學會了尊重中學生作文600字
尊重是一種修養，一種品格，一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，對他人人格與價值的充分肯定。任何人不可能盡善盡美，完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人。下面是小編為大家整理的關于學會了尊重中學生作文600字，希望對你有所幫助!
學會了尊重中學生作文600字1
外公最拿手的菜肴就是麻辣雞丁。暑假里我們一家人來鄉下探望他，這不，他又要一展身手了。外公去雞窩里逮住一只又大又肥、活靈活現的雞，卻并不急殺它，反而輕撫著它的毛，口中還念念有詞，然后把逮到的雞拎到雞窩另一側墻的拐角處殺掉。我走近外公身旁，疑惑地問，為什么這么麻煩，把刀拎到雞窩旁，直接在雞窩旁殺掉不就結了嗎?
外公說，你不懂，決不能當著其他雞的面去殺手里的手，這樣太殘忍了，太不道德。
人道是個相對數，難道殺生就人道了?我反問。
外公愣了愣，說，殺雞是不人道，但是，這是自然界的法則，我們即然避免不了悲劇，為什么不可以降低悲劇的悲慘成份呢?當著其它雞的面去宰殺他們的同伴，勢必會嚇到它們，雞是會傷驚擾。
我愣住了。那一刻，我發現外公手里的菜刀不再是冰冷的而是帶有溫度的。這種溫度叫尊重。
也許會有很多人把外公看成迂腐和固執，甚至是多此一舉。但是，我卻不這么認為。每一個生靈都和我們一起分離這個世界，他們是有尊重的，我們都該對這些同在一片藍天下的生命多一份尊重!
尊重是一抹亮麗的人性光輝，在它的照耀下，我們沿著光明的路標，一步步邁向光明的圣殿。收獲一縷縷芬芳的人性馨香。從世俗到高尚的路上，也許會有很多殺伐的暴殄天物。但是，心存善意的人，總能拐個彎兒，看見沉甸甸的尊嚴，那是一種靈魂的安穩和自在。
學會了尊重中學生作文600字2
當生活快樂時，我們要盡情地享受生活;當生活苦惱時，我們要勇敢地面對生活。但是，如果人每天都無所事事，不知道自己的目標，不清楚自己生活在世上要做些什么，那就是不尊重生活。生活的甜甜澀澀，需要你細心地品味，更需要你耐心地體會。年幼時的我，每天的學習任務只有兩項，上學學習和放學寫作業;生活任務也只有兩項，吃飯和睡覺。每天的生活總是這樣反復循環，雖然忙忙碌碌，但是閑心有余。
直到有一天，我發現自己這樣生活得很累，整天為了完成任務而學習，為了活著而生活。于是我開始反思，每天都做了些什么?和前一天的區別是什么?一天下來，自己有什么收獲?從這天起，為了找到問題的答案，我在任何時刻任何地點都會細心地觀察生活，體會生活。
我發現父母每天的早出晚歸，努力工作，都是為了我們能更好地生活;老師每天的辛苦備課，細心講解，都是為了我們能更輕松地理解知識;出租司機每天的辛苦拉客，熱心服務，都是為了我們市民能更方便地出行;建筑工地的工人每天的起早貪黑，危險施工，都是為了我們能住上更舒適地樓房;馬路清理人員每天的辛苦清掃，垃圾回收，都是為了我們能擁有更美麗的生活環境;交警每天的辛苦執勤，毅力站崗，都是為了我們能更好地保證我們的交通安全，等等。
這些人每天生活著是多么有意義，盡管有苦有累，他們都努力克服。而我們這代青少年學生，新世紀的接班人，每天的任務很少，不面臨危險的襲擊，不接受風雨的挑戰，不承擔上有老下有小的艱辛，不負責金錢的支付。我們的任務只有學習，而這些學習也是為了我們自己的未來。
在思考這些的同時，我用一個小本記錄每天所做的事情，時間久了，我發現只要每天比前一天多完成一項任務，生活看起來就是多么美好，也許這就是對生活的尊重。
從那天起，我給自己定了一個長久而艱難的目標，就是每天的生活都要有意義。而且我認為，只要尊重生活，生活會尊重自己。
學會了尊重中學生作文600字3
生命似水年華，多少個輪回，多少個延續，只罷在世界眼里，所謂生命，就是短暫而不失本義地去進行一場有一場延續，它或大或小，或多偉大，或多渺小，但生命的法則有一點是不可違背的，務必尊重它。
為何會有生命?這是一個無解之謎，但我們至少知道，生命是至高無上的，但又卻總是在不經意間遭到生命與生命之間的一種鄙夷，僅僅是因為大小，僅僅是因為能力，僅僅是因為生命所擁有的一種尊嚴。在兩者之間，總是會有那么好些在世上不復存在了，生命的本能是這么無力嗎?
