五年級的作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

爺爺，是我們的一家之主，他的口袋往往是我們的百寶箱……

在我四五歲時，我很羨慕別人那套可愛的芭比如娃娃，你可能會問，我是怎么知道的，請聽我細(xì)細(xì)道來：那天，是我的生日，我請了幼兒園幾乎所有的女孩，她們陸陸續(xù)續(xù)按我家門鈴，等人都到齊了，我便興高采烈地拖出我珍藏已久的玩具給她們炫耀一番，可是不但沒炫耀成，還被她們嘲笑了翻 。因?yàn)槲业恼洳乩镉校阂魳泛小⑼婢呤謾C(jī)……可偏偏就沒有那芭比娃娃，我覺得心里很難受，真想挖個地洞爬進(jìn)去。好不容易熬過這個中午，可她們嘲笑的話語還在我耳邊回放，真是越想越氣。于是我硬著頭皮去找爸爸。可爸爸不但不答應(yīng)給我買芭比娃娃，還瞪著眼訓(xùn)了我一頓，我感到失望極了。過了不久，爺爺知道了這個事，就讓媽媽帶悶悶不樂的我出去透透氣。一會兒我回來了，爺爺神神秘秘地拿著我的小手去摸摸他的口袋，我拿起來時看見是盼星星盼月亮的芭比娃娃，頓時把失望丟到了腦后，我開心地合不攏嘴。這時，爺爺?shù)哪抗馔赋隽藷o比的愉快。

轉(zhuǎn)眼間到了三年級，我們需要用水筆寫字，可是我們家還沒有水筆呢。我急地像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我像同學(xué)借，可同學(xué)小氣地說：“你又不是沒有錢，不會自己買嗎？”我便不再借。可是，想起老師失望的目光，我心里就直打哆嗦。這下我的臉色有如時大雨時的天氣，陰沉沉的。就在這危急時刻，爺爺突然神秘地出現(xiàn)了，偷偷變出一只水筆塞到我手上，頓時，感激的淚水不聲不響地流了下來。

隨著時間的推移，我知道了爺爺?shù)目诖⒉皇前賹毾洌墒菭敔數(shù)目诖鼌s裝了孫女的愛。

五年級的作文 篇2

我的老家有一方魚塘，魚塘邊是一塊草地。我喜歡在魚塘和草地上玩耍，那里就是我的樂園。

水塘里有十幾條小魚兒，七條黑灰色的，九條銀灰色的。我最愛逗魚了，折一根樹枝伸到水中，那些小魚兒們便一溜煙游到安全的地方躲起來。于是，我往水中扔一些米粒，那些魚居然非常聰明，竟然連一條魚也沒有去吃米粒。直到十秒鐘之后，才爭先恐后地游向米粒。游在最前面的魚好像在說：“啊哈哈哈！你們也太慢了吧！”那場面比百米賽跑還激烈呢！

每到夏天，草地就是白鴿的天下。一只只白鴿威風(fēng)地站在草地上“巡邏”，看有沒有蟲子，如果蟲子出現(xiàn)了，白鴿就像箭一般沖向蟲子，一眨眼工夫，就消滅了好幾只蟲子。草地的左邊，有一棵若大的銀杏樹，聽爸爸說，這棵樹已有50多年的樹齡了。銀杏樹是一種古老的植物，它沉著而優(yōu)雅，古樸而堅強(qiáng)，只見其葉，其果，而不見其花。這棵銀杏樹長得比房子還高了，好像它是一個巨人正在看守房子。到了秋天，大樹穿上了金黃色的大衣裳，樹的下面，滿地是掉下來的銀杏果子。這景象真好看，也很好玩，我難以忘懷。

我最喜歡在草地上捉蟲子了。有一次，我正在找蟲子，突然一只獵物——天牛出現(xiàn)在我的眼前，我蹲下來，悄無聲息地走到它面前，“嗖！”我用迅雷不及掩耳之勢抓住了天牛，將它放入了透風(fēng)的盒子中。

這個樂園為我的童年生活增添了一抹亮色，使我獲得了無窮的樂趣。我愛我的樂園。

五年級的作文 篇3

現(xiàn)在是20xx年，我是一名科學(xué)家，科技在發(fā)展，人類制做了許多高科技的物品，下面我來給你 介紹一下。

未來的房屋都是由高科技材料制成，它可以抗震，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，只要按一下黃色按鈕，屋子就會離開地面飛上天空，減少了地震對人類的危害。房屋的墻壁還可以變幻各種顏色來調(diào)節(jié)眼睛的舒適度。

