給校長的一封信怎么寫范文5篇
母校，謝謝您給予我一個好的學習環境。一進學校的大門，清風款款而來，花兒芬芳襲來。綜合樓上的校訓——崇德勵學，善為篤行無時無刻不教我們做人的道理。四合院的教學建筑樓飄著書香雅韻的氣息。先進的教學設備讓我們能更快的跟上學習的步伐。每日一記，下面由小編來給大家帶來：給校長的一封信。
給校長的一封信1
敬愛的郭瑞燕校長：
您好!
我在這個美麗校園中生活了2年，現在我已經是一名畢業班的學生了，再過幾個月,我就要離開我的第二個家了。
我有離開學校前，對學校的生活有這么幾個建議。
第一，就是希望學校把飲食弄的更好一些。我之所以提這個問題是因為：我們天虹大部分同學都是住宿生。我們早上跑了一圈半后，到食堂吃飯，可是我們發現，食堂的飯菜和水果似乎都有點問題。對此，我想告訴您，在下午的期末考試時，我們班有好多同學都感到肚子痛，老是想上廁所，結果會做的題目都沒有做好，考試也考砸了，回家只能挨父母批評。
還有好多次，我們都在自己的蔬菜里發現了蟲子。您不知道，這有多惡心。我們看到了蟲子就食欲不好，吃不下飯了，可是我們人小必須要通過老師的檢查，可是，這讓我們怎么通過呢?有許多人被老師逼著，吃下了有蟲子的蔬菜，這真惡心。所以，我希望您可以改善一下學校的伙食，讓我們吃的好些。
第二，我希望學校可以把對同學的壓力放低些。我知道，我們班的王老師是比較好的，作業比較少，還有戴老師、曹老師。但是，我發現，其他班級的老師卻不像我們班老師那樣，作業多的不得了。結果晚上不得不帶回宿舍。可是帶回宿舍很危險的。萬一被生活老師發現，本子肯定被沒收，而且不可能再要回來了。可是，要是不帶回宿舍，又沒寫好，第二天肯定被老師罵，并且一個晚上睡不好，明天說不定就成“熊貓”了。有一次，我們王老師生病了，其他老師來帶課，再給我們布置回家作業，我發現，其他老師的作業多的要死。而且到了吃晚飯才布置，我們也就只有一節晚自習了。所以我希望校長您可以讓老師不止少一些的作業。
第三，我希望老師可以不剝奪我們的體育課。記得從開學到現在，我們班應該上了很多節體育課了，可是實際上，我們最多也只上了5節。由于老師常常換課，我們連有幾節體育課都不知道了。本來好好的體育課偏偏在星期四。而我們考試也經常放在星期四下午，剛剛好，把我們最喜歡的體育、電腦、社會課給剝奪了。我們班就連上課也在談論這件事。所以希望老師不要剝奪我們的體育課。
第四，在宿舍里能多給我們一些講話的時間。校長您也知道，我們在學校里，學習很重要的，所以幾乎一整天都在沉悶的學習中，和朋友幾乎也沒有什么話，不過我們講話一般都是在宿舍里的，為了講話，我們就連上廁所都在一起上，順便聊天。可是偏偏老師和我們“作對”。熄燈常常很早，只要一熄燈，我們就不可以再講話了。可是，我們不可以把話老是憋在心里啊，我們始終還是忍不住說了幾句，結果老師沒發現，我們就越來越大膽了。講了好多話，話題也越來越多。后來，老師還是發現了，把我們一個個罵了一頓，然后讓我們站在外面。站在外面的感受真的很不好，我也因此感冒、發燒，結果之后只能回家，不來上課。所以，我希望可以多給我們一寫講話時間。
第五，我希望學校可以讓老師在星期5回家的時候，不布置作業。為什么這么說呢?我也知道，老師都是很注重學生學習的，所以才布置回家作業的。可是，校長，雙休日是給我們休息的，不是給我們寫作業的。我們好不容易有自己的時間來做自己喜歡做的事情，總不見得要浪費吧!當然，我的意思，也不是說寫作業就是浪費時間。總之我希望雙休日可以不布置作業。
第六，我希望考試的試卷分數可以不報給家長們聽，因為萬一學生考砸了，回去。爸爸媽媽可能會男女混合雙打，感覺肯定不好受。而且一次的失敗，并不代表永遠，有些人會說：“你這個人永遠只能考這么點分數!”其實，他們錯了。一次失敗，不代表永遠。只要她努力了，總是有人可以看出來的。并且成績一次比一次高，甚至超過別人。所以，我想，成績不要告訴家長，只要老師找學生談一談就可以了。
祝校長天天快樂!
