有關自然作文六年級5篇

美欣時間：2020-11-09 14:25:56

剛剛走過，氣息便從鼻子里一下灌入全身，我神清氣爽望著活力的景色。是自然，古樸而神秘的大自然;是自然，青春而活力的大自然!下面給大家分享一些有關自然作文六年級，希望對大家有幫助。

有關自然作文六年級1

日益變化、日趨發展的社會，逐漸更新的生活方式掩飾了一顆顆為利益不斷虛假的心。物與物的交換的通貨方式，人與人之間的客套與虛假，利與利之間的相互爭奪與勾結，權與權之間的買與賣。無論是戴著面具的高官，還是穿著防彈服的小人，在日趨復雜的社會關系里，他們早已忘記了“享受”的意義。

尋一片桃花源。山如煙，水如霧，鳥語、花香。看一片桃花盛開的景象，聽幾聲來自遠古的呼喚，觸大自然的杰作，嗅淺淺的泥土的氣息，品幾滴忘憂泉，享受正在享受著的，這就是我的桃花源。

建一座房屋。朱紅色的屋檐，四角高高翹起，純白色的瓦片，幾扇小小的窗戶。在一片與世無爭的地方，我有一棟屬于我的房屋。屋外有高高聳起的山、靜靜流淌的水、一片綠的樹，這就是我的避風港。

過一種簡單的生活。在窗邊看看日升、看看日落;看看黎明、看看黃昏;看看雨后天晴、看看艷陽高照。偶爾捧一杯龍井，聽一曲音樂，看一本名著;偶爾吹吹風，曬曬太陽，仰望夜空;偶爾和小動物對話，即使它們聽不懂我的言語、看不懂我的動作以及表情，但和自然說話總是好的。

享受自然，因為只有自然才是在真實的，沒有做作與浮躁;享受自然，放下不安與煩躁、放下凡世的喧囂與熱鬧。看自然界的一切輪回，花開、花謝，日升、日落，潮起、潮落。自然界是永遠亙古不變的，無論社會任何變化，無論生活怎么復雜，人類的祖先早已將自然定格了，沒有人能改變自然。

享受自然，因為自然給我們人生許多啟迪。“海納百川，有容乃大”“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，感受大海寬廣的心胸讓我們寬容;“野火燒不盡，春風吹又生”，感受小草頑強的品質讓我們堅韌;“大雪壓青松，青松挺且直”，感受青松堅持的精神讓我們持之以恒…

享受著自然，沉淀著虛假，快樂著靈魂，還原著社會生活的本質——感悟自然。

有關自然作文六年級2

當我們在緊張的學習生活中，時曾想過放慢腳步，走出自我，走進自然。

走進自然，感受萬物生命的氣息，感受自己存活在天地之間的快樂。擺脫平日的煩惱，感受天地的廣闊。當你看到碧綠的森林，廣闊的草地，你的心會有一種前所未有的舒暢。那種感覺仿佛自己融入自然，一切悲憫已云消霧散。而當你站在山上，感受自己的胸懷在無限的擴大。隨著風陣陣吹來，打在人的心坎，將人的那份憂愁風干，煩惱吹散，是人的夢境再度重現，讓沉淪地靈魂復蘇過來。走出自我，徘徊在山水之間，凈化心靈，升華人格。

落日燒紅了晚霞，晚風搖曳著路邊的樹枝，夕陽斜抹著起伏的山巒，暮色漸漸淹沒了村野。一切是那么自然，那么祥和，而當你真正感受自然時，一切又是美麗的，夕陽的魅力，或許在于它能讓許多文人墨客有思鄉之情。每當我看見夕陽，既有一種淡淡的憂傷，還有一種深深的懷念之情，不錯的，夕陽總能勾起我許多回憶。

走進自然，感受陶淵明“采菊東籬下”地那份恬靜，領會才華橫溢的李白放歌自然的那份癡迷，明白榮辱不驚的淡然真悌。確實，當你感受自然時，就對一切釋然了。也就明白非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。也就明白舍得的意義，明白了得之我幸，不得我命。正如冰心所說：“人類來自自然，歸于自然，人與自然應該是和諧一致的。”這一切，都是自然賜予我們的，還有什么可計較的。