未來的眼鏡不像現(xiàn)在的眼鏡那么大、笨重，它只有一個眼大的小塑料片，但功能卻很大。

當(dāng)太陽光強(qiáng)烈時，它的顏色就變成深色，可擋住強(qiáng)烈的紫外線，使眼睛不易受到傷害。還可以根據(jù)眼的情況，來調(diào)節(jié)度數(shù)，從而治療了小學(xué)生的近視眼。

未來的學(xué)校教學(xué)樓建在地下，是為了更好的節(jié)約空間。你可能還在為充足的光照而發(fā)愁，別急，教學(xué)樓是由發(fā)光板制成的，用太陽能發(fā)電，能充分的節(jié)約能源。

同學(xué)們讓我們來好好學(xué)習(xí)吧！用我們的智慧和雙手來創(chuàng)造出美好的未來！

五年級的作文 篇4

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，同學(xué)們都一窩蜂地沖進(jìn)教室。

同學(xué)們一個個都乖乖坐在自己座位上，免得等會兒胡老師走進(jìn)教室時，自已還沒有安靜下來，那可是中了胡老師發(fā)的“大獎”啦，那么這個大獎是什么呢？哈哈，我來告訴你吧，寫反思400字。那可是倒了大霉嘍！理所當(dāng)然，同學(xué)們都不想中這個“大獎”，那么只好規(guī)規(guī)矩矩地聽話，不吵也不鬧，安靜地等待著胡老師的到來。

可……唉，好吧，真正的結(jié)果并不是我們所想的那樣……

時間流逝，同學(xué)們都等得不耐煩了，但依舊沒有看見胡老師的身影。

“哎呀，胡老師怎么還沒有來啊？”漸漸地，有些同學(xué)開始小聲地嘀咕起來。小聲的嘀咕聲中夾雜著一絲抱怨的語氣……

同學(xué)們一個個都開始控制不住起來，誰也不愿意再把自己的嘴巴給牢牢地封鎖起來，反正胡老師也沒來，怕誰！

“別吵啦！別吵啦！再吵就記名字啦！”值周班長叫道。可是誰會去理會值周班長的話呢？所有同學(xué)都對值周班長的那句話視而不見。

“別吵啦!!!”值周班長的聲音提高了幾分貝，很明顯，值周班長已經(jīng)有些被激怒了。

一瞬間，全班同學(xué)都安靜下來，不約而同地看了值周班長一眼，又繼續(xù)開始自己的“歡樂路途”了。這下子，值周班長可是一點(diǎn)兒法子也沒有嘍……

“大家看我的，Iamasuperman(我是超人)！”王家璇大聲叫喊著，王家璇的這句話就如一枚磁石把同學(xué)們都給吸了過去。只見王家璇左手在前，右手在后，做出超人的姿勢，可把同學(xué)們給逗樂了，“哈哈……”“哎呦喂，王家璇，你啥時候成拳擊手啦？”“哈哈……”同學(xué)們笑得跟歡了。

“唉，超人算什么？我還奧特曼呢！看著！”這句話勾起了我的好奇心，便轉(zhuǎn)過頭去。胡思諾做出舉手的正確姿勢，把它放在胸前，“嗶——動感光波。”胡思諾一邊說，手一邊搖動著。“額……你這就不是奧特曼了，是……哦！是咸蛋超人！”“哈哈……”全班都開懷大笑，這回連值周班長也沒抵住這“誘惑”了，跟著大笑起來。

此時此刻的我們都沉浸在歡笑的漩渦里，絲毫都沒發(fā)覺自己已經(jīng)處在水深火熱當(dāng)中了……

你要問我為什么這么說，那是因?yàn)楹蠋熞呀?jīng)悄無聲息地站在了教室門口，正注視著我們的一舉一動。稍微機(jī)靈一點(diǎn)的同學(xué)趕緊一本正經(jīng)地坐好，不知道的，還在“走火入魔”當(dāng)中。