您學校的學生
給校長的一封信2
尊敬的朱清時校長，您好!
我在2011年上高三時偶然從中國青年報上讀到一篇關于您與港大一位教授協同創辦南科大的報道，當時的我大為震撼，因為在中國一般人是不敢對教育這塊領域的改革有所想法的。而您卻頂著萬千壓力勇敢的扛起了高等教育改革的大旗，這也應該算是以此倒逼改革的先例吧。自從那時起我開始關注您和有您出任校長的南科大，您在為學校爭取相對的自由時的確歷經了千辛萬苦，可以說您的確為當代的我們樹立起了一個良好的榜樣。今天南科大走到這一步我覺得還是未能如您所愿，但是有時候想一想在這樣的體制之下能夠邁出這樣的一步已經是很艱難的了。有時候我也會上南科大的官方網站去了解這所中國最年輕但同時也是最具活力的大學，看看這所大學再看看我所在的這所大學覺得真是天壤之別，有時候頓生退學之意去追求自己想要的知識，去學一些真正的本領。但是作為一個社會人現實總是在各個方面制約著我，這時只有在迷茫中前行。
作為一個一直關注南科大成長的大學生我想談一談我的一些看法和建議。首先，我覺得一所大學能不能夠培養出一流的人才首先取決整個社會的大環境，其次才是其他的硬件設施。縱觀當下中國的社會氛圍，追名逐利蔚然成風，暴戾之氣充斥社會的各個角落，整個社會越來越庸俗化，而這樣的社會氛圍也滲透著我們的大學，將這片原本應該追求理想、引領社會思潮的地方徹底的征服。縱觀整個中國的大學讓人頓生一股寒意，走進大學圖書館你會發現正真讀書的人寥寥無幾，有的只是一群拿著高端的手機和電腦刷著無聊的微信和人人。大多數理工科的學生，他們一學期不去一次圖書館，平時寫完作業就去打游戲到期末考試的時候徹夜不眠的復習，最后他們也能考出好成績甚至成為班上學習最好的學生。大多數人不關心國家大事，更別說關注世界了。試問這樣一批人怎么可能引領整個時代的浪潮促進我們國家的發展呢!有時候我并不責怪美國對我們的指責，看看我們的大學跟人家的大學我們的確應該感到汗顏!其次，當下中國的教育質量不高的另一個原因是老師的質量太差，“名師高徒”此言絕對正確。我讀過20世紀最偉大的催眠大師、心理學家米爾頓艾瑞克森的傳記，這個人對我自己產生了非常大的影響，他培養的學生最后都成為了世界頂尖級的催眠大師，要知道的是這些學生跟隨艾瑞克森的時間非常的短暫。總之影響中國教育面臨當下困境的原因是多方面的，而社會環境與體制如果不加以變革那么未來中國的高教事業仍然是一片黯淡。
而對南科大的發展我想提出以下建議：
首先，我想南科大應當建立起一個創新研究團隊，這一團隊應該匯集當代社會學、哲學以及心理學的大家，讓他們來共同開展創新方面的基礎研究，提出“如何進行創新”的理論成果。一方面他們要緊跟國際創新研究的步伐，另一方面也要結合我們國家的現實情況為我們的教育提供創新方面的咨詢。
其次，當下世界教育的變革方向已經凸顯。以2012年斯坦福大學籌建courser為代表，世界性的網絡教育已經興起，二十一世紀必定成為網絡教育的時代。這場教育的革命有可能促進整個世界向著更好地方向發展，因為有越來越多想要追求知識真理的人能夠接觸到世界一流的教師，并且能夠與世界其他地方的年輕人一道學習。因此我建議，南科大的學生能夠在每一學期選修有courser或edx提供的在線課程，讓他們體驗世界一流教師的魅力，同時也讓他們足不出戶就能夠接觸到外國大學的教育。
