七年級情商作文800字

時間：2020-12-07 17:00:49 美欣0由分享

成功并不只需要優秀，還需要智商、情商，還需要極大的耐心和不斷地積累和沉淀。需要的不只是外表的堅強，更是內心的那抹堅定。下面給大家分享一些七年級情商作文800字，希望對大家有幫助。

七年級情商作文800字1

世上牛人千千萬，我們班占一半。談起我們班的“牛人”，我就不得不說說那個大名鼎鼎的“四人”——“7243”。

什么叫“7243”呢?夸張地說：那就是7(2)班的4個擔當，3個達人。如果你還想再深入了解“四人”，那我就來詳細地介紹。

顏值擔當——張

說起他，總是會讓人想起他那“英俊”的容顏。撩頭發，追求潮流……怎么帥氣怎么玩，怪不得他有一個外號“張大帥”。既然是顏值擔當，那他在穿搭方面肯定是一個“達人”。每天衣服不重樣就是他的標配，人群中，最“潮”的那個就是他了。不愧是走在潮流前線的“精神小伙”。

情商擔當——馮

你要是跟他聊過天，就肯定會被他那超高的情商所折服。被人稱為“馮教授”的他：待人友善，脾氣超好。這就吸引了許多人都愿意與他交朋友。別看他一副老老實實的樣子，其實他還擁有一顆好動的心：下課時東竄竄，西看看;上課目不斜視，積極發言;老師，同學之間都聊得來。究其原因：他有一顆活潑的心，對未知充滿了渴望，所以他的成績也常常名列前茅。像他這樣的，可能就是傳說中的智商與情商并重了。但他最讓人羨慕又嫉妒的地方，小聲告訴你：他還是一位“游戲達人”。看來，我們不僅學習不如人家，玩也不如人家。

樂觀擔當——王

說起這位王某人，腦海中就會浮現他那迷人的笑容。無論是誰，無論發生了什么，他定是一副笑嘻嘻的樣子。我覺得：沒有什么能讓他感到悲傷。但他的樂觀也給他帶來了許多煩惱——仿佛活在一張虛偽的面具之下。他有個優點，就是十分樂觀，但他缺點就是太過于樂觀了。唉!他的面具可能戴太久了。

智商擔當——白

一談起他，讓人首先想到的就是他那“逆天之舉”。七年級上冊的一次期末測試，因為卷子的突然改版，他的數學有兩面沒有寫，這時的他心情跌入了低谷，同學們都認為身為“學霸”的他，可能要失去那“擂主”寶座了，就連老師也對他不抱有希望。可天意難違，被幸運女神眷顧的他用自己的實力以數學100%的正確率，106分的成績衛冕第一。更讓你意想不到的他還是一位“幽默達人”，隨便一句話就能讓你哈哈大笑。哇!集有趣的靈魂和智商于一體的“牛人”。

怎么樣?聽了我的介紹，你是不是很想知道他們是誰呢?那就來7(2)班看看吧!

七年級情商作文800字2

良好的家風可以使我們樹立正確的價值觀和經濟觀，提高我們自身修養，陶冶情操。微笑始終是對你自己或其他人通往快樂的最好的入場券。

修養是個人魅力的基礎，其他一切吸引人的長處均來源于此。我認為，個人修養是非常重要的，就是我們所謂的素質，良好的個人修養可以使別人愿意聽你說話，愿意和你做朋友，會影響你的各個方面。從小，我的父母便教導我，人的文明修養不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。首先便要讀書學習，提高自己的文化知識水平，并在學習中有了自己獨特的思想和判斷是非的能力;其次要端正自己的心態，不能違法，超過自己的良知，底線。

在青少年時期，便是要勤學了，不只是學習課本上的知識，更是要學會如何與同學，老師友好的相處，要懂得寬容。寬容是一種修養，是一種海納百川的胸懷，雨果曾說過：‘世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。’如果沒有藺相如的寬容，又何來廉頗的負荊請罪?又何來兩人聯手打造輝煌盛世的局面呢?

修養不是偉人才有的，平民百姓的修養也讓人稱贊。近日，福建莆田一88歲老人過斑馬線時，向停車禮讓的90后車主脫帽鞠躬致謝的一段視頻走紅網絡，人們紛紛為他點贊!他是一個有修養的人!