胡老師不緊不慢地走進(jìn)教室，又慢吞吞地拋出一句：“全班400字反思。”胡老師說話的聲音雖然不大，卻似一枚驚雷在我耳邊炸響了。

一剎那，同學(xué)們都安靜下來，鴉雀無聲。

唉，現(xiàn)在可好，400字反思啊！5……

我不得不承認(rèn)吵鬧的后果很嚴(yán)重啊！

五年級的作文 篇5

弦斷，心也顫，上蒼編織著只屬于我們的旋律在涌動的人潮中，奏響那殘破的斷歌，顯得那么迷茫，倉皇。

月圓，茫茫黑夜，隱藏安撫著寂寞落魄的心，像一個巨大的收容所擱置那些傷痕累累的心。一切浮沉終歸于底，那一切可否忘記痛苦，重溫幸福。

炎日下水車木訥的矗立著，在等待什么，期待著什么。春去夏至，水車從曾經(jīng)華麗的旋轉(zhuǎn)，已成死寂一片。

上蒼該給的好運(yùn)，已然用盡。那曾經(jīng)滋潤萬千的水珠子早已消散不見。上蒼高傲的操縱主宰者一切，將水珠拋向各地，于是打破了曾經(jīng)那份絢麗多彩，宏偉的最初的夢想，只聽得到水車唏噓不已的聲音。夢想不易實(shí)現(xiàn)，但我們依然固執(zhí)的像個孩子一樣堅持者。像是守護(hù)者母親留下的最后遺物，所以我們把期限無線的延伸，直到圓夢的那一刻，因?yàn)槲覀冎朗艿竭^命運(yùn)的恩惠我們就要，努力著，奮斗者，即便這份恩惠已不再。

我們雖然無法主宰我們的命運(yùn)，但我們可以決定我們的前程，無論前程的好壞，明媚，還是昏暗，我們都要堅強(qiáng)的走下去，因?yàn)槲覀冇袀€信念牽扯著我們；即使再昏暗的前程，也堅信會有回光返照的那天。

如果再給我一生我仍然選擇這條布滿堅信的路途，只因我們獲得了一種信念。

五年級的作文 篇6

關(guān)在籠中的蝴蝶漂亮嗎啊！哇！好美呀！成都?xì)g樂谷專為游客提供的蝴蝶苑里人山人海。而我則沉醉在了那關(guān)在籠中的金云蝴蝶。

瞧！小金云的翅膀五彩繽紛，那白色的小圓點(diǎn)猶如片片雪花！真美！長長的觸須勾引著我的眼神，苗條的身材嫵媚動人，但她那圓溜溜的眼睛卻顯露出一絲憂傷。她，美嗎？有人說很美！但眼睛是心靈的窗戶，可小金云的眼睛卻十分悲傷。

回到廣安，可這個問題卻一直纏繞著我的心：關(guān)在籠中的蝴蝶漂亮嗎？雖然我還不知道這個問題的答案，但是我敢肯定，蝴蝶的內(nèi)心深處已被高高的城堡包圍，它們只能看見那四角的天空，它們不再屬于大自然，那幽靜，美麗的大自然已被人類破壞。大自然的主人已成為了實(shí)驗(yàn)品，參觀物！蝴蝶，一個典型的事物，它們的家已不再是那綠蔭繞繞，千山萬水的森林而是被鐵絲包圍的長籠。

