有關蛻變高二作文5篇

時間：2020-11-06 16:11:31 美欣0由分享

一次次的脫皮蛻變，也許過程會令人痛至難以忍受，可一次比一次堅硬的外殼會助你御敵，會使你成長。下面給大家分享一些有關蛻變高二作文，希望對大家有幫助。

有關蛻變高二作文1

一個人幸運的前提是他有能力改變自己。——題記

也許當每個人回想起曾經的自己，都會覺得那時的自己真的做過許多傻事。

我也不例外，曾經的我有一段糟糕的歷史。那段歷史真的不堪回首，我不知道為什么那時的我會交一些狐朋狗友，不知道為什么一不開心就會自殘，更不知道自己為什么會變得像一個怪人一樣。難道這就是我心里所謂的關注?感覺被世人拋棄的我總會用一些出格的方式來吸引別人的關注，可能這種心理說起來有些瘋狂吧!不過也許我自己不是怎么想的，只是因為我自己也不了解我而已。

頹廢頹廢再頹廢，就是那時我的一切。那時的我有很多心事沒法跟別人說，也沒人能聽我說，因為我覺得我的世界孤單到只剩下我自己。我喜歡寫日記，內心的種.種負面情緒都寫在一張輕薄的紙上。而我寫過最多的字眼就是頹廢了，不知道為什么我會對這兩字這么情有獨鐘。可能是因為這兩個字最能描述自己的狀態吧，也可能是因為自己覺得自己太多頹廢，而又不想繼續頹廢下去吧，總之這個理由我也不太清楚。

記得剛開始寫日記的時候我會把日記本丟在班上的抽屜里，抽屜沒有鎖，而當有一天被同學偷看之后還要來嘲笑我的時候我很憤怒。我不明白偷看了人家的秘密的人，為什么還會有臉笑得那么光明正大。所以我不僅把他們暴打一頓，也再沒把日記本丟在班上。然而日記本還是被翻看了。那天媽來外婆家看我，無意間看到了書桌上的日記本。她看了，不僅看了，還臭罵我一頓，而那時的我，看不到她的傷心，只看得到她對我的種.種不好。我一把火燒了那本日記本，在我的意識里，覺得只有這樣才不會再有人翻看我的日記本。從那之后，她再沒看過我的日記本，盡管知道在哪。

總是胡作非為的我，終于在中學第一年接近尾聲的時候，被請進了政教處。那天剛好是我的生日，就這樣我度過了我最獨特的一個生日。我自以為能淡然地面對接下來發生的一切，可是我萬萬沒想到的是，媽為了我和班主任吵起來了。也許在老師們的眼里，這是一個蠻不講理的家長，但對于我來說，這仿佛是我黑暗的世界射進唯一的一絲光芒。因為有一個人不管別人怎么看待我，她都會毫無條件的相信我，而我怎么能那么混蛋的傷這個人的心呢?不，不能，我知道，媽其實想把世界上最好的都給我，只是她自己有的太少，并不是不愛我。

暑假過后又是一個新學期，我沒有待在原來的那個班級，而是復讀一年。就這樣我來到了一個新的班級，再沒曾經的那份鬧騰，不再理會曾經的那些人和事，漸漸的淡出了那個圈子，想開始一些新的生活，去熟悉眼前的環境，但我發現我早已戒不掉那份浮躁的心去學習了，剛開始的第一個學期還好，然而慢慢的我越來越跟不上別人的步伐，被遠遠的落在后面，我明白我又要讓他們失望了。我渾渾噩噩的熬過了這三年，在這三年快結束的時候我曾試著努力過，也讓我得到了那么一點點的進步，可是時間等不到我的蛻變就結束了。

本來隨著初中畢業，我有想出去打工謀生的念頭，但媽她把我送進了一個新的學校，時間證明她是對的。剛進入師范的我，一切都顯得那么的“順風順水”，再也沒有遇到過什么挫折。我都快忘了那些糟糕的歷史了，有時覺得現在的一切才是最真實的自己了，一切都昭示：我蛻變的歷史已經來臨!

