有關反思初一作文
世界上沒有不犯錯誤的人，有的是在犯錯后敢于反思自己的人，發現自己的錯誤，就像在空地上發現一個坑;反思自己的錯誤，就像在為填坑做準備;解決自己的錯誤，就像把坑填上一樣。下面給大家分享一些有關反思初一作文，希望對大家有幫助。
有關反思初一作文1
一周已過，什么感覺?失落夾雜著充實!夢境之中，看清自己，努力變得更好。——題記
時間過得可真快啊!轉眼間，一周的時光又悄無聲息地流走了，初中的第一次月考也漸漸離我遠去。雖已去，但那幕場景卻仍讓人歷歷在目。
那天晚上，我做了一個夢，我夢到的是學校，是考場……
我站在那十分熟悉的地方——教學樓前，看著那一個個學生從我身邊箭一樣地飛過去，他們的手上拿著紙和筆。我知道他們要去哪，他們馬上就要走入那同時間、同試卷、同筆做斗爭的考場了。我心中涌出一絲不安，但他們似乎滿不在乎，一路嘻嘻哈哈。
哨聲吹響了，考試開始了，戰爭也因此打響了。每個人都爭分奪秒地答著題，筆在紙上摩擦著，發出“沙沙”地聲音。一切都陷入了死一般地沉寂，一切都是那么靜，靜到連頭發落地的聲音都可以聽見。鳥兒停止了它的歌唱，蟋蟀們停下了它們的演奏，風也停下它的腳步，世間萬物似乎都停止了。
我從一個個教室的窗前緩慢地走過，看著那些同學都低著頭寫著試卷，答著題，但是仍有些不適意。時不時幾個同學抬頭看看窗外，時不時又有幾個學生回過頭看看那掛在墻上的鐘，讓這寂靜的夜，又顯得不太和諧。
我小心翼翼地推開門，走進一個教室，沒人發現我。我走到一個小男孩身邊，靜靜地看著他做題……
這個男孩手邊的紙上寫滿了算式，我想他的成績應該很好吧?但是事實卻出乎了我的意料。我沒想到一眼看去，他的試卷上竟然已經有了許多錯題!此時，我是多么想去提醒一下他呀!我伸手拍了拍他的肩膀，他沒有理睬我;我對他大喊了兩聲，他也不回應我。不管我做什么，他都沒有一點兒反應，似乎這個世界上，除了筆和紙，一切都不復存在了。而我只能在一旁干著急，看著他做錯一道又一道題。
終于，他做完了，他開始檢查了，我也松了一口氣，我覺得那幾道題他還是能檢查出來的。但事終于愿違，他還是沒能檢查出來。時間已經所剩無幾，我頭上都冐出了豆大的汗珠……
突然，哨聲又吹響了，打破了原先的沉寂。考試結束了，這場殘酷的戰爭也結束了，而我也從睡夢中驚醒。我輾轉反側，心中波濤起伏。在夢中的那個男孩不就是我嗎?我不就是因為粗心大意而做錯了很多題嗎?我不就是因為沒有仔細檢查而扣了很多分嗎?我不也正因為如此，才排到了二十名以后嗎?這個男孩不就是我自己嗎?
天漸漸亮了起來，公雞又開始打鳴了，太陽也慢慢升起來了，新的一天又開始了。過去的事已經過去了，時光又不能再倒回到從前，現在后悔又有什么用呢?當下的事，就是要做好現在的自己，努力地去拼搏，打造出一個更完美的自己，讓今天不留遺憾!
有關反思初一作文2
訂正作業時，老師都會強調要寫反思，因為那樣能讓我們知道我們為什么扣分，讓我們記住這次教訓并下次不重蹈覆轍。這就告訴我們反思能帶來進步。
隨著時代的發展，越來越多以原有法律不能準確治理的問題顯現出來，例如小區公共場所收入歸誰問題、高空拋物責任歸誰問題。政府部門就開始反思了，他們發現像以前一樣一次出臺一部法是解決不了問題的，這反而會催生出其他問題，屆時又要出臺新招。所以，他們針對這一點，決定轉變思路，不再發行單行法，而是將問題同一出臺民法典，把社會上的問題分門別類地處理。就比如民法典里規定了：小區扣完成本后，剩下的錢歸業主共有;而對于高空拋物，侵權人承擔侵權行為;而如果能證明自己非侵權人，由建筑物使用者進行賠償，對于可能加害的建筑物使用者，有權向侵權人追償。這下許多不好解決的問題有了明確地規定，同時也解決了人民心中的疑惑。
社會上，像這種高空拋物定責、和電梯廣告位的收入歸誰等都是很模糊地問題。而政府發現了這些問題，并反思，明白了自己一開始出臺政策時不能一步到位，只能解決一小部分的問題，于是他們干脆把社會上常見問題，搜集起來，分成物權、合同、人格、婚姻、繼承、侵權等六個板塊依次出臺新招，使人民老百姓不再被這些問題。新的出臺方式是政府部門的重大進步，而這個進步正是因為他們的反思而得來的。倘若他們不反思，仍然一部部地出臺法律，可能就有許多人要被這些問題困擾更多年，拖慢普及法治的進程。