生命在這個世界上消失后都無法重生，直至一系列的永遠變為虛幻，生命才會意識到一切是多么無奈，在自然界的眼下，環境之下，生命顯得那么無力反抗，或得以自相殘殺，我們活在同一個世界，應是為了同一個目的而活!生命又何以如此，生命的本能是多么珍貴!
然后便想建立一個生命日，不管它多么偉大，多么渺小，至少我們能夠尊重生命，保護生命，珍惜生命，至少不讓生命為了虛幻的事情而活。
那么在艱難中生長的生命，看人說，常常使他感動得潸然淚下，雖有人也知道珍愛生命，也只是嘴上說說。要保護青蛙，還他們一個美好的家園，鄉村的蛙鳴是美好的，能捉害蟲，然而這又有什么用?不見幾日便在飯館點上一盤牛蛙，吃得津津有味，不禁慨嘆：“現在人們也沒幾個保護的，光我一個人有什么用?”生命的無常，它同樣不需要有千百萬人來尊重它，但至少有人啊，直到它們變少了，變得少之又少，這才會意識到這種生命已接近滅亡，于是掙扎著去行動去保護，稀有動物，珍稀動物，生命本是平等的，可就是一種小舉動，生命哪以有這么一大截的差距呢?
相對而言，石縫間生長的生命卻不得以被重視。他們為了生存拼盡了一切，卻始終不得人們的敬畏。它們無名，甚至到生命的盡頭也無人敬佩，他們所表現出的堅強勇敢被視若無睹，生命難道僅僅因為外表不同而因此沒有任何尊嚴與權利?
生命日，不僅僅因為生命的延續，為了尊嚴、權利、平等而活，我們活在這個世界或許會去改變什么，但絕對要尊重生命，這是生命日的意義所在。
愿一切生命都能平等而活。
學會了尊重中學生作文600字4
每個家庭都有自己不同的教育方式，當然，還有自己不同的家風——寬容，善良，亦或是誠實等。它們內容不同，初衷卻是一致——希望自己的孩子養成良好的品德。
——題記
夜，漸漸深了下來，我獨自一人走在大街上，冷風寒颼颼的，我不禁緊了緊身上的單衣。望著黑魆魆的四周，我開始后悔與母親慪氣跑出來了。
事情追溯至一小時五十分前，一個初秋的傍晚，我在回家的路上望見了一只蝴蝶從眼前翩躚而過。它那美麗的黑色的翅膀扇動著，不一會兒，停在了一旁的花上。“真好看?！蔽野迪?，不知是怎么想的，我躡手躡腳地走了過去，伸手把它輕輕的攏在了手心里。
回到家，我盯著那對小小的復眼，良久，竟被它盯得心里發毛，碰巧想起一本未看完的書，也就隨手把蝴蝶一拋，漫不經心地撣了撣手，就去了屋里。
天色漸黑，母親忽然把我叫出屋外，我應了一聲，跑了出去，忽然覺得腳下有什么軟乎乎的物體，抬腳一看，才發現地上赫然躺著那只黑色蝴蝶，渾身竟是濕漉漉的?！拔以谒桌锇l現的?！币娢乙苫蟛唤?，母親開口。蝴蝶在水缸里!我愕然。隨即又反應過來——我把它扔水缸里了!看著母親一反常態，板著面孔，這才發覺自己闖了大禍。母親是素來不喜歡我們為了好看，好玩而去摘花或捉蝴蝶什么的。
我當時覺得是自己無意間把它拋擲水缸內，所以開口道：“這又不是我故意的，”頓了頓，又補充道，“一只蝴蝶，有什么大不了?”母親卻是像看犯罪分子一樣審視著我，緘默著。我受不了那死一般的沉寂，轉身跑開了，母親也不理會，我更是一時沖動，往人多的大路走去。這時候天色已暗了。
