫在"聽"外

這里的"聽"外一方面是指聽之前的一些托福考試基本工夫(如一所述)。更重要的還是指學英語的目的、動力、恒心等這些主觀的因素。這些問題不解決，光是前期痛苦的聽寫這一項工夫就會使很多人望而卻步。一定要經常給自己鼓勁，給自己獎勵。堅持，對語言學習，怎么強調都不為過。

托福聽力中的六種題型及如何強化筆記法

1主旨題

一個段子的主旨往往出現在文章引言和開頭處，而重復的最多往往一定是主旨!在聽課堂演講等學術性題目時，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考題選項中過于細節的往往是錯誤選項;

2細節題

主旨題和細節題主要是考察考生對于基本信息的理解能力(basic comprehens-ion)，除此之外ETS所要考察考生的另外兩種能力分別是對于語用信息的理解(pragmatic understand-ing)和整合信息、對全文結構把握的能力(connecting- informatio-n)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可見主旨題和細節題的重要性。

對于細節題，大家不要走入誤區，覺得所有的細節100%會考到，所以去關注每一個小的細節點，以至于舍本逐末，只見樹木，不見森林。對于細節題，大家要把握兩個原則：第一、ETS只會考察我們和主旨有關的重要細節。過于偏細節的實在沒有聽到，大可不必惋惜，影響后面的發揮;第二，牢牢把握住往往和考點向聯系的重要信號詞。比如說表示因果的accordingl-y, thus等詞對應于細節題中常考察的因果題。而常見的和信號詞相關的考點有邏輯時間順序、舉例、列舉、相似或者對比、轉折、強調、因果、總結、定義、建議、數字等。

3功能/目的題

該題型類似于主旨題，對于任何一個長段子，首先務必要把握的是文章的主旨和結構，只有主旨確定了，才有可能去理解細節，做推斷。

4態度/ 推斷

對話中的態度題要注意通過語氣、語調、重讀來推測;而由于演講中的內容相對學術和客觀，所以演講中的態度題要注意通過形容詞和副詞的褒貶色彩來確定說話者的主觀意圖。

推斷題把握一條原則：正確選項往往不是文章中的直接表述，可能通過同意互換的方式來設置陷阱，迷惑考生。

5組織結構題 / 分類信息題

6內容連接題 / 排序題

最后的五六兩種題型都是考察考生對于全文結構的一個綜合把握，是對考生能力的最高要求，但是它同樣也是基于對文章主旨把握的基礎之上的。要做好這兩種題型，大家在最后一周一定要強化熟練自己記筆記的能力。

筆記不是越全越好，因為沒有那么多時間，而且也容易遺漏新的信息;當然也不要走極端不記筆記，因為4~6分鐘的課堂演講絕對超過了人腦的瞬時記憶負荷。關于筆記大家把握三個原則：一、在確定主旨的前提下關注信號詞后面的重點詞(前面細節題已做介紹);二、但凡分類信息題筆記中注意記錄按什么分類，以及每一類的特征;三、排序題的筆記注意表明步驟和邏輯順序信號詞后的內容。

對于“筆記”是新托福考試聽力的重中之重，大家在最后幾天一定要多加操練，熟能生巧。