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    定格在記憶中的畫面作文600字

    時間: 美欣0 分享

    回首童年,無數往事在我腦海里浮現,像放電影一樣一張張輪換,突然畫面定格了那樣熟悉不同的臉,同樣的笑是那么天真浪漫,這是定格在我記憶中的畫面。下面給大家分享一些定格在記憶中的畫面作文600字,希望對大家有幫助。

    定格在記憶中的畫面作文600字1

    在我家里的墻上,掛著一幅竹子的國畫,每當看到這幅畫,便勾起了我濃濃的童年回憶。

    小時候,每當回到爺爺家,最先看到的就是爺爺家門前的那片竹林啦,它成了爺爺家的一個標志。青翠、高大筆直的竹子妝點著爺爺的老屋。

    那時,我有時會不自覺地駝背,爸爸就指著竹子告訴我:“你看那這些竹子因此筆直,所以長得很高,那些彎曲的樹是長不高的。做人要像這些竹子一樣,挺直了脊梁。”我似懂非懂的點了點頭,不由把背挺直了。

    我喜歡鉆進竹林里玩,任由那些竹葉刮著我的脖子,癢癢的,很舒服。有時會在竹葉上看到一些竹節蟲,我一點都不害怕,用手去摸光滑的蟲。有時我會追趕家里的小雞,把它們趕到竹林里,我穿梭在竹林里,瘋狂地追趕雞群,開心得哈哈笑。有時家里的雞會莫名其妙丟失一兩只,有一年夏天,這個謎終于解開了,原來竹林里有一條蛇。爺爺知道后,提著菜刀把那蛇亂刀砍死了。

    我最愛吃的是爺爺奶奶做的竹筒飯。砍下一節粗壯的竹筒,把白白的米飯嵌入那青青的竹筒里,用竹葉封口,放到灶火里烤,竹子的香氣混合著煙火氣不斷飄散,僅是這氣味就讓人垂涎,等竹筒燒焦,米飯就熟了。爺爺奶奶笑瞇瞇地端上竹筒飯,我迫不及待地掀開竹筒,品嘗世上最鮮美的米飯,回味著竹林的清香,回味著爺爺奶奶的愛。

    現在那片竹林已經消失了,不知道為什么竹林會被砍光。但是砍不斷的是我記憶和我對那片竹林的熱愛。竹林的畫面,定格在我的記憶深處。

    定格在記憶中的畫面作文600字2

    在我們的記憶里,總有許多事情讓人難以忘記,今天我要說的這件事,是因為它深深刺痛我的內心,可能是我這一輩子都難以忘記的一件事。

    今天下午,老師要對期中考試成績優秀,總分數超過600分以上的的幾位同學進行表彰,表彰是在我們的教室里舉行,是由班級里其他同學為他們戴上“刺眼”(鮮亮奪目)的大紅花,并且給受到表彰的幾位同學每人發了一本精美的筆記本

    看到他們得到這份榮耀,我是既羨慕又嫉妒,看到她們在領獎臺上都洋溢著開心又幸福笑容,每個人激動又興奮的接過老師送給的禮物,這一刻我的心在滴血,多么希望站在領獎講臺上接受這份榮譽的人有我;而不是他們,我羨慕他們,羨慕他們會成為第一批獲獎者;我嫉妒他們,嫉妒他們取得的優秀成績。他們為什么學習好呢,我們是在同一個起跑線上的,為什么他們會比我學習好?

    為什么?

    為什么!

    獲獎同學的感言里,“兩個月的付出,值了!”“每天,我都要完成作業,再及時復習一遍當天學過的知識點……”

    奧!

    我明白了!

    他們每天寫完作業都復習到很晚,而我們卻完成作業后就早早的進入了夢鄉;他們在空閑之余就預習功課,而我們在空閑之余就玩得不亦樂乎。他們的努力和付出,今天這不就是回報?

    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”

    “不經歷風雨怎能見彩虹?”

    “陽光總在風雨后”

    ………

    我還有什么理由羨慕嫉妒恨?

    我們今后的人生中要走很多條路,有一條路不能拒絕,就是成長的路;有一條路不能回頭,就是放棄的路;有一條路不能迷失,就是信念的路;有一條路不能停滯,就是奮斗的路。

    要想自己以后人生的路不一樣,想要成為父母的驕傲,老師眼中的優秀的學生,一定要改變現在的自己,以后一定不在懶散、偷懶,一定要努力認真學習,上課認真聽講,作業認真完成,做到每晚做完功課,認真復習、預習明天老師要講的課程,課后多做練習,為下次月考做好充足的準備!爭取在下次月考后,獎臺上有我!

    為自己努力、加油,相信自己,下一個站在領獎臺上一定是你。

    定格在記憶中的畫面作文600字3

    最使我難忘的畫面,就是她直挺挺的坐在那里。

    還記得剛進入初中的我,對于這個陌生的地方陌生的人,簡直是一無所知。對,這里的所有東西都充滿了好奇感。踏入學校的第一步,找到自己的班級走到自己班級門口看到班級門口前的那張紙上面寫著自己的名字倍感驕傲。那時候起就想我是一名初中生了。一陣急促的腳步,聲音從遠處傳來,那個女孩兒就成為了我初中認識的第一個女孩兒也成為了班級里關系最好的同學。

    我就像是初生的牛犢一樣,學校里舉行一場演講比賽,我想也沒想就報了名。報名之后,我發現我的問題大了,要自己寫稿自己演講,那時候的我有些放不開,總是在乎別人的眼光。是那個女孩,她給了我信心。也從那一次開始,我們兩個的關系更好,我也體會到了微笑的力量。