身邊原本多多少少也有些過路人，但后來，我漸走漸遠，行人開始稀少直至沒有。終于，我開始害怕，轉身跑回了家中。我看到母親在家門口，不時四處張望，趕忙跑了過去。母親淡淡道：“吃飯了?！睕]有過多的責備或擔心，好像知道我遲早會回來的。
吃完晚飯，母親坐在我身邊：“生命無貴賤。”我愣了好一會，才明白母親在說蝴蝶那事，這才領悟母親所說的意思——任何生命活著都是有它所在的意義和價值的，我們不能因為它的渺小和微不足道，而視它的生命為草芥。
我一直記著母親的話——尊重每一個不同的生命。
每個人或事物來到這個世界，總有一個人或事物需要他的存在，總有一個角落將他安置。
學會了尊重中學生作文600字5
尊重生命，首先，我們要尊重自己的生命。
蘇東坡和他的朋友章惇到深山旅行，走到深不見底的峽谷前，上面有一座危橋，章惇建議到對岸去題字作紀念，蘇東坡拒絕了，但是章惇冒著生命危險走過橋，在對面的峭壁上寫了幾個字：“蘇軾、章惇到此一游”，然后若無其事地走回來。蘇東坡拍拍朋友的背說：“有一天你會殺人。”章惇回問：“為什么?”蘇東坡答道：“對自己生命不在乎的人，也就會殺人。”而章惇后來的表現正如蘇東坡所說的，做了許多迫害他人的事。
我們的社會里，也看到許多這樣的例子：如酒后駕車的人，造成多少人間悲劇。逞一時之快在街道上飆車，導致終生殘廢，甚至毀人生命。倘若我們能尊重自己的生命，也比較能感受他人生命的可貴。
其次，我們要尊重生命的節奏和規律。生命有它的節奏、規則、韻律。寒來暑往、秋收冬藏，生老病死、成敗得失，這一切都是人生的“必然”，是任何人都改變不了的。我們必須學會尊重、面對，并從中領悟做人的樂趣。
現今有些年輕人對一切都很焦急，他們希望自己一下子便成長起來，希望能不再受到情緒的困擾，希望能改掉自己所有的毛病，也希望世界能早一點變得更公平、更合理，成為一片沒有痛苦和壓迫的樂土。
面對生命，我們不能守株待兔，但也不能揠苗助長，期望一切美好的東西都一下子出現。面對生命，我們必須天天努力，懷著悠閑的心境，去靜觀萬物，感受生命的脈搏，欣賞生命中每個階段的特點。
欣賞生命和熱愛生命并不單是個人的問題，我們除了珍惜自己的生命外，也應該讓他人有珍惜自己生命的機會。所以我們必須創造一個社會，讓里面的所有生命——即使是最弱小無力的——都能獲得應有的愛護和尊重。
換句話說，我們的社會應是一個尊重弱小生命的社會。例如我們的學校不應再像“叢林社會”，里面只有弱肉強食的法則。校園不應再有大欺小、眾凌寡的現象。我們的校園應是一個強者可以生存，弱者也同樣可以生存的地方，而且更是一個強者自愿扶助弱者的，有高尚人道主義情操的校園。
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