有關聽見初三作文5篇
我聽見北風在追逐奔跑的小孩;我聽見小鳥在叢林中開心地鳴叫;我聽見小花努力地破土而出，競相開放;我聽見小河又開始嘩嘩地流淌;我也聽見了萬物都在呢喃細語，輕輕道出大自然中最真實的……下面給大家分享一些有關聽見初三作文，希望對大家有幫助。
有關聽見初三作文1
在浩瀚無垠的宇宙中，有一顆十分美麗的星球。她有著美麗的頭發;有著一雙水靈靈的褐色眼睛;還有著五彩繽紛的衣服……你們一定想知道她是誰，她就是養育了我們的媽媽——地球。
可是現在，她變得面目全非：她的頭發變得又黃又粗糙;她的眼睛變得毫無光彩;她的衣服都臟臟的，還出現了很多裂痕……究竟是誰讓地球媽媽變成了這樣呢?“地球媽媽，究竟是誰讓你變成這樣啊?我們一定會幫你報仇的。”〞嗚……嗚……是人類，我辛辛苦苦養育了他們，他們卻忘恩負義。〞〝地球媽媽，這究竟是怎么回事啊?〞〝我美麗的頭發——樹林，被人類過度地砍伐，現在水土流失，龍卷風好心來幫我，想要去教訓一下人類，叫他們不要這么過度地砍伐樹木。可是人類不僅不領情，還變本加厲地砍樹木;我五彩繽紛的衣裳——土地，人類在上面亂丟垃圾亂潑臟水，很多雜物都在土地里存留了。人類十分浪費水源，在有些地方十分缺水，有的地方土地都干得龜裂了;還有我的血液——湖泊，他們都不肯放過，有時候人類不想走遠路去倒垃圾，就把垃圾扔進附近的小河里。本來在水里生活很快樂的魚兒們，因為很多親戚被垃圾污染而死了，都淚流滿面……〞大家聽了，說〝地球媽媽，我們會幫您告訴人類，叫他們珍惜你的一切，不然的話，他們遲早會把自己毀滅的。〞〝謝謝你們。〞地球媽媽感激地說。
是呀，我們應該好好保護地球媽媽，不然遲早會受到大自然的懲罰的。
有關聽見初三作文2
強烈的陽光劃破那一朵朵白云，射在大海上，波光粼粼。
“我只聽同伴告訴我，做大海只是為變成海嘯，讓人類們記住他。”可這一定要這么做嗎?“大海沉思著。
他也想過為這個使命而奮斗，可他總覺得有那里不對。
他躺在草地上，沉思著。
天，是那樣的藍，看不出一絲的雜質，雪白的白云游了過來，天更加美了，地，是那樣的深，看不出有多么的深，翠綠的小草長了出來，地更加美了。
海浪想到了，自己不是天，不是地。是那雪白的云朵，是那翠綠的小草。
天，只有一個;地，只有一個。而那的白云，有很多;而那小草，有很多。
或許它們不能像天和地一樣引人注目，不能讓人終生，終也地記住它們。
可它們點綴了天;點綴了地，可終究沒人記住它們，可那重要嗎?
如果不是他們，天不可能那么美麗;如果不是它們，地不可能充滿生機。
所以海浪要做個有用的人，不一定要那么有名，但是要做個對世界有貢獻的人。
做人也是一樣。也許你人忘記，剛開始你的理想，你要靜一靜，不要為了出名，而做一些事。而是想想，這些事對于世界，是否利有幫助。
不管這事大或者小，你看，海浪也正也粉碎石頭做努力呢!
有關聽見初三作文3
“吱吱喳喳兒，吱吱喳喳兒……”
我是能聽懂任何語言的，“噓”!現在我聽見鳥兒在唱歌，鳥兒在巢里呆著歌唱，卻不似往常一樣：跳起舞來，擺起翅膀，嘴巴高揚，歌聲繚亮，可現在，呆在窩里，嘴巴低下，翅膀收起，歌聲凄涼，聽一會兒，心情不爽，聽很長時間會覺得身體冰冷，這是為什么呀!你望望那天空，望望那云朵，望望那草地，聞一聞空氣吧!鳥兒在歌里唱道，于是，我望了望：原來蔚藍還發著亮的一塊，現已陰陰森林，旁邊的云朵把潔白裝扔棄了，換上了黑芝麻點兒的舞裙，風一吹過，我聞了聞，一股異味進入我的體內，那時的清草香去了哪里?一股“油”味襲我而來，那時的薄荷香去了哪里?我帶著疑問去了池塘里……
“呱～嗚～呱～嗚”我聽見青蛙在歌唱。
在歌唱，可它們的眼里為何充滿“冰霜”，我對一只青蛙問道：“蛙兒，你們為什么含著冰霜歌唱?蛙兒，微笑著，繼續唱起了它的歌兒，歌里唱道：冰上浮著黑乎乎，是何物，家園失去了，我們悲傷至極，聽了這段歌，我沒有了心情繼續聽。本來困惑我的問題就多，現在的我疑惑不但沒有減退，反而更多了，于是，我帶著一籮筐的問題，走向了森林……
“咔咔咝咝”我聽見樹木在歌唱。
我帶著凝問來到了最古老的大槐樹前，我對大槐樹說：“它們為什么唱著凄涼的歌兒?”大槐樹用歌聲回答我：“親愛的家園，已經被人類破壞，失去了，它們怎么能不傷心?”大槐樹唱完，我便離去了!