最后，我想說一下我在大學中讀書的收獲。我覺得我上大學最大的收獲不是來自于我學過的哪些課本也不是老師給我講過的哪些內容，而是我接觸到的各種各樣的書籍。這些書籍讓我有了強烈的人文關懷和全球化的眼光，讓我強烈的感受到自己能力和知識的不足。我也希望南科大的同學們能夠在您的指導和關注下養成讀書的習慣，縱觀哪些正真有所建樹的人物都是嗜書如命之人，如本杰明富蘭克林，查理芒格，沃倫巴菲特等。我們這個時代需要一批激情四射、斗志昂揚的年輕人。
朱老師!學生祝愿您身體安康。工作順利!
給校長的一封信3
尊敬的校長：
你好，今天我給你寫信的主要目的就是和您說一說心里話。
記得，您剛來我們學校時，已經是冬末了，您穿著一條黑色的裙子，一件淺藍色的上衣，一雙高筒的靴子，一頭短發，顯得你格外的漂亮，您來到我們學校的第一次出現已經深深的刻入我的腦海中。而且您還非常有禮貌，放學了，你就像一棵松柏似的站在那，這是同學們高聲呼喊：“Goodbey teachers!”您總會回上一句：“Good students!或Good boys and girls!”
您一來到我們的學校，就為這個學校做了許多有意義的事，您剛剛開始先是給我們的音樂教室添加了一架新的鋼琴，這一件事讓我們的同學都很高興，很激動，以為您只做完這件事就不會在做什么有意義的事了，可沒有想到的事是，您竟然接二連三的做出讓我們匪夷所思的事：您讓我們音樂教室的石灰地變成了金黃色的地板，幫我們解決了練舞蹈時滾一身灰的問題，您讓我們學校有了圖書室，讓我們的知識變的更加淵博，記得剛成立時的那幾天，我們每天中午都要去圖書室幫老師整理書籍，雖然我們每天都很累，但是我們知道這樣一句老話，吃的苦中苦，方為人上人。我們是苦了自己，但樂了別人啊，而您高尚的品格也是這樣。而且您為了我們的飲食衛生著想，把以前的我們那個用灰色漆料染成的墻皮，不衛生的制作過程和讓我看著就反胃的飯菜，全部“廢除”掉，現在我們的食堂就不一樣了，四面都鑲滿了瓷磚又干凈又衛生。干完這些您還是不甘心，您還把我們常常出入的廁所又粉刷了一遍，從以前看著就讓人沒心情的白色粉刷成了溫馨的粉色而且您還很有愛心。
比方說：在今年暑假即將開學之季，我被老師叫去做衛生，我要從一樓往三樓搬了一大袋東西，在上第一層時有位老師在擦地，見我拿那么多東西，她什么都沒有說，在她心目中我拿這么多東西是理所當然，可當我慢吞吞的走到三樓時您輕輕的問了一句：“自己拿能行嗎?”我連忙回答：“能行，能行。”我們在教室里搬桌椅時，我們班主任對我們說：“千千萬萬別碰壞了墻。”這時我才發現墻又重新粉刷了一遍，就在昨天我又發現教學樓的門，也被換成了新的。誰敢說您不是一個好校長，一個稱職的好校長。在我心目中您就像一個火紅的太陽，照射著我們，讓我們這些小樹苗長成了參天大樹，您就像小雨滴，澆灌著我們，讓我們這些小禾秧茁壯成長，您就像白云，雷電來了是您幫我們擋。我們愛您，敬您，您就像我們的母親!