同樣一個有修養的人，在日常生活中的談吐是健康、干凈的，會讓人覺得很舒服。一個人的修養，很大程度決定了別人對你的態度，打個比方，你手里有一根棒棒糖，一個小孩對你說：‘快把糖給我!’另一個小孩對你說：‘姐姐，可以把你的糖送給我嗎?’這時你會給誰?我想答案是肯定的。我媽媽常常說我不會說話，我想她說的有道理，這一點我的卻是欠缺的，路上碰到同學我不會大方的走出去沖他們打招呼，甚至有時會悄悄躲起來;有時我發現別人說錯話或者說謊會當面拆穿，有時很多事我提醒過對方，對方還是會做，受挫了，失敗了，上當了，我肯定忍不住會說，“我早就說過”……情商也是個人修養的一部分，現如今，情商往往比智商還重要，我在父母的幫助下也逐漸提高自己的情商。

作為學生，我們要在努力學習的同時提高個人修養，修養是一種態度，你可以不斷完善提高它，我的家風使我努力成為一個有修養的人，我要以‘靜以修身，儉以養德’來勉勵自己，承傳好家風好家訓!

七年級情商作文800字3

“叮鈴鈴”伴著上課鈴，語文老師神秘地走了過來說：“今天我們要來舉行一場關于‘教育應更注重知識傳授還是更注重人格培養’的辯論。”女生為正方，支持“知識傳授”，男方位反方，支持“人格培養”。

首先，我方一辯選手出馬，自信地說：“只有擁有了知識，在社會上才能更從容。如果沒有了知識，那就會像‘沒頭的蒼蠅——亂撞’。”接著，反方一辯立馬給了我們一個下馬威，說道：“如果只注重學習，那么以后到社會上就會沒有情商，情商低的人是活不久的。”

話音剛落，反方二辯立馬跟上：“我給大家說一個真實案例。有一個清華的高材生，為了證明實驗，用硫酸虐待了熊。這可以說明：光有知識沒有情商是沒用的。”經過反方的兩連擊，我們正方變得不自信了，我也有了想換陣營的沖動。好在正方二辯及時跟上說：“個別事情，不能一次談;而且，越優秀的職位越需要高水平、知識的人來匹配。”正方三辯也站了起來說：“‘有病’的人不在范疇之內。”這句話既為我們挽回了顏面，也給了反方二辯重重一擊。

反方三辯講道：“我們的身邊例子告訴了我們，情商是很重要的。”反方四辯也幫著隊友立觀點說道：“情商高，朋友多;有朋友者走遍天下。”正方四辯立馬反駁道：“反方舉例不當;學習好，會贏得尊重。”

接下來是自由駁論環節。正方選手說：“多一份才華，多一堆朋友;又多一份才華，再多一堆朋友。”反方選手立馬反駁道：“只有情商高才能造福家庭。”反方二號選手緊隨其后：“讓我們來反思一下中國現在的教育以及個人選擇。”毫無疑問，這句話給了我們很大的影響。正方二號選手立馬說道：“牽強的人格培養沒效果，可能還會適得其反。”

到了觀點總結的環節了，反方說道：“無論是我們學校的校訓，還是清華大學的校訓，都說明了人格培養的重要性。”正在我們手足無措的時候，正方像“及時雨”一樣說：“只成人，對社會沒有太大作用。”

老師宣布這次辯論正方和反方打了平手。我們比起激動，更多的是不甘心。期待下一次的辯論會。

七年級情商作文800字4

我的朋友叫劉涵予，她可真的有著超群的情商。

說到情商，可能很多人都不怎么在乎，但是情商高的人，著實受益。所謂的高情商，就是會說話，但往往不止會說話。好比我的這位好朋友，劉涵予，她的情商高到出格。

有一次，我和劉涵予一起出門，同行的還有我另一位伙伴，我們三個走在街上，聊了起來。不知聊到了哪里，我和另一位伙伴的意見出現了不一，公說公有理，婆說婆有理，我們兩個誰也不讓誰，關系也慢慢僵了起來。畢竟，我們都屬于那種比較爭強好勝的人。此時，劉涵予便發揮出了她高情商的作用——調解矛盾。她說了一句話：“哎喲，大白天的就吵，咱也不嫌太熱鬧，反正又不是沒人看，你們繼續，繼續。我倒也想知道誰輸誰贏呢。”當時周圍還是有不少人的，雖然都各忙各的，但由于心理作用，我總感覺他們在注意著我們。也出于劉涵予幽默的語言，我們都笑出聲來了，更不好意思再爭辯下去。于是握手言歡，這件事便了之。