此外，再看美國。美國現在受疫情影響最為嚴重，不僅是感染人數的增加使美國醫療成本增加，而且許多人不信任聯邦政府而開始抗議使美國慢慢失去民心。可他們絲毫不覺得自己哪里錯了，依然想著美國“優先”的老套路，而且還污蔑他人，無端指責其他國家，但自己卻沉寂在往日的輝煌。)最終，世界人民也看到了美國的下場——新增感染人數增加，國內人民到處抗議。
美國沒能像我們一樣逃離病毒的魔爪，就是因為他們總是無端職責他人，絲毫不考慮自己是否存在不足，也不想去改，最終他們成為“感染第一大國”，失去了世界人民的信任。假如美國能夠同全世界一起抗疫，展現超級大國的風采，他們不僅可以像我們一樣早日脫離苦海，還會應得世界各國的稱贊，有利于他們的發展。所以，反思帶來進步，不反思會帶來更嚴重的后果。
而對于我們，我們一定要反思。我們只是中學生，做事肯定會有不周全的時候，這時候我們就要及時地反思自己的不足，從中吸取教訓，最后有針對性地努力改變，這樣才能進步。其次，在人際交往方面，若我們的言行給他人帶來困擾，或者自己想表達的意思沒表達清楚，我們也要積極地反思自己的一言一行，并努力去改正，這樣我們才能和別人快樂地交往。
論語記載：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”讓我們多多地反思自己的行為吧。
有關反思初一作文3
作為華夏子民，我們的經濟發展受到眾人矚目的同時，而中華優秀的文化卻在悄然流逝，我們該喜還是該憂?
毋庸置疑，改革開放后中國各個領域都發生了翻天覆地的變化。國門的打開確實帶來了各路的先進思想，活躍和激蕩了國人的觀念。也正是這樣的文化環境中，新舊文化的矛盾、中西方文化的碰撞，傳統文化與現代文明的比較，這些問題與變化都不可避免的涌來。許多人不會握毛筆，不懂茶文化，沒見過八仙桌，這些傳統文化正離中國人越來越遠，它已經成為了沉痛的事實。
雖然傳統文化不盡是好的，難免有一些糟粕，但其精華是遠遠超過流毒的，不然中國文明怎么會在古老的歷史長河中熠熠閃光?然而，在這個急功近利的社會，蘊涵著中國文化的悠久傳統卻是被當做了工具，對其只是唯物求功而忽視了其本身的價值。功利的衡量標準必將帶來精神生活的貧瘠。
現代科技的飛速發展，給人們生活領域帶來了一系列變革。單單拿電視來說，它給我們帶來了許多便利，而這種便利在總體上是推進了文化，還是損害了文化呢?在書籍閱讀的時代中，文字只是我們進入優秀文化的媒介，我們在文字中徜徉與思考。而在電子設備日普遍的今天，文化與知識以更加直觀的方式表現出來，人們不再需要進行思考與理解，電視上的一類節目甚至忌諱思考，因為這會影響觀看。在電視上的一切內容都以娛樂的方式表現出來，文化不同程度的轉變成娛樂，而這樣，原本意義上的文化卻也蕩然無存了。
不可否認，在娛樂至上的環境中，各種嚴肅的文化精神都不被嚴肅地看待，這無可聲辯地表明，文化在漸漸衰退。不僅如此，中國優秀的文化傳統也岌岌可危。面對外來的文化，中國文化似乎也被人們丟棄在遺忘的角落，外國文化有其特色與優點無可厚非，但可怕的是國人的崇洋媚外心理。大學語文不及格無所謂，但英語過不了四級卻拿不到畢業證書，制度的畸形也反映出流傳千古的文化越來越不被重視。
面對傳統文化，我們應該保持其豐富多彩的生活方式，在原來的基礎上使其更多樣化，是多種文化交相融合，而不僅追求功用。
有關反思初一作文4
我曾經聽過百善孝為先也聽過烏鴉反哺的故事，因為小烏鴉心存感恩，這個外表丑陋的小生靈竟煥發出無與倫比的光彩。我也曾聽過《聊齋志異》的故事，因為狐仙的心存感恩，這些以狡猾著稱的小動物竟顯得如此美麗多情。
不管是動物還是人類，無論是神話還是歷史，因為心存感恩，原本普普通通的故事，竟然變得美麗動人。
只要心存感恩，干癟的種子也能萌芽，長成參天大樹;只要心存感恩，涓涓細流也能匯成大海;只要心存感恩，冰冷的心也能融化。
清晨醒來略帶困意的我像往常一樣打開手機看時間，無意間看見了一條推薦消息，他的標題引起了我的注意“溫州塌樓瞬間父母用身體護住女兒再給她一次生命”。打開消息我看見“在倒塌的廢墟和危房連接處，有兩名成年人呈十字交叉形護住一名小女孩。現場救援人員判斷，用身體會煮小女孩的，應該是小女號的父母”。莫名之間我被這深深的人間真情感動了，小編筆下這簡短的61個字卻讓我看見了父母對兒女的愛。也更加深刻的理解了“可憐天下父母心”。這句話的含義。讓很久不動筆的我忍不住寫下這篇文章。