祝您節日快樂，工作順利，健康長存!
給校長的一封信4
尊敬的張校長：
您好!
第一部分:新年問好
衡吧一神貼《衡中季節》鞏子有言：私下里衡中的師生都愛稱您茂哥，兒子回來也給我說，媽媽，你都不知道茂哥在學生心目中有多威武!家長群里也經常看到叫您茂哥的崇拜之聲!所以，我也想斗膽請求您，允許我在這里親切地叫您一聲：茂哥，馬年吉祥!
這應該是我寫給您的第三封信了。每次都是激情澎湃，按耐不住對神一樣衡中的熱切向往與期盼，因為她早已成了我心中的哈佛!
兒子來衡中已經歷了4次考試，在高一學生中，他從2000名的空間走來,依次變化為1000多名、422名，到目前的躍躍欲試爭取期末的300名，我從一個家長的親身經歷中，驗證了衡中教育的神奇!甚至還可以這樣說，在衡中的神奇土壤中，每個人都會成為自己的傳奇!
在第一個班中，他當了合唱社的社長，圓了自己多年追求音樂的夢想，并將于2月份參加中法建交50周年青少年榮耀交流活動。他還做了歷史課代表，成功主持了第一次歷史辯論賽，并踐行著自己在衡中畫三年板報的愿望，因為他也愛好美術，初中已堅持了三年。他說衡中的體育課比初中還多，簡直奇怪，為什么外面居然還有“衡中是監獄”的傳說!?
在第二個班中，承蒙老班的栽培，他當了班長，他說要為衡中盡自己的綿薄之力!為了班級管理，他甚至在我接他的大巴上就開始與我研討調整班風的策略了!包括怎么召開班會，和其他班干部怎么分工合作，怎么激勵大家，重點找哪些人做工作……我還從來沒見過他為自己的學習這樣動腦筋呢，真是暗自為他的老班高興，并深深佩服這位老班育人的功力之深!到底怎么激發了兒子的愛班熱情呢?簡直像點了他的穴位一般!
衡中的老班，個個超群。因為兒子喜新不厭舊的表現——既留戀第一個班主任的寬容大度、體貼細致，又著迷著第二個班主任的博學幽默與激情滿懷。他曾對我豪情萬丈地說：媽媽，在衡中，老師比學生還努力呢!在衡中，老師如果對學生不好，是被瞧不起的!在衡中，學生不用功就是一種莫大的恥辱，會沒有絲毫的尊嚴，不好好學怎么對得起這么好的老師呢?
他說，衡中其實是有信仰的，那就是和諧、實力、奮斗、拼搏。即使是努力、努力、再努力也有可能失敗，但即使是失敗、失敗、再失敗，也不能選擇放棄。可以不成功，但必須要成長。
他還說，來衡中前，有人說這不是人待的地方;來衡中后，才發覺這才是人應該待的地方。才半年的時間，15歲的兒子突然長大了這么多，須重新審視一番——成熟，全新了許多。
接下來，我就看到了他語文班級第一，歷史第一，地理第四，政治第五，英語二十一，數學三十等一系列整體上升的趨勢。雖然，對于高考，這些成績還離他自己的目標差之千里，但半年的時間，他的變化已足以令人驚奇。還有兩年半的時間，誰知道將來呢?如果照此預設，離自己的夢想還會遠嗎?
我真切地感受到，衡中在悄悄地告訴她的孩子們——有夢想誰都了不起，有勇氣就一定會有奇跡!