我回憶那雙眼睛，我回憶那雙大自然主人的眼睛，淡淡的黑光倚仗在眼圈中，那雙眼睛有淚！

關(guān)在籠中的蝴蝶究竟漂亮嗎？而漂亮的條件是什么呢？

五年級的作文 篇7

對于桑桑，很難說紙月就沒有對他說過話。只不過是她沒有用嘴說，而是用眼睛說罷了。比如說桑桑在課桌上再架課桌，又架課桌，最后還加了一張小凳，然后玩雜技一樣顫顫抖抖地爬到最頂端，到高墻的洞中掏麻雀時，紙月見了，就仰著臉，兩手抱著拳放在下巴下眼睛睜得大大的，滿是緊張與擔(dān)憂。這時，桑桑假如看到了這雙眼睛，就會聽出：“桑桑，你下來吧，下來吧。”再比如說桑桑順手從地里拔了根胡蘿卜，在袖子上搓擦了幾下，就“咯吱咯吱”地吃起來時，紙月見了，就會令人覺察不到地皺一下眉頭，嘴微微地張著看了一眼桑桑。這時，桑桑假如看到了這雙眼睛，就會聽出：“桑桑，不洗的蘿卜也是吃得的嗎？”再比如說桑桑把時間玩光了，來不及去摳算術(shù)題了，打算將鄰桌的作業(yè)本抓過來抄一通時，紙月看見了，就會把眼珠轉(zhuǎn)到眼角上來看桑桑。這時，假如桑桑看到了這雙眼睛，就會聽出：“桑桑，這樣的事也是做得的嗎？”又比如說桑桑與人玩籃球，在被對方一個小孩狠咬了一口，胳膊上都流出鮮血來了，也沒有將手中的球松掉，還堅持將它投到籃筐里時，紙月看見了，就用細(xì)白的牙齒咬住薄薄的血色似有似無的嘴唇，彎曲的雙眉下，眼睛在陽光下跳著亮點(diǎn)。這時，假如桑桑看到了這雙眼睛，就會聽出：“桑桑，你真了不起！”

讀過這段細(xì)致的描寫，在我的眼里不覺活脫地出現(xiàn)了兩個小學(xué)生的形象，一個桑桑，一個紙月。乍看起來，作者明明是在寫桑桑，而紙月只是一個觀察者，作者借紙月來寫桑桑，寫他的調(diào)皮與勇敢，典型的側(cè)面描寫。但再一想又好像不是，感覺作者重點(diǎn)是在寫紙月，借她看桑桑的眼神來寫她的善良與可愛。最后再讀一遍，又覺得其實(shí)兩個都是作者的寫作重點(diǎn)，是互相映襯，各顯其妙。這就是曹文軒——寧靜而詩意的語言雕刻家！

在這段描寫中，我尤其欽佩的是他對紙月的眼神描摹。都說善解人意的眼睛會說話，曹文軒老師就干脆讓她說出來，而且說得那么恰到好處，說得那么切合語境，說得那么符合身份。自自然然地表現(xiàn)出紙月對桑桑的關(guān)切。

會說話的眼睛是什么樣的呢？“仰著臉，兩手抱著拳放在下巴下眼睛睜得大大的，滿是緊張與擔(dān)憂。”這是擔(dān)心的；“皺一下眉頭，嘴微微地張著看了一眼。”這是提醒的；“把眼珠轉(zhuǎn)到眼角上來看桑桑。”這是制止的；“用細(xì)白的牙齒咬住薄薄的血色似有似無的嘴唇，彎曲的雙眉下，眼睛在陽光下跳著亮點(diǎn)。”這是稱贊的。同學(xué)們，在這里，我不得不稱道曹文軒老師這種細(xì)致的工筆描寫，他讓我們看到一個個不同生活畫面所疊加在一起而形成的藝術(shù)效果，讓我們看到一個活生生的天真美好的小女孩兒形象。

把人物寫活，要思考，要用調(diào)和生活與思想的筆去點(diǎn)化，四次描寫紙月的眼睛就是曹文軒老師的非凡匠心所在！

五年級的作文 篇8

講誠信是我們學(xué)校對每個學(xué)生的嚴(yán)格要求，今天要進(jìn)行語文的期中考試，老師要求我們以誠信的態(tài)度去參加，并立下誠信承諾：一是不說話;二是不東張西望;三是不翻書;四是不問題;五是不偷看題，并讓每個同學(xué)都在黑板上簽上自己的名字，以對誠信負(fù)責(zé)。 叮鈴鈴，叮鈴鈴，開始考試了，我認(rèn)真地做著每一道題，突然遇到了一道難題，想來半天也沒想出來，就產(chǎn)生了偷偷看看書的想法，我抬頭東張西望，忽然看到了黑板上我的誠信承諾簽名，該怎么辦呢?如果考不好，媽媽說就不會給我買自行車了，我的自行車呀!可是，如果偷看了書，就違背了自己的諾言，今后，同學(xué)和老師們該怎樣看自己呢?思來想去，我下了決定，不能違背諾言,從小講誠信，長大才能有出息，現(xiàn)在就弄虛作假，長大后不知會做出什么錯事呢，要從現(xiàn)在嚴(yán)格要求自己，堅持誠信考試。針對這道難題，我用心去想，終于靠自己做出了這道題，我很高興，我實(shí)現(xiàn)了自己的承諾，今后，無論參加什么考試，都要講誠信，憑自己的學(xué)習(xí)成績?nèi)タ朔y題，這樣，自己的學(xué)習(xí)才能天天有進(jìn)步!

