關于回首高二作文5篇
是回首，亦或是眺望，我們不能單個的選擇一種。一味地回首，只是讓我們沉浸在已經遠去的成功或是低迷的失敗中，一味地眺望，只會陷入虛無縹緲的對未來的不確定中。用回首來實踐，那么眺望才愈覺迷人。下面給大家分享一些關于回首高二作文，希望對大家有幫助。
關于回首高二作文1
再回首過往，亦是模糊記憶，家鄉附近的果樹林依然記憶猶新。
常常聽爺爺講小時候的故事。家附近種了幾棵毛桃樹，一到結果時期，許多大大小小的孩子就已經惦記著這樹上的果實成熟。一天、兩天，接連好幾天幾個孩子都去看望果樹，時不時搖晃著果樹，從上面落下幾個青果子，咬一口才相信還沒有成熟。
直到看見有鳥兒在樹上棲息的時侯，孩子們蹦蹦跳跳的來到樹下，瞇著眼笑著望著那些果子。有的等不急了，兩手抱著樹干想往上爬，一個孩子看到了，也急忙跟著做，可是小一點的孩子只有兩眼直勾勾的望著成熟的果子吞著帶著甜味的口水。只有一個孩子拿著竹竿在樹上亂打，頭上噼里啪啦的果子掉在地上，孩子們爭著、搶著撿起果子，還有幾個小一點的孩子沒搶到，就一屁股做在地上大哭。大人們實在看不下去了，就商量著種果樹。這一天家家戶戶的買了一根、兩根，甚至幾十根果苗。大人、小孩拿著鋤頭、鏟子等一村人往荒蕪的土地走去，這時的小孩咧開嘴開心的笑，幫著大人扛著果苗。
原來的這片土地，幾棵枯死的樹干已成墨黑色，剩下的就只是遍地的樹樁和奄奄一息的枯草了。大人孩子們拿起手中的工具，說干就干。大人們拿著鋤頭、鏟子鏟土、挖地，孩子們拔枯草、壘石塊，煞有介事地幫襯著大人們勞動。大伙們有說有笑，幾個調皮的孩子在泥地上翻滾著、蹦跳著，好不高興。
這塊土地栽好樹，大人們又幫著鄰居家，累了，手杵著鋤頭，抹去一把汗，休息一會兒，小孩們為大人提來一壺熱騰騰的茶，你喝一口，我喝一口，甭提多暢快。孩子們指著大人臉上的泥土，情不自禁哈哈大笑，笑完就用小手為大人擦去泥土，這番景象惹得大家哈哈大笑，幾個小孩無知的也在臉上抹點泥土，大人們開著玩笑，惹得這幾個孩子的笑了
望著天邊，落日余暉，大人小孩都準備收工了，一眼望去盡是果苗，大人走在前面，孩子們走一步，回頭看一眼，走一步，回頭看一眼，直到大人開始催了，才依依不舍的告別。
來年春天，一棵棵樹茁壯成長，伴著微風搖曳……
一縷陽光透過窗戶照在我臉頰，朝陽光那頭望去看到的是大片大片的果樹林，樹上果實累累，壓彎了腰，樹下是成群的孩子跳著望著果實成熟得喜悅。
關于回首高二作文2
“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無情。”這本是蘇軾的曠世名言，用到此處，卻再恰當不過。哪里有痛苦，哪里就有快樂。當我們一路走來時，一味地回首過去的失敗，沒有高瞻遠矚的能力，憧憬著未來的光彩奪目，忽略了總結自己失敗的原因，也注定你會與前者有同樣的下場。因此，學會在前進的道路上，駐足回首過去，同時勇于向未來發出挑戰。
“我知道自己不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不斷地回首，駐足，然后是光陰下我轟轟烈烈地向前奔去……?！边@是現今文壇十分有錢又有名的作家郭敬明的一段話，其深刻內涵讓我受益非淺。郭敬明個人年輕有為。雖比較奢華，但是他的才氣是不可否認的，沒有人可以埋沒他的才華。他的成功或許正是源于喜歡回首，才造就了他的成功，讓他一路上披荊斬棘地走來。