    她陪我從寫稿到演講,一起編排動作。陪我一直走到演講的舞臺。演講開始了,我內心十分激動,也很緊張,雖然上臺之前她一直在為我加油鼓勁,但心中還是不免的有些緊張,看著臺下黑壓壓的一片,嘰嘰喳喳的聲音,我不敢再看了。但是在人群中一眼就看到了她,她直挺挺的坐著,從她的眼神中看出,也不免有些緊張。我看她緊張我就更緊張了,忍不住的去搓手擦汗,一遍又一遍的看我的稿子,總怕會出現什么差錯。

    “有請三號選手上臺”,隨著一聲清脆的聲音。我走上臺,走到臺上腦子一片空白,甚至連是什么題目都忘記了,我尷尬的朝觀眾席看了看,她還是直挺挺的看著我。但她這次是面帶微笑。我也朝她會心一笑。開始了我的演講,功夫不負有心人,最終還是取得了不錯的成績。對于這次成績,我不敢自己全部承擔。這其中有我的努力也有她的努力。

    那個畫面到現在還在腦海里,久久不能忘。

    定格在記憶中的畫面作文600字4

    人的一生很短,所以每一幀畫面都彌足珍貴,想要留住它們,使它們定格在記憶中更是十分不易啊!

    定格在我記憶里的那個畫面里有一條小河,小河中央站著一個身高只有一米多一點點的小女孩,小女孩的手里緊緊攥著一個漁網,在河里捕魚

    畫面里的那條河是我家鄉的一條小河,是我小時候的樂土。當然,畫面里的那個“小鬼”就是七八年前的我。那個漁網,是奶奶也親手為我做的。

    小的時候一放暑假我就會回到鄉下奶奶家。每次我都喜歡去家門前的小河里玩耍,在小河里捕魚。我總會拿著奶奶洗菜用的水盆,可漸漸的我發現水盆用起來特別不方便。所以。從那以后我就開始天天纏著奶奶希望他給我做一個漁網。起初,奶奶并不答應,我有些失落。突然一天,她就準備好了工具和材料叫上我,一起在家門前“行動”起來。我搬著凳子乖乖坐在奶奶旁邊,靜靜地看著她。奶奶一邊做,還時不時的望著我,對我笑一笑,慈祥的眼睛瞇成了一條縫。只記得,那時正直黃昏,太陽落山了,只剩一抹余暉照在奶奶的臉上,也照在我的心里,溫暖極了。

    沒過多久,奶奶就將漁網做好了,那時我可高興了一直緊緊攥在手里,恨不得立馬就去試試。可那時天已變得昏暗了,于是那晚我帶著這一絲小小的遺憾和滿滿的欣喜,早早就睡了,期盼著第二天的到來。第二天一早我就拿起漁網跑著跳著去了小河邊……

    現在已經過去了好幾年,我也不像小時候那么頑皮了,那個漁網也不再用了。奶奶的臉上也多了很多的皺紋,但唯一不變的是奶奶對我深深的愛。

    每當看見那個靠在老家墻角的漁網,頭腦里的美好回憶,一涌而出。那個小小的漁網不僅記錄了我童年的美好回憶,也包含了奶奶對我的愛。我很感謝這一幀畫面依然清晰的定格在我的記憶中。

    定格在記憶中的畫面作文600字5

    一個秋日的夜晚,我走在中鎮廣場上。梧桐樹的葉子隨風飄舞,好像一只只美麗的蝴蝶;噴泉中的水落到了地上閃閃金光;廣場上的人有說有笑,好像一幅和諧美好的畫面。

    正當我沉浸在這美景中時,突然,一陣議論引起了我的注意。

    “唉,這孩子怎么不上學,賣花呢?”一位白發蒼蒼的老爺爺疑惑地說。

    “真可憐啊!”一位年輕的阿姨皺著眉頭說道。

    我不由的停下腳步,打量起這個賣花的小女孩,她矮矮的個子,瘦小的身材,穿著一身薄薄的衣服,頭發一長一短的,顯然很久沒剪過了。眼睛里暗淡無光,露出了一絲絲委屈的神情。看起來一副可憐巴巴的樣子。

    小女孩一手提著籃子,另一只手拿著一朵花,穿梭在人群之中。忽然她眼前一亮,像是找見了目標。只見她快速地跑去,抬起頭望著那位姐姐,輕輕地拽著姐姐的衣服,眼中閃爍著期望的光芒。她拿著花,對那位姐姐親切地說:“姐姐,請你買……買……一朵花吧?”“好啊!”于是姐姐掏出5元錢買了一朵花。

    看到女孩那種渴望的眼神,我心中陡然一酸,走上前去。

    “給我也來一朵吧!”我輕聲地說。

    她從挎籃中拿了一朵花,臉上閃著喜悅的光芒,把花遞給我。“為什么不去上學呢?”我好奇的問。她沉默了許久,低下頭,眼眶慢慢地泛紅了。告訴我:由于家境貧窮才被爸爸逼到這里來賣花的,賣不完花就不能吃飯,她很想上學……

    “你在這偷什么懶,還不賣花!”正當我們聊得起勁時,一個身材魁梧的中年男子一下把小女孩提起來,指著她,像一只發怒的獅子,嚴厲地吼道。

    小女孩抹著眼淚,極不情愿地離開了。

    天漸漸地黑了,一盞盞路燈更加亮了起來。望著小女孩隨父親離去的背影,深深定格在我的腦海里。一想到現在生活幸福的我們還不懂得要珍惜,我的心就久久不能平靜。

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