有關陪伴高一作文

時間：2020-11-24 18:23:49 美欣0由分享

陪伴是一種行為，一種可以讓人感到溫暖的行為，一種可以令人受到鼓舞的行為，一種可以使人放手一搏的行為。下面給大家分享一些有關陪伴高一作文，希望對大家有幫助。

有關陪伴高一作文1

這是一雙手，牽著我走過了一個又一個的春秋;這是一個人，不管生命何樣，都離不開我的左右;這是我們倆，是您給予我最美的陪伴與守候……

媽媽對我說，我第一次開口叫的詞語，就是“外公”。還總把讀音叫得極其別扭，逗得人哈哈大笑。外公在我的印象中，不愛笑，不愛說話，是一個沉默又低調的人。但我能感受到他的眼眸中，閃爍著對我的疼惜。雖然他不懂得表達，卻陪伴著我，走過了人生的一程又一程。我的人生不斷轉站，他卻是生命列車上不變的乘客……

周六的早餐，陽光和煦，嬌柔的春風吹拂著行人的面龐。蒼翠欲滴的草兒舒展著青澀的芬芳。我和外公走在山間的小路上，兩個人互不言語，只有幾聲輕柔婉轉的鳥鳴，點綴在這條小路的左右。一切皆為寧靜，美得讓人心醉。突然，在小路的拐角處竄出一條狗，耷拉著尾巴，無精打采。我因為害怕下意識地將手伸向外公，外公也拉住了我的手。我心中的湖水，在這一刻，波瀾涌動……

已有許多年，不再拉外公的手了。

外公的手，很粗糙，卻從不減小時的溫暖。當他用他的大手將我的小手緊緊包住時，是那么有力。使我覺得世界上所有的困難都會融化在那溫暖的大手中。再抬起眼看看身邊的外公，少了青絲，添了華發。身體有些微微馱著。時光輕搖，我卻忘了注意身旁的那一份陪伴，已不再似當年那般強健。

我轉過頭，看了看來時走過的路，亦像我走過的人生之路。我走過艷陽，走過陰雨，走到每一個轉角的驚喜與恐懼。一路上變化萬千，唯有您，我的外公，始終牽著我的手，在這條路上留過一大一小兩對足跡。從孩童變為少年的我，眼前是未來，身后是往昔。在前方，是最堅韌的守候。不需要與十里春風訴說感激的衷腸，只需牽著您的手，靜看一路的花開花落，就足夠了。

世間何為真情訴說?您的陪伴，就是今生最長情的告白……

有關陪伴高一作文2

按下手機的掛斷鍵，我終止了與媽媽的視頻通話。眼中忍耐許久的淚，終于滴落下來。埋頭趴在桌子上，無聲地哭泣，媽媽，你為什么又不來陪伴我呢?

嗯?怎么回事，眼前一片漆黑。一只白皙又帶有繭疤的手，捧起了我。哎!眼前迎來一陣強光。媽媽!我怎么會在這兒，我不是在家中寫作業嗎?我下意識地環顧四周，卻發現動彈不了。一低頭，我，我變成媽媽的手機了嗎?我臥在桌上看媽媽工作。

此時是上午九點，上班的時間，媽媽已經坐在辦公室工作了好一會兒。“經理，這有份文件需要你審閱簽字，還有之前談的合作方約您明天上午九點見面。”媽媽手邊堆放著一大摞文件。她是那樣專注，似乎已陷入了另一個世界。她拿起我：“老板，這周五我能提前離開嗎?我要去成都陪陪女兒。”“你先做完工作再說。”老板不耐煩地掛斷。媽媽輕嘆一口氣，將我捧在手中，像是想從漆黑的屏幕里看出點什么。轉瞬她將我扔開，又投入眼前的工作。

“x姐，下班去吃飯了。”“哦!”媽媽一只手拿著筆，一手拿起我，瞥了一眼——12：30。她抽身離開，我本以為她吃飯去了，誰知媽媽接了一杯水，又坐回桌前。我十分驚奇：媽媽，你還有那么多工作，一時半會兒，完不成的，怎么不去吃飯?而媽媽似乎為了回答我，輕語：“多加下班，爭取去陪女兒。”我凝望著媽媽，心里涌起一陣駭浪。

晚上十一點，媽媽從應酬上脫身，跑到廁所里大吐了一場，又躺在沙發上，我心中盡是心疼。“嗚嗚嗚……”一陣極細微的哭聲。大半夜誰在哭!我憤怒地轉動攝像頭，原來是媽媽!“女兒在那邊學習那么辛苦，我還不能過去陪她。”媽媽自言自語。我怔住了，凝神望向媽媽。記憶中的滿頭青絲，兩鬢早已爬上幾縷白絲，那飽滿的額頭，也被歲月的印章刻上了皺紋。這時，“芯片”上傳了一系列的視頻：

小學，在兩千多個日夜中，媽媽風雨無阻地接送我。去上培訓班，她用她柔弱卻溫暖的身軀為我擋住一方風雨。而中學，我處處計較，總讓她紅了眼眶，卻仍不知足，一而再，再而三的對生活充滿挑剔。

媽媽!我用盡全身的力氣叫喊，一睜眼，發現我還在屋子里。我急忙打開了手機，一條短信傳來：女兒，媽媽下周一定來看你，無論多忙，我保證!我會一直陪伴你!

我撥出電話;“媽媽，你自己多注意身體，記得按時吃飯，不要過分操勞，不要喝酒……還有——我愛你!”