當然，我也會告誡兒子：要像西北胡楊一般，把對衡中最深沉的情感埋在根底，把最堅定的信念寫在枝條，把要傾吐的一切付與艱苦的磨練與不斷進取。
因為，衡中的三年，學子云集，誰的根深，誰才會像西北胡楊一般傲然四方，屹立群雄!
因為，衡中的三年，不僅僅是求學，更是他學會做人，搏擊人生，挑戰自我的關鍵。衡中，衡中，關系孩子的人生!
因為，衡中的三年，不單純是孩子的成長，還升華了我們每一位衡中家長的精神境界!
因為，衡中已不再是衡水的教育，又豈止是河北、乃至全國?她分明正大踏步地走向世界。
第二部分：海外聯誼
根據2013年12月25日聯合舉辦的衡水市第三屆海外學子聯誼會的發起通知，我想把衡中培養的激勵著兒子及所有衡中學子的一個衡中精品——鞏子的相關信息(兒子所感所悟匯成的短文一篇，我添加的標題與結尾)一并順發給您，因為他也是您培養的孩子，曾經，現在也一直在如此地敬仰著您!雖然，我并不認識他，只是關注過他在衡中吧的帖子，但衡中精神永存，他是杰出的代表，不容置疑!
《兒子眼中的鞏子哥》
他，是智慧的化身，“闖廟”、“賣菜”、“0.25”、“當官”，這些神話般的故事和他一起在衡中求學歷史長河里閃爍著耀眼的光芒。
他是成功的象征，“贏得同濟Ster教授、福獲瑞典娜公主”。
他原本只是個衡水布衣，爺爺教他三百千，讀《三字經》以習見聞，誦《百家姓》以便日用，懂《千字文》通曉義理，研學《中庸》之道，懂得做人之道，為學之道，交友之道，辨理之道。可是，他這樣的智者，衡中是不會讓他泯然于眾人，亦如蜉蝣一般消失，于是演繹了“衡中季節”與“鞏臭開侃”的傳奇神貼!
他，雖智，但還多謀。衡中非觸無礙，上海咩咩月餅，雖未成就美夢，卻也屢敗屢戰，屢戰屢勝，直至沖出亞洲，走向世界。
他大智大勇，更大俠。面對奧拓的蛟龍鬧海，泰然自若，以0.25之差竟然把奧迪改成了250!尤其是他“海納百川，有容乃大，君子不拘泥于睚眥，有儒雅者之風”的宰相度量，拿出醬牛肉干，桃園三結義，愣是創下了三國鼎立、三駕馬車齊驅的局面，并最終成就了自己!
他的泰然、危然、毅然，不亞于冒刀光劍影之險。說服八戒，降了奧迪，險勝猶榮，直叫人不得不服!
但他畢竟是人，而不是神，他也有犯錯后悔之時。他的自信與自卑，也會忽左忽右，顧此失彼。縱然是“才情仁義皆高人”，仍懷英雄“淚滿襟”!
這就是兒子眼中的鞏子哥——一個傳奇的衡中人，一個有著超人膽略和杰出才能、厚積薄發的人!
第三部分：期待向往
作為衡中一名普通家長，我深深折服于衡中教育的神奇力量;作為一名中年教師，我深深懂得衡中深藏著自己多年的教育精華，才會展現出如此的魅力無窮!
兒子以自己為衡中人而驕傲!盡管我知道，這個機會是您給的，能得您的幫助，是他今生的福氣與造化!但我更知道追求卓越，是衡中不敗的精神!我也無法按耐自己追求卓越，力爭為衡中盡心盡力，鍛造自己教育教學能力的強烈愿望!所以，不管結果如何，我依然要向您重復表達我心中的愿望——為學，不在衡中跟您，枉青春;從教，不在衡中跟您，枉人生!
盡管兒子今后會離開衡中，但對衡中，對您的恩情我們將永遠銘記，甘愿盡自己的綿薄之力，為您提凳拽馬!
2014年8月的新校區，倘您需要補充師資力量教職工人員，請把我們夫妻二人算進您的計劃內，我們將以跟您干工作為我們今生的最大榮耀!