我坐在我自己的安樂椅上，回想著人類的面孔，讓我感到陌生，動植物的面孔讓我感到難以忘懷。難道?人類?是自私的?不是每一個人吧?帶著這些個問號，我入睡了。
在睡覺之前，我在日記本上寫下幾句話：
親愛的同胞們，動植物的家園已經丟失，不要再去砍壞它們的家園，請你們望望，請你們聞聞，它們美好的家園失去了，也許在不久的將來，我們的家園也會失去……
“咔，吱，呱”我伴著這些鳥兒，樹兒，蛙兒的哀叫聲遲遲不能入睡。
我希望它們的歌聲繚亮，婉轉動聽!
我聽見鳥兒們，樹兒們蛙兒們在痛苦的歌唱……
有關聽見初三作文4
我常常來到江湖岸邊，眺望整個水面。它們沒有固有的樣子，時而抱成一團，時而大面積擴散，飄呀飄，哪兒都有。
白霧飄散并不規律，時而飄得飛快，從東邊飄向西邊，風呼得一吹，江面的樣子會快速地浮現出來，可還會有淡淡的一層白霧浮在江面上，真能有一場仙境氣派，身臨其境，便會仙氣飄飄的呀!
它的呼吸若有若無，一般人們并不會在意它，只是可有可無的存在感罷了，雖常見，但并不十分深刻。
我們來到高山上吧!崇山峻嶺，站在頂端，放眼望去，只有大片大片濃郁的白霧，便什么也沒有了，忽然，一陣強烈的大風吹來，濃霧褪去，一座座綠色山峰在白霧中顯現出來，壯觀，那可就驚喜又意外，誰也沒有意料到白霧后是這幅景象。
瞧呀，那是什么東西!過了好一會兒，隱約發現那塊空中，有四個大翅膀在旋轉。哦，是大風車。
真是奇妙又美麗，雖然就是毫不起眼，可總是有那么驚人刺激的畫面，表面上毫無波瀾，沒有什么比較大的感覺，撥開后，卻有著絢麗的藍色，可能我們這些平平無奇的人也能像這白霧一樣，創造出一片新天地吧，或者，像永遠不散的白霧。
聽一場白霧的呼吸，讓平淡的心感受大自然賦予的新意。
有關聽見初三作文5
我常常坐在校園的一隅，望著繁盛的綠草發呆。望它們的形狀如，就如一把把豎立的刀，不論風雨吹打，始終樹立在那里。在那份堅忍不屈之間，我似乎看見了一顆顆堅韌的心，聽見了它們鎮定的呼吸。
每一棵綠草都有自己的性格。春天，新抽出嫩芽的草如初現鋒芒的刀，頑強地突破泥土的阻礙;夏天，綠草像一把把深刺入泥土的長劍，雖長但堅挺;秋天，綠草像一把把生了銹的鐵刀，散著星星點點的枯黃，但內里仍是透不住的綠意。它正等待著漫長的冬眠過去，又在土地上顯示自己的鋒芒。
每當迷失方向時，望一望從黑暗而沉重的土地中沖出的綠草，想象它們展示自我時的鎮定自若;當欣喜若狂時，望著綠草欣慰的笑容，它們似乎也在為我感到高興;當悲痛欲絕時，它向我傾訴著太陽下的故事，似乎在為我抹去心頭的悲痛。
可愛的綠草，它們堅忍而鎮定，活潑而生機勃勃，善解人意。在那翠綠的外表下，是一種怎樣的品質。那是宇宙都未有的遼闊，海都未有的鎮定自若。它們指明我茫迷時的道路，給我化