我的叔叔在北京工作，每年過完春節(jié)，他就要回北京上班，過完春節(jié)不久，就是他的生日，送他走的時候，我對叔叔說：“你生日那天，我一定親手給你做個賀卡!”叔叔高興地答應(yīng)了。

過了春節(jié)，因?yàn)槭虑樘啵鲎鳂I(yè)、看電視、和爸爸媽媽出去玩兒，把給叔叔做賀卡的事給忘了。，這天，我想玩電腦，這時，爸爸正在電腦前，好像在給叔叔發(fā)電子賀卡，我忽然一下子想起來,再過兩天就是叔叔的生日了，可是我還什么都沒做，時間可能來不及了，算了，反正爸爸已經(jīng)發(fā)了賀卡，但我立即想到誠信的事，因?yàn)槭俏掖饝?yīng)的事，不能不講信用，于是我連忙上街買來了彩紙、畫筆和剪刀，把彩紙剪成了一朵美麗的花，畫上花邊，寫上祝叔叔生日快樂!就把這張美麗的賀卡給叔叔寄去了。叔叔收到以后，來電話說：“這個事我都忘了，你還記著呢，真是個講誠信的好孩子。講誠信真好，我以后無論做任何事都講誠信，做一個誠信的小學(xué)生!

五年級的作文 篇9

人們常說：有了夢想才會有奮斗的目標(biāo)。我也這樣認(rèn)為。夢想，他就像一粒種子，只有那些勤勞、勇敢、擁有堅持不懈精神的人才能讓它開花結(jié)果。相反，和所有的夢想一樣，如果不付出實(shí)際行動，那么夢想就永遠(yuǎn)只是夢想。

而我的夢想，是什么呢？記得在小時候，熱愛畫畫的我曾立志成為一位偉大的畫家，可是一段時間后發(fā)現(xiàn)我對畫畫失去了熱愛，我對我的夢想迷失了方向。可是我沒有拒絕擁有理想，任何偉大的事業(yè)都要自己抬頭仰望，告訴我自己我可以。不要拒絕奮斗，任何崇高的理想都需要自己腳踏實(shí)地，為自己的夢想耕耘。因此，我的夢想最現(xiàn)實(shí)，擁有幸福的四季。

我的夢想是擁有幸福的四季，擁有朝氣蓬勃的春天，擁有驕陽似火的夏天，擁有果實(shí)累累的秋天，擁有寒風(fēng)凜冽的冬天。

我的夢想是擁有朝氣蓬勃的春天。春天，這是美好的季節(jié)，因?yàn)樗鼤屓藗兿氲缴氲较Ｍ４禾焓菈粝氲拇~，雖然幸福看不見，摸不到，但它就在我們身邊。當(dāng)命運(yùn)無情的捉弄了他時，劉偉選擇了充滿朝氣的活著，當(dāng)上帝給他開了一個天大的玩笑，奪去了劉偉的雙臂時，劉偉選擇了樂觀面對。劉偉用堅定的眼神告訴大家，上帝在關(guān)閉上一扇門的同時也為他打開一扇窗，最終成為了鋼琴大師。在我看來，這就是他的夢想，是那朝氣蓬勃的春天。

我的夢想是驕陽似火的夏天。夏天是夢想的代名詞，雖然看不見，摸不到，但就在我們身邊。“慈母手中線，游子身上衣。”父母的愛如同夏天照耀著我們，我們厭倦，厭煩，因?yàn)樵餆帷５浅錆M著無盡的愛，正是他們的關(guān)愛，才有了今天快樂，陽光的我們，正因?yàn)樗麄兊闹敢覀儾胖缆吩诤畏健Ｎ覀儜?yīng)該好好珍惜那份愛，那擁有夢想的驕陽似火的夏天。