還有一次，劉涵予來我家做客。用餐時，媽媽為她拿來餐具，她就說：“謝謝阿姨。”當劉涵予品嘗到媽媽做出的菜時，她就會夸獎道：“阿姨，你做得這道菜太好吃了，我媽媽都沒這個水平呢。”然后，她還會回饋給媽媽一個甜甜的笑臉。媽媽見了，高興極了，做飯也更加用心。當我們出去用餐時，餐具少了一份，劉涵予又施展她的高情商了。她走向服務生，說：“姐姐，麻煩再幫我拿一份餐具，謝謝。”聽了這禮貌的語言，服務生也很高興，自然滿足了她的需求。我也不得不承認，劉涵予真是一位高情商的女孩。

日常生活中，劉涵予常把“謝謝!”“對不起。”“您辛苦了。”“請……”等文明用語掛在嘴邊，她說得話，能給人帶來溫暖和愉悅，說得人心里甜滋滋的。因此，劉涵予便把“高情商”這三個字眼隱了，我們也都叫她為“小蜜糖”。

看了這些事例，你是不是也認為我這位朋友是個高情商的女孩呢?我一直都這么認為的。有些時候，我也要像她一樣，學會說話，做一個高情商的人。

七年級情商作文800字5

“情商”不僅體現一個人為人處世、與人交往的態度。更多體現的是一個人的素質與學識。這些并非一朝一夕可以形成的，速成“情商培訓課”可能會適得其反。讓情商在細水長流培養。

在博覽群書中培養情商。“讀一本好書，就像與一位智者談話”從《燭之武退秦師》中，燭之武雖年老，但是憑一己之力拯救國家于危難之中。三國時期的諸葛亮擁有豐富的學識，過人的智慧，為世人所贊嘆。外國記者曾問周總理說：“中國現在有多少錢?”，周總理回答說：“十八塊八毛一”巧妙地回答了記者的問題。這些偉人正因為懂得說話的藝術，擁有豐富的學識。他們在任何時候都臨危不懼，也從不自滿，因為他們博覽群書，懂得怎樣與人相處，但從不丟棄自己的底線。

在思考培養中培養情商。思考是一種非常重要的品質。人之所以區別于其他，在于會思考，在思考中發現自己的問題，也可以稱之為反思。“吾日三省吾身”只有在不斷思考中反思才會發現自己的問題。“將美好撕碎就是悲劇”一個敢于正視并反思自己的人，一定擁有強大堅韌的心靈。反思促使人成熟。在潛移默化中培養情商。有人經常說在孩子的身上就可以看見父母的影子。這正是父母的力量。父母對孩子的影響是潤物細無聲的，父母的一舉一動，一言一行都可能成為孩子效仿的對象。父母應以身作則，用自己良好的品質、品格來教育孩子。這有利于孩子人格、品質的培養。

在細節中培養情商。魯迅曾說過：“巨大的建筑，總是由一石一木疊起來的，我們何妨做做這一石一木呢?我時常做些零碎事，就是為此。”細節決定成敗。細節往往體現出一個人許許多多的問題。我們應注意生活中的小細節，切不可不以為意。小小的細節，日積月累，也是水滴石穿。若是好的細節，也可促成大事。

“情商”絕非是速成的，現在所說的情商正式與人相處，讓人的舒適感如何，但是，情商并非是刻意的討好，一味的忍讓，故意奉承，這樣只會讓人心生反感。在人與人相處中應該有自己的原則，尊重對方，進退有度。更多的時候是一個傾聽者。情商會隨著一個人的年齡、經歷的變化會不同，所謂什么時候做什么事，不可拔苗助長。

情商應在細水長流中培養。

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