當然了，除非我們沒有資格為您效勞，我們會完全尊重您的最終選擇。無論結果如何，我們都會保持一種心境：“你若盛開，清風自來;心若浮沉，淺笑安然。”
他，工作踏實，人品一流……
給校長的一封信5
尊敬的王惠校長：
您好!
您是我第一個提筆的老師，但又是最后落筆的前輩。心中有太多的話，太多的疑問，太多的心情想與您和各位老師述之衷腸。說不出的再見，但是能感受到在胸口積累的一點點情緒，此時，我的多愁善感就在這一刻突破心中最柔軟的深處，涌入腦海，化入筆下，濕潤了雙眼。遠比高中分別時的難過，相比大學離開時的惆悵，警校離開時的依依不舍，更讓自己百感交集。可能我比很多人，多了那一份不舍，多了那一份刻骨銘心，多了那一份難以忘記。我可敬可愛的老師們，今天，我將和其他145名新警，掀開過去的一頁，踏上新的征程。
五個月的時光，匆匆讓你我相識彼此，靠近，走進，從此形影不離。大學畢業后的自己從來沒有想過自己如今已是一個即將走向正式工作崗位的人民警察。更不會猜到，能認識到你們，感受你們的快樂，分享你們的經歷，共同走過警校的五個月。
三月的雨，下得斷斷續續，萌發著青草的操場，依然飄著五星紅旗，依然是三百米跑道，依然是空空如也的觀眾臺。在這里，我們經歷了它的夏天，泛黃，枯萎，后又春意盎然。它無聲但威嚴，它靜謐但已經留在我們的記憶里。抬頭望去是“主動作為，勇于擔當”的鎏金大字，飛過白云，送走余暉，印入黑夜，迎接朝霞。在這里，它悄悄地伴隨著一批又一批的新警，也送走一批又一批的蛻變和成長。
2013年10月9號的下午，當國歌響起的時候，我能感受到內心的呼喊，當眼眶濕潤的那一刻，這種感覺似曾相識卻又不同以往，也許是氛圍，也許是警徽，也許講臺上的你們。接下去的五個月的點點滴滴就如同小說一樣，平凡但是故事曲折，情節跌宕起伏。有歡笑有淚水，在警校的集體生活中，感受著不一樣的快樂和憂愁，悲傷和幸福。當下午在泥濘的操場上摸爬滾打時，想起軍訓會操時的無所畏懼，意氣風發的狀態，心中的正義感和向上的意志，在口號中高聲嘹亮，動作中彰顯力量，那一刻頓時感受到，同學們就在身邊，老師就在身邊，黨和政府的要求就在身邊，人民的呼喚就在身邊。也是在那一刻讓我感受到警徽賦予我們的力量和國旗賦予我們的神圣使命。
在我們進入警校的總共148天里，所有在這個旅程中，所有人和所有的事，帶給我太多太多的感動、感悟和感謝。
感動源于內心，源于最初的夢想。匯聚著很多人的夢想，在警校集合，因為一個約定，一個抉擇。約定，約定在金秋十月相聚于臺州警校;抉擇，抉擇一條我們期待但又沒有預知的下一個警情。但是我們都翹首企盼自己能早日學成一身本領，更早的進入工作崗位。記得開學典禮上，您對我們提出：統一思想，統一認識;從嚴管理，從嚴施教;學有所成，學有所獲。王從志同志期望我們：走好從警第一步。帶著這份要求、鼓勵和期盼，我們在烈日下軍訓為練就紀律養成;我們在教學樓里學習法律、偵查、警械、信息應用等理論知識;我們在操場上苦練擒拿格斗、控制技能體驗式學習;我們在基層單位盤查、巡邏、見習辦案浸入式學習。即使再苦再累也咬咬牙，即使有情緒也要調整心態，因為我們不再是一個普通人，我們即將成為一位人民警察。我們在一點一滴中，在堅持和肯定中，在潛移默化中，盡快轉變觀念，轉換角色。這種改變，不得不讓我為之感動，感動一切的發生是我們共同的努力，感動所有的人都是為著實現平安臺州的心愿，感動很多人都參與在這個平凡但又偉大的夢想。匯合著來自臺州四面八方的精英，聚集人心，拓展未來，共同譜寫我們的后青春。這是多么動人的畫面，沒有什么語言可以形容我此時心境，但潤物細無聲的奇妙，讓我們聯系起情感，建立起友誼，續寫新的篇章。