是時候，該我們走進自然了，讓我們融入大自然深邃的氣氛中，脫去自己的俗氣，堅守自己的樂土。

有關自然作文六年級3

何謂自然?一草一木，春之花，夏之荷，秋之菊，冬之梅，甚至是一場雨，一陣風，一朵雪花，一縷陽光，皆為自然之景。

看倦了詩書字畫，看厭了手機電視，厭倦了城市的喧囂吵鬧，那就去大自然中尋求靜謐吧!

午后，靜捧一杯茶，坐在窗臺上，什么也不干，什么也不想。“偷得浮生半日閑”，又何嘗不如此?

一朵陽光忽地跳過，停在身上，使我沐浴在溫暖之下。我剛剛閉上眼，它卻又似一個頑皮的孩子一般，雀躍著跳了下去，游弋在窗臺之間。我不禁注視著它，目光隨著它的移動而移動。驀地，它跳上一盆文竹，悄悄隱藏在文竹翠綠的枝條之下，輕輕在那里匿笑，與我玩起了捉迷藏。漸漸地，它許是等得不耐煩了，自己跳出來，卻無意間撞上一面鏡子，霎時間粉碎成千萬朵小光點，散落四方，瞬間綻放出一片金色的花海。我不禁看得癡了。

目光不經意間流轉，我看見了一片瓦藍的天空。今天的天空好像格外的藍呀，藍的純粹，藍的自然，一種很明媚很開朗的樣子。天好像也有自己的性格。率真，活潑，像一個陽光可愛的小男孩。

目光下移，對面單元樓前，一棵梅正獨自挺立，在溫暖的陽光下灼灼生輝。耀眼，迷人。偶有一陣風來，金黃的花瓣像玉琢的一般，颯颯飄落，襯得樹底下走著的人，宛如行在畫中。對，是畫，是一幅活畫。有著畫的美，不染世俗，卻平添了幾分畫所不具有的靈氣與人世煙火之氣。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”梅，沒有絲毫獻媚爭艷的情思，完完全全的素雅，淡泊，似乎人生在世，只要開好每一朵花，就好。是的，有梅花的冬天，到處是一片芬芳。梅香，是大自然的絲絲饋贈。

我常常想，到底為何，大自然會如此美好?它們的世界里，有人世間的情感嗎?

其實，大自然的一切，都是有生命的吧?它們懂得一切，悲傷、快樂、憂傷、喜悅……像人一樣，它們有喜怒哀樂。不信，你看，藍天有時也會陰雨密布;平靜的大海有時也會波濤洶涌。憂愁與阻礙似乎是人生路上不可避免的。但是，你要知道，天晴的日子永遠比天陰多，大海平靜的日子也遠比洶涌要多。

為什么呢?

我想，是因為它們并不在意那些世俗的名利吧?無論是海，是天，它們都有一種寧靜的心態。偶爾有不滿，發泄出來就好，然后依舊快快樂樂、簡簡單單的生活。但有些人呢?要么滿腹牢騷，要么當一兩面派，明明心里窩著一把火，面上卻非要裝出一種高興甚至于獻媚的姿態。這種令人厭惡的樣子會遭到人們的鄙夷的。

為何不學學大自然中的生物呢?自然一點，真實一點。身上好像永遠有著使不完的活力。人，是由自然創造出來的，自然就是我們的家。可惜的是，現代社會，人們好像有忙不完的事，整天想的都是競爭、工作、金錢、名利……很少有人能夠真正放慢步伐，走近自然，好好欣賞自然之美，更別提走進自然了。

我真誠地希望，人們應該走近自然，更應該走進自然。自然的智慧，是一本厚厚的人生書籍。

有關自然作文六年級4

早晨，一開門，就與空氣打了個招呼。空氣中含著談談的花朵清香，好清香呀!