你能看到多遠的過去，就能看到多遠的未來。人如此，國家亦如此。中國這個有著五千年歷史的文化大國，曾經經歷了多少坎坷，又是在多少人的共同努力下勇敢地走過來的。從春秋戰國時期到秦國的建立，從秦朝的滅亡到唐宋元明的一路走來，哪個國家的國君不回首前朝的衰敗原因，不反思，不改正，必定滅亡。正如秦國的紛奢，最終淪為敗者?！耙匀税е昏b之，亦使后人而復哀后人也?！敝袊敲靼走@一點?？偨Y以前失敗的原因，改變封建思想，去其糟粕，取其精華，與時俱進，才有今天的輝煌強盛。
“一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦澀，才是今天滋味。”這句歌詞讓我銘記于心。而我卻想把它反過來講。一切苦澀只是昨日沉醉，過去的傷痛，我們不能忘記，要以此而作為警醒自己的聲音。淡淡香才是今天的滋味。雖然過去失敗了，但不代表未來會失敗，失敗乃成功之母，不要沮喪，沉淪，打起精神來面對未來，生活是美好的，一切都會變得好起來。只要你愿意，沒什么大不了。過去的經歷才會讓你在未來不會走太多的彎路，不會再經歷太多的坎坷與磨難。
讓我們在前進的道路上，多回首駐足來時的路，那么未來真的不是夢。
關于回首高二作文3
“光陰似箭，日月如梭?！鞭D眼，從蹣跚學步的嬰兒到現在渾身洋溢著青春活力的我們，還將面對著無數的挑戰。但還有許許多多藏在記憶深處的美好回憶，像一本久未翻過的書，一壇深埋在地下的美酒，等著我們去挖掘和品味。
驀然回首，記憶的銀河中，一葉小舟，承載著我美好稚趣的回憶。一個炎熱的下午，烈日當空，岸邊的垂柳高大，茂密。垂柳在微風中搖擺，知了躲在樹干上，唱著清脆的歌兒。河水如一條碧玉的綢帶，看似清澈，卻暗藏玄機。我小小的腦袋上戴著略大的斗笠，在岸邊釣魚。
微風襲來，怡人的風景，令這太陽似也變得溫柔。我獨坐于河中小舟之上，雙手緊握著小魚竿，雙目沉寂，不知過了多久，知了聲漸歇，我依舊“巋然不動”。不久，家中的長輩尋來，呼喚道：“哎呀!你在這坐了多久?天要黑了，咱們回家吧?！蔽覅s不愿意，心中忽地想到“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓臺草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人?！蔽疫@也算有點意境了吧?！霸肼暋币黄穑季w又被打斷，“我說你怎么不帶魚餌啊?沒魚餌怎么釣魚啊?”聲音中帶著笑意，我立馬不樂意的“哼”一聲：“姜太公釣魚，愿者上鉤?！遍L輩笑道：“哈哈哈!好啊。從哪里學來的，還頗有一分味道。”只覺得船上一沉，一直大手撫在我的頭上，爽朗的笑聲接踵而至、而他在甲板上拿起一個帶網的小兜，往水里那么一撈，幾只小魚小蝦赫然出現在眼前。他又一把抱起我道：“好了，今天就先釣這些，回去吃飯好不好啊?”我低聲：“嗯。”我心里也知道沒魚餌，怎么可能釣上魚來呢?就這樣伴隨著知了得叫聲，漸漸走遠。
每當回想起這件事，心中都會有點詫異，沒想到兒時的自己，能有那般長久的定力。
那一葉扁舟，那發出爽朗笑聲的人，不知何時能再出現在我眼前!
關于回首高二作文4
人間盛夏暑難耐，游賞青山綠水，愜意，舒爽。炎炎夏季，紹興古鎮的魯迅故居，又怎能忘懷?