感悟源于內心，源于與很多有夢想的人一齊前進。當我踏上人民警察這條路時，我也沒有想過自己以后的路怎么尋找，怎么走，怎么去走得更加堅定。在這條路上，和很多人一樣，起初也是迷茫不定，彷徨緊張。我們的夢想也許是謀一份穩定工作;也許是保證完成維護穩定、打擊犯罪、保護人民、服務群眾的使命;也許是您所說的誓為“榮譽而戰”的忠誠;也許是阮林根警官所說的把群眾放在心里。無論是哪個追求，都離不開我們扎扎實實，兢兢業業地工作。感悟須有指引。在警校的時光里，每一位先進典型，每一位楷模榜樣，每一位領域專家，他們的感悟就是真真切切地將自己投身于自己的工作，依靠到組織中去，投入到群眾中去，接著厚重的地氣，強健著自己的體魄，完善著自己的能力，散發著對公安事業的熱度。在不斷激發著正能量的同時，關注、專注并不斷與時俱進。在其中，我悟出貫穿這一切的是我們每個人民警察都有一種精神氣質，那就是愛。對工作的愛，對家人朋友的愛，更是對人民群眾的熱愛。把熱愛投入到夢想，我想它會越飛越高，不斷超越，成就一片屬于自己，屬于很多人的天空。
感謝源于內心，源于很多支持和鼓勵我們前進的人。在警校的五個月內，我們同學間的團結友愛，老師與學生間的親切關懷，都成為我們順利進行學習的重要因素。向市局分局領導的關心和支持說一聲謝謝，無論是演講比賽和課程設置，無論是硬件設施和后勤保障，無論是見習工作和新警生活，都為我們提供了最大的幫助和支持。向包括您在內的警校領導和教官說一聲謝謝。你們承擔著我們面前或者背后很多的壓力，為我們設計合理的教學課程，更為我們的學習和發展沁入個人和團體的心血，真心道一聲辛苦了。向為我們提供服務的食堂工作人員、保潔阿姨們、后勤工作人員們表示衷心感謝，沒有他們的奉獻，也沒有我們順利地完成學業。在這里，大家都是為了共同的目標，實現我們新警培訓的順利結業。道一聲謝謝，說一聲辛苦，道一句再見。
“感”，字從心，從咸。一切都源自內心。我想經過我們五個月的學習，五個月的洗禮，銘記更多的是這五個月心歷路程的體驗。由內而外的蛻變，實現為何從警的意識形成，如何從警的思維架構，為誰用警的價值觀樹立。感動，讓我觸摸，讓我融入;感悟，讓我發現，讓我成長;感謝，讓我珍惜，讓我前行!
此時的離別是為更好的開始!臺州警校，我來過，在這里尋找方向，展望未來，確定目標。臺州警校，我來過，在這里揮灑汗水，熱淚盈眶，燦爛微笑。臺州警校，我來過，在這里揮斥方遒，暢談九天，激揚青春。正是在這里，有我們共同的記憶，共同的期許，共同的誓言!
警校的廣玉蘭綻開花蕊，迎春花展露迷人的微笑，我們踏著春天腳步，迎接市局領導們的檢閱，迎接您和教官們的檢閱，迎接我們家人好友的檢閱。我們準備好，時刻準備著迎接臺州人民的檢閱!
再見
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