今天，叫上同村的伙伴，背上書包，帶著好心情，去我家后面的小山上去感受一下森林的味道。

“前面有條小溪”!我大聲的叫了起來，伙伴們都跑過來看。只見那小溪清澈見底，就像一面明鏡，滴滴嗒嗒的流水聲，就像一直在彈奏著不一樣的曲子。聽著一首首曲子，我的整個人陶醉了，不由自主的的跳了起來，跳著跳著跳到了另外一塊地方。我一下子驚呆了，我從來沒有見過這樣美麗的地方，看著看著我仿佛身在這一片花海中，腿腳慢慢的長出根須，長出莖，我的雙手變成了葉子。臉蛋兒和頭發則成了花的花蕊和花瓣。在這美麗的花海中，我聽隨著小溪發出的音樂，翩翩起舞來。跳啊跳啊跳了好長時間，我感覺到累了，我竟然在花海中睡著了。

在伙伴們的叫喚聲，我醒了，我便繼續觀察周邊的動植物。我看到了一棵棵的大樹，高大挺拔，很英俊。大樹們也仿佛在跟我打招呼：“你好，小朋友們，歡迎你們到這里來，我們是保護大自然的勇士，不會讓污染進來的”。我也大聲的跟大樹說“謝謝您”。忽然，一群鳥兒飛過來，嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在跟我講什么，我們心里一直在想……

天色漸漸的暗了，我們要回家了，真的有點舍不得。這么美的景色，空氣也是這么的清新。我只能對大樹，對小鳥說一聲再見，我下次再來看你們。我會帶更多的朋友來看你們，再次說聲“再見”。

有關自然作文六年級5

如果風景只剩下風，遠去了景，我想這會是最大遺憾，曾經聽過一位網友這樣感慨。

一絲落寞久久縈繞心頭，騎上單車，我要去尋找久違的自然。

找到了，找到了嗎?那是一棵棵怎樣的梧桐啊，樹皮是那曬裂的車通胎，四分五裂，樹皮是老奶奶失水的皮膚，坑坑洼洼，葉兒也少得可憐，有的只剩下枝頭的片葉，有一些樹徹底地告別樹影婆娑的年代，一片葉兒也望不見，可見曾經的強者，曾經的輝煌都避免不了曇花一現的鬧劇。如果它們也有思想，有生命，或許它會嘮叨一下曾經的輝煌，現在的凄慘吧。萬物同根，那我們自然呢，我不禁擔憂地輕聲問著自己。

好好關愛我們的自然吧，由不得我不發出這樣的感嘆。柳條衰敗，蒼顏淚盡，她已不再是當初婀娜的女郎，歲月的風霜，早已讓她歷經滄桑，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，你雖無花，卻系住了古代文人墨客多少的思量，你呀，傷了多少古人的心啊，莫非是在抱怨關注的眼球如此之少嗎?你在恨我們這些所謂的現代人嗎?噢，人們，醒醒吧，打起精神來吧，這兒有一位喬裝的老奶奶期待你的關愛。

來吧，繼續前進吧，讓我們來尋找失望極了的自然，喚回一點點你的憐憫同情的心吧。

“余當學苦竹，冷月傍人屋”，慢慢地，我從眼前的這片竹林中嚼出絲絲苦來，蒼拔在，顏色不再，健挺不再，你呀，也是老掉了牙的將軍，奪走你的氣勢，你就什么也不是了，一陣風就能讓你回歸黃土，終老南山，你呀，還是我曾經的標榜，最初的榜樣嗎?“一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕”，“尋春須是先春早，看花莫待花枝老”，人們哪，你還有什么理由不去珍惜關愛眼前的自然呢?

景色還是有的，我騎上單車上暗自慶幸，雖然只是些殘花敗柳，但它們依舊屬于自然。

打開電腦，上傳了那些凄涼的畫面，還有一句反駁那位網友的留言：

分離出來的景依然是景，只不過少了些許身段，當景不再是景時，當人們忘了它們是景時，那才是最大的遺憾。

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