媽媽，我只以“手機”的身份陪了你一天，你卻用你的年華伴了我半生。你給予我最溫暖的陪伴，我終于明了你溫暖的心。

有關陪伴高一作文3

人在路上，是誰陪伴著你?在你走過這幾個季節中，是什么讓你沉浸，在你走過的幾個花開花落之中，是什么你總是傾聽。

家是我們的避難所，是我們成長的搖籃。在家中我們自然也會感到有很大的安全感。家中有親情，有家人的陪伴，早上我們一起吃早飯，晚上我們坐在一起看電視，一起聊天，那是多么的溫馨啊!

在家里我們不會發生分歧，遇到好事一起分享，遇到挫折與困難我們一起面對，團結協作起來，共同與作者作斗爭，這樣就不會再顯得那么痛苦了，所以說有家人的陪伴也是一種快樂。

在學校，同樣學校也是我們的避難處，是我們遇到困難時得到安慰最多的地方，傷心的時候有同學的安慰，還有老師的安慰。在學校，有那么多的同學和老師的陪伴，我們也不會感到孤獨寂寞，在班里和同學一起寫作業，一起看書，一起打打鬧鬧，這是很有情趣的，你們不會的題我幫你，我不會的題你幫我，在一起共同學習，是多么開心的一件事啊!吃飯時也有那么多的同學陪伴，想想在學校里是多么的開心啊!

老師也是我們的在任父母，他們也會像關心她的孩子一樣關心我們，在我們有困難的時候，他總是先沖鋒為我們排憂解難，在我們不開心的時候，老師會逗我們開心老師甚至對自己的孩子都比不上對我們的關心，老師一天除了早上和晚上，剩余的時間都是陪伴著我們，讓我們開心老師對我們的愛比天高比海深。

所以說陪伴與無處不在，陪伴著我的人們，我的生活，因你們的陪伴而精彩。

有關陪伴高一作文4

柔和的橙色燈光，一滴一滴，如鋪天蓋地的雨水般籠罩著我。每每想起那一個又一個陪伴著的夜晚，心中總是充滿了鼓舞，愈發溫暖。

母親總是會在我學習的時候把自己關在臥室里。空曠的大廳，耀眼的白熾燈，空氣中那和寂靜和孤獨讓我備受煎熬。筆掉落在地上的“啪嗒”聲，鉛筆摩挲紙張的“沙沙”聲，在此時都好像被放大了無數倍，如同扼住咽喉的雙手，讓我喘不過氣。于是，我常會靜靜思索，為什么她不走出房門問候、關懷我呢?

幾束光從門縫中溜出，是橙色的。如同做錯了事調皮的孩子，從縫隙中擠出。淺淺地在地板上暈開，悄聲告訴我：她并沒休息，她在陪著你。

我不禁走過去，將手心攤在房門上，凝望著那地板上靜靜淌出的暖意。側耳聆聽，房間里寂靜無聲。好奇心驅使著我輕輕握住門把手，推開了房門。

霎時，眼前是大片大片的橙色燈光，我被罩在其中，不知所措。母親正倚在床頭，手中的遙控器有一半已懸在了床外。對面的墻上掛著的電視正無聲地播著一部無聊的電視劇。電視中的人表情猙獰似正在吵架，我的母親在電視外面已闔上眼睛安然入睡。

母親向來喜歡看電視。她說她喜歡看選秀的節目，我總對此嗤之以鼻。她就會耐心地告訴我，她真正喜愛的，是那些年輕人臉上洋溢著的對夢想的執著和渴望。每次聽到他們唱出的歌聲，就好似回到了從前她那些有夢想，有追求的日子里。聽得高興了，她甚至會瞇起眼笑著跟著哼幾句。那時母親臉上所表達出的幸福和滿足的樣子，已是我很久沒有見過的了。

電視繼續無聲地插播一段廣告。我想，我已經明白了。這緊閉的房門背后的意義。我似乎看到她在合上房門一半時又靜靜探出頭凝望我;看到她面前的電視換過一幕幕她喜愛的節目;看到她面無表情地欣賞著“啞劇”，最終因困倦得睡著的樣子。

母親曾為我放棄過許多，細小而微不足道的事，比如放棄休假陪我去游樂園，比如放棄與同學聚會送我去上輔導課。但是在這一瞬間，我突然感受到了，那種被陪伴著的感覺。就好似在十四年的不間斷的行走之中，每次回首，都會看到母親在身后如影隨行，從未遠離。

轉身關上房門，先前的畏懼與不安消散不見。我感受到了，那種在心靈上的并肩，無疑是對我最大的鼓舞和慰藉。

有關陪伴高一作文5

春江山為侶，月影星相隨。始終記得那些個黑夜下的放學路上，她的陪伴。

那是冬，正值晝短夜長的季節，太陽早早的就下班了。放學的時候，月亮早就開始值班。我收拾書包很慢，碰巧她也是。于是我們總是放學時相互等待，彼此做個伴，又何嘗不可?

記得最清的，是那次周五的放學日，四節課后人本就不多了，再加上是周五，教室里的人很快就剩了不幾個。

“嘶，這能跑到哪里呢?”突然，一本重要的資料找不見了。我把桌斗的角角落落都翻了個遍，都一無所獲。一遍，兩遍……我能把它夾在哪一本書里嗎?我一時間陷入了慌亂。

“你好了嗎?”她已經收拾好了書包，像往常一樣過來等我。

“還沒呢，我那打資料找不到了。”我依舊保持原來的姿勢，趴在桌斗前翻翻找找。

“你是不是夾卷子里面了?”“奧對對，我還沒找卷子夾里呢。”

我又從桌兜里掏出一沓又一沓試卷。“你幫我找找這里面有沒有吧。”我將其中一沓遞給她。