我的夢想是果實(shí)累累的秋天。秋天是夢想的代名詞，雖然看不見，摸不到，但就在我們身邊。當(dāng)全中國人還在為莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎而祝賀時，他卻馬不停蹄趕回山東老家繼續(xù)自己的創(chuàng)作生涯。在他少年時代，沒有機(jī)會閱讀更廣泛的書籍，他卻被上天賦予了一個奇跡，那是生命中彗星出現(xiàn)的時刻，他擁有了一個人獨(dú)自在紅高粱的紅色一片中感悟生命的奇跡，這就是他的夢想，是那擁有夢想的果實(shí)累累的秋天。

我的夢想是寒冷孤獨(dú)的冬天。冬天是夢想的代名詞，雖然看不見，摸不到，但就在我們身邊。回頭看看那些鐵道工人，每天在深山老林里走幾十里路守護(hù)鐵路，清理碎石，每有火車經(jīng)過時都會敬禮。他的夢想在于生命價值的體現(xiàn)，不僅僅是愛崗敬業(yè)那樣簡單，他在用行動告訴我們一車生命安全了。這就是他的夢想，雖然孤獨(dú)，但彰顯生命的本質(zhì)。

我的夢想很簡單，很多人都為此做出了榜樣，所以我相信，只要努力，夢想就一定會實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，我做出了膽大的決定。那就是環(huán)游世界。人的一生是短暫的，環(huán)游世界不僅可以看到幸福的四季，增長見識，還能提高自己和他人的溝通。在有限的時間里豐富我的人生，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會成為我人生中最寶貴的記憶。但我清楚的知道，現(xiàn)在的我想實(shí)現(xiàn)這個夢想不容易，我必須從現(xiàn)在做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，這樣才能掌握足夠的文化知識，才能為我的夢想奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

幸福四季的夢想以在我的心里生根發(fā)芽，我堅信，隨著我的不斷努力，它正在一步步的向我靠近。

五年級的作文 篇10

今天的天氣，微風(fēng)徐徐，陽光明媚，正是采茶的好日子，我們《湘潭日報》三年級小記者來到漣水雙泉茶場，感受采茶的辛苦與樂趣。

到了茶廠，我們一個個都驚訝地張大了嘴巴，整片整片的綠色，全是排的整整齊齊的茶樹，就像是綠色的海洋。碧綠碧綠的茶葉，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，清風(fēng)拂過，一陣茶葉的清香撲鼻而來，大家頓時歡呼雀躍起來。等老師分配完任務(wù)后，我和雅如就迫不及待地提著竹籃奔向了茶樹林。

身邊的茶農(nóng)伯伯告訴我們，采茶是要采那碧綠的嫩芽，要“一芽一葉”，不能把老葉也采下來。了解到這些后，我來到一棵茶樹前仔細(xì)觀察，在樹枝的頂端幾片墨綠的葉子上托著一顆嫩綠的新芽，就像可愛的小精靈，我用食指和大拇指掐住“小精靈”的底部，輕輕一采，它就下來了，把它放到鼻子前聞一聞，正是茶的清香，真好聞啊！我把它小心翼翼地放到了那個大籃子里，繼續(xù)尋找我的下一個目標(biāo)，很快，我們的籃底便被嫩綠的茶葉鋪滿了。可是邊采我的心里也越加疑惑，這樣嫩嫩的小芽，怎么可能是我們平常泡的那種又黑又干的茶葉呢？

一個多小時的采茶時間轉(zhuǎn)瞬就過去了，我們一個個累得滿頭大汗，手也酸了，但心里卻充滿了喜悅。而且我還有了特別的收獲，我采到了一個“五胞胎”，就是五顆長在一起的小芽兒。

接著，茶農(nóng)伯伯把我們摘的茶葉放在一起，然后用水泡了一會兒之后又分發(fā)給大家，讓我們開始揉茶。我們首先將茶葉堆成一團(tuán)，然后按順時針的方向快速揉起來，不一會兒茶葉就被我們?nèi)嗟迷絹碓桨櫍伾苍絹碓缴睢Ｗ詈螅职汛蠹胰嗪玫牟枞~放在烘焙機(jī)上，聽說上面的溫度高達(dá)兩三百度呢，把茶葉放在上面翻炒，去掉澀水，很快，我們就可以喝到我們親手采的茶了。

一份耕耘，一份收獲，今天，我不僅體會到了采茶的辛苦，卻更享受了采茶的樂趣，特別是當(dāng)我把自己親手采的茶泡給爸爸媽媽喝時，那油然而生的自豪感。我愛實(shí)踐，我愛勞動！