第二次來到魯鎮，已無心欣賞那淵源流傳的歷史文物，立刻順著那橋下潺潺的溪流，來到那迷人的湖水邊。
坐上烏蓬船，船夫輕輕劃動著船槳，一次賞心悅目的“威尼斯之旅”便啟程了。
船緩緩地在綠玻璃上行駛，人影斜斜地倒在綠玻璃下。小道邊，柳樹姑娘對著這面渾然天成的大鏡子梳著自己飄逸的長發，搖曳的柳枝時不時撫摸著湖面。陽光撒在湖面上，好似千萬只萌動的金眼睛，在湖面上眨巴著，跳躍著;又好似是仙女的金縷玉衣，一不小心從天而降，落在了這片幸運的黃土上。湖水清澈見底，水草在水底下朝游人招手，似乎在問：“你下來嗎?”西湖綠得幽，永嘉書院綠得野，黃山綠得閑，魯鎮的綠，怎么少得了那亭亭玉立的荷花仙子，與那層層疊的新荷的約會呢?荷葉猶如一個個碧綠的大圓盤，一片片，一個個，碧生生，綠油油。它們如同眾星拱月似的捧出了荷花這一位位含著的少女。荷花好似抹了胭脂，在微風中與蜻蜓訴說著對盛夏的眷戀。湖水的荷花與荷葉的點綴下，好似一條綠錦緞，繡上了點點花紋，楚楚動人。
不一會兒，下起了蒙蒙細雨。那雨絲猶如蠶娘吐出的銀絲，在浩渺的空中交織成迷迷漫漫的輕紗，籠罩著人間。遠山的輪廓隱隱約約，若隱若現，宛如夢幻世界。湍急的水流從山澗上瀉下，好似一條閃耀的銀鏈。水花飛濺，猶如朵朵盛開的白蓮，但又在一瞬間躲到了水底，如煙，如霧，如紗……
水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把江南比西子，淡妝濃抹總相宜。
今年盛夏，又會是一場怎樣的江南夢呢?
關于回首高二作文5
時光飛逝，當樹葉青了綠，綠了黃，河道里的冰也開了結，結了開，如此場景眨眼間已過去十多年了，但童年的某些光影就像印在了腦海里揮之不去。
回首童年，朦朧中記得媽媽手把手地言傳身教。每次媽媽抱著我到街上的時候，總是指著一樣東西告訴我這是什么，那是什么……每天吃完晚飯后，媽媽就會帶著我去散步，牽著我的小手走出了音樂拍手歌的節奏。當我走不動時，她就會給我背唐詩，講龜兔賽跑和嫦娥奔月的故事，我們坐在小河邊，看著月光映在河水里，千年前的故事就在這種安靜中悠遠綿長。不知道從什么時候開始，我開始了蹣跚學步，開始了呀呀學語，開始了指著天上的星星問媽媽，祖沖之星在哪里，開始了追天上的鳥和云，看水里的月和人。
但是母親并不總是一副笑盈盈的模樣，她也有嚴肅的時候，那時就是用剛代替了柔，用正確矯正錯誤的時候。當我摔倒時，她不會輕易來扶我，而是讓我自己站起來，并且告訴我從哪里跌倒就要從哪里爬起，然后拍拍我身上的灰塵繼續朝前走。現在回想起來，我當時還有點怨恨她，怪她那么狠心，伸把手那么簡單也不去做，后來我才明白，人生的道路上沒有那么多伸向困難的手。謝謝你，母親，使你讓我明白了這個道理。如今它深入了骨髓，刻進了靈魂。
我上小學了，你依然會領著我散步。不過這時，你不再給我講嫦娥奔月、龜兔賽跑的故事了，而是教我背九九乘法口訣和拼音字母表，一遍又一遍，直到背熟練，我知道這就是你的愛子模式，你總是說嚴是愛，松是害。
一轉眼，我快小學畢業了，這回我挽著你的手臂一起散步，現在你跟我說四大名著，我跟你談孟郊的《游子吟》。你總說我慢慢長成了一顆鳳凰書，百靈鳥兒會在上面搭窩棲息，它們的歌兒會響徹九霄云里。
媽媽看著我一點點長大，但在媽媽的眼中或許我依然是童年的那個娃娃，但我自己明白經霜的枝葉里自會綻放那美麗的花。
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