在被這人間真情所打動的同時，讓我想起了有一部分人。雖然不是石頭縫里蹦出來的人，但是卻做著石頭縫里蹦出來的人做的事。大家可能和我一樣經常都會看見有很多的新聞說某某老人的兒女不愿支付撫養費。某某老人年邁之年兒女不愿贍養。某某老人有幾個兒子幾個女兒，兒女都愿意出錢讓老人去敬老院不要讓父母和自己生活。我想問一下，你們想過老人在當時那個年代要把你們幾個人養大要吃多少苦多少累嗎?在你們幼年的時候你們的父母怎么沒有把你們送給別人或者賣給別人啊!哪怕父母手里只有一個蘋果，他自己也很想吃卻也會對你說，對你說“孩子你吃吧我不想吃”。現在含辛茹苦的把你們養大換來的就是愿意出錢送敬老院嗎?換來的就是“您們”冷漠的嘴臉嗎?你們不是石頭縫里蹦出來的，你們是人生父母養的，是有血有肉的。不是電視劇里被扔什么野狼谷讓狼養大的。是你們的父母含辛茹苦的把你們養到大的。好好的想想，摸著自己的良心好好想想，我們再父母年邁之年是應該怎么做，應該怎么去孝敬我們的父母，怎么去對待生養我們的父母。可能有人會說父母對我不好經常打我什么的，但是朋友請你回過頭來仔細想想父母為什么打你，仔細回憶一下是誰供你讀書，供你吃飯，供你穿衣。所以不要找任何的借口和理由。
父母養育我們是義務，我們孝敬父母是職責。烏鴉這種被人看不起的動物尚知反哺然而有些人卻……呵呵……
有人說，善良的本質就是有一顆感恩的心;有人說，一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。別人對自己的幫助，哪怕只是一點點，我們都應當懷感恩之心。學會感恩、懂得感恩應成為每個人的美德。
父母給予了我們生命讓我們來到這個世界上。父母用他們的一切呵護我們長大。把我們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。哪怕手里有一個蘋果，自己也很想吃卻對你說∶“孩子你吃吧我不想吃”。
如果你作為一個人，卻連生養自己的父母都不孝敬。那你何談幸福何談美德何談善良何談孝順!用什么證明自己是有血有肉的人而不是一具披著羊皮的狼或者豺狼虎豹啊!
有關反思初一作文5
一說起段老師，我就會想起段老師的那句：“只為成功找方法，不為失敗找借口。”于是便有了巧能補拙，笨鳥巧飛，于是便有了反思這個“神器”。
學習態度指學習者對待學習比較穩定的，具有選擇性的反應傾向，是在學習活動中習得的一種內部狀態。如果我們具有積極主動的學習態度，也就是說，對學習的意義有明確的認識，懂得學習的重要性，則在學習中能夠不斷體驗到取得進步的喜悅心情，在學習上遇到困難或各種其他分心的事情時能夠主動克服，堅持完成既定的學習目標或任務。而一個具有消極被動的學習態度的學生，卻不能深刻地認識到學習的意義，在學習過程中遇到困難時，往往采取逃避或抱怨的態度，很少主動去尋求解決方法。可以看到，學習態度的優劣，直接影響學習成效，而且直接關系到學生個性與人格的形成與發展，這時便需要反思。
反思是一種美德，簡而言之便是自我反思，自我檢查，以能“自知己短”糾正錯誤為主。自古以來，很多有成就的人都重視自我反思。孔子的弟子曾參，每天從三方面反思檢查自己：1。替人辦事是又未曾竭盡心力之處嗎?2。與朋友交往有未能誠實相待之時嗎?3。對老師傳授的學業有尚未溫習的部分嗎?他就這樣天天反思，發現不足就及時改正，最后成為學識淵博品德高尚的賢人。
反思是一個自我解剖的過程，這個過程注定充滿了痛苦，就像自己用一把刀砍去心中的毒瘤，需要巨大的勇氣，砍掉毒瘤固然無比痛苦，只要忍過這一時，雖然會留下傷疤，但只要根除毒瘤，我們才能認識自我，改正錯誤。就像現在的我，每天都在想，今天我的學習達到最佳狀態了嗎?沒有，是什么原因?我能怎樣改進?如何做才能做最好的自己，不斷的超越昨天的自己?堅持了一段時間，我才發現一味的受人聽聞的反思，只是徒增疲憊而已。只有真正明白的人，經過煎熬之后便是走上暢通無阻的道路。
反思是黑暗中的一點光明;是在沙漠中的一眼清泉;是在迷茫時的一句安慰。反思的美使我們提高，使我們成功的墊腳石。
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