可是隨著時間的流逝我發現我并沒有我想想的那么優秀，現在的一切都只是暫時的，只要我稍有松懈就會被別人甩在身后，又或許是已經被人甩下了。總之不管什么樣的結果都是我不想看到的，以前的無所謂只是被現實磨得喪失了斗志，而現在的我好不容易享受到了這種把眾人甩在身后的滋味，怎么能容得下別人來超越我。不可能，我找到了自己存在的樂趣與意義。

其實我骨子里還是有種不甘屈于人下的因子，而正是這樣的因子壓得我快喘不過起來。因為我什么都想做好但卻什么都做的一團糟。當然壓得我喘不過氣來的不僅僅是這樣的心態，還有我身上背負的責任，我想在現在好好努力為將來謀一份好的工作而做準備。因為我知道我身上背負的太多太多父母對我的期望，我辜負了他們那么久那么久，我想這一次好好的，別再辜負她們對我的期望了，我得有新時代年輕人的擔當。

如果時光會倒流，我想重新走一遭我曾經的路，改寫那些我犯放下的錯，但我知道這只是一個想象罷。現在我唯一能做的是做好眼前的事，正視現實，為圓自己的教師夢而打拼，讓我將后的人生不再為了現在來后悔。

有關蛻變高二作文2

這學期我轉學來到了新力惠中，短短的一個月，我完成了蛻變。

初來乍到

還記得剛來時，面對這里的一切都是那么陌生，讓我感到害怕，怕不能融入集體，怕同學、老師不喜歡我，怕自己面對困難又選擇逃避。沒想到的是，我很快融入了集體，同學老師對我很好，她們在學習、生活中給予了我無私的幫助，讓我這個初來乍到之人感受到集體的溫暖。

融入集體

老師知識淵博、教學經驗豐富，課堂總是那么輕松、生動、有趣，使我聽得興趣盎然。歷史課上我仿佛穿越回了唐朝看到了唐太宗為了促進民族之間的關系將文成公主嫁給了松贊干布。數學課上，兩直線平行，內錯角相等，以及那么多的公式再也不枯燥了。預習語文時總有許多“攔路虎”，我和同學們一起探討，攻破難題，讓我體會到學習的無限樂趣。下課時，我也會與同學們“打成一片”，放開玩耍，把一切煩惱拋在腦后。

團結一致

班會課上我積極參與了“S”型過道游戲，讓我悟出了只有團結、努力才能取得成功。

會操比賽時，一個多星期的練習，大家堅持不懈，邁著自信的步伐向前進。練習時，有兩個同學做操動作不規范，但經過同學們在課下的幫助、指導，她們有了很大的進步，會操時失誤降到了最低。雖然最后的成績并不理想，但至少我們努力過，我們34個同學奮斗過。我們擰成一股繩向前沖去。我相信在以后的學習中我們依然可以這樣團結一致，共同進步。

蛻變成長

一個月的時間，我長大了，獨立了。周日回家后我可以主動完成作業，并且還會主動做課外題了。我還可以幫家長打掃房間、擇菜、做飯。奶奶很驚訝地說：“沒想到改變的這么快，這么短時間內，嬌嬌公主長大了，太令我意外了。”確實，我長大了，懂事了，我知道父母的不易，懂得了珍惜時間，懂得了好好學習。俗話說，少壯不努力，老大徒傷悲。我想對自己說：“此時不博，更待何時，趁現在去拼搏，去奮斗!你必須相信自己，這是成功的秘訣。”

我的學校，是你接納了我，是你改變了我，我想真心地對你說聲：“謝謝。”

有關蛻變高二作文3

一天又是一天，一年又是一年，看著自己的伙伴漸漸長大，卻天真地以為自己不曾長大。13歲，一個充滿歡笑的年齡，揚揚散散的雨中，驀然回首，遙望那已經遠去的足跡。

堆滿玩具的幼兒園里，坐著一個“無所不知、眾人仰慕”的我。老師問：“太陽在哪兒?”我舉起稚嫩的小手。搶著回答道：“我知道。我知道!”“那么在哪兒呢?”“在這兒!”我指著識字課本上的月亮，回答道。老師讓我坐下，我正納悶，她為什么不表揚我呢?平時只要是我回答問題，老師們都會表揚我呢，而今—那年我五歲，第一次知道自己不是主角，世界不是唯我獨尊。

熱鬧繁華的街道旁，站著一個凡事都無能為力的我。一輛不明的黑色車子突然飛快地從拐彎處沖出，毫無征兆地撞向路邊的大媽。“快躲開!”然而這句話相比血淋淋的事實卻無能為力，大媽躲閃不及，被硬生生地撞到了幾米開外，——那年我10歲是一個面對事實卻無能為力的女孩。

寧靜的湖泊邊坐著一個無能為力但努力去嘗試的我。左手托腮的我，正癡癡地望著對面的山。“撲通!”一陣水花打斷山中的寧靜也打斷了我對山的冥想。還為來得及看清是誰在此處玩水，耳邊卻傳來“救命啊，這附近有人嗎，有個小孩落水了!快來救人啊!”的喊聲。眼睛追隨著聲音望去，只見一個男孩不停地在水中撲騰，兩手與兩腿不配合的在水中亂擺亂動，看樣子是溺水了;另一個男孩著急的在旁邊大聲呼叫著，喊大人過來幫忙。我本能地想跑過去幫助他們，但又一想我的游泳技術，算了，還是找大人幫忙了。我用最快的速度跑到附近的商店請老板幫忙，他一聽有人落水，;立馬抓起衣服就往外跑。我緊跟著他，風簌簌地在耳邊吹過，顯得涼颼颼的，但仍組織不了我們救人的心。最后，我們還是把那個溺水的男孩救了上來。——那年我12歲，是一個對事實無能為力卻努力去做嘗試的女孩。

從唯我獨尊到無能為力，從無能為力到努力去嘗試，正是這一步步的腳印，促使著我成長!這，是成長的“蛻變”!

有關蛻變高二作文4

從我迷戀上書的那一刻起我的思想其實將會向著高貴蛻變，我可能一開始進入了錯誤的道路，在渾濁的泥潭里掙扎過，可是那只是一段路程，即便是兇惡的罪犯，也有懺悔的一天，無窮的知識，那些指明道路如珍珠般柔和的光芒，他們在等著我去發現，他們有的是人生的真諦，幸福快樂，有的是猶疑迷茫，混亂挫折。這是個磅礴的世界，我只不過在邊緣游筏了一段，便撿到了一些前人遺留下來的珍貴寶藏，這深深吸引了我。我要探索，還有更多更豐富更好的東西在等著我，它們會滋養我的靈魂，讓我心靈不斷洗滌最終在生命的盡頭蛻變為高貴。所以那片刻間的頹廢不會囚住自己的腳步，我始終在這片海漂流，我會走向一條蛻變的路。

每當我絕望到死的時候，總會出現那樣一個人，他/她知道我，突然出現在我的悲傷里，引導我走出黑暗。于是我的生命由此又注入了新的血液，然后我再次燃燒，像盞補足了油的燭燈，發出柔和的光，雖不明亮但卻驅散掉一片黑暗，讓溫暖留在冷夜里不至于熄滅。

我在燃燒，雖然黑暗理我還是那么的近，我卻不在那么孤獨，我還有不熄滅的理由，那片光是我的領地，這就是守候，會有人看到的，會有人來的，會有人靠近的。

下一個決定出現，這意味著新的矛盾滋生，每次都有仿徨失措，邁出的步子不能踏上堅硬。路面是亂的，灰塵是粘的，眼睛是瞧不見的，卻是思想陷進泥濘，掙扎無數。

我多么希望自己無所顧忌，卻是小心觸碰，遮擋身形，這就是我的世界，規則編制在意識的烙印上，決定要掙脫，便開始面臨疼痛，每一步都要劃開皮肉，割出傷口。

我要繼續困守么，安逸的牢籠，風暴在外無奈吶吼，蒼空漠視，我在嘲諷，雨落在外，我始終安寧。

有關蛻變高二作文5

每次到了期末考，我們總會相互打氣來提高自信心，從一年級到二年級，從二年級到三年級，我們每一次的蛻變都是一種成長。

記得一年級的那天，你害羞地走來跟我打著招呼，我笑著回應你。時光匆匆，不知不覺到了六年級，我們曾并肩作戰，過五關斬六將。現在一轉眼，我們畢業了，即將離別。

我曾想了很久要怎么跟你告別。雖然我知道，人生的離別無論怎么練習，都還是倉促，讓我們不愿面對現實。

想想曾經，我們在一起玩耍在一起奮斗，我們曾是課桌上并肩作戰的一對學友，我們一起進步，一起蛻變。

那天，我們在公園里玩耍，你突然來了句：“要離別了好舍不得!”我一下就呆住了，因為這個問題正是我的煩惱，離別是人生中最難過的時候，想想曾經我們一起做的傻事，我陪著你哭，陪著你鬧，陪著你笑，這些是多么美好的事啊!

你還記得兩年前的那個星期一嗎?你因為我而被老師懲罰、被同學譏笑。但這事本身是因我而起，你卻因為不想我被老師批評，選擇了犧牲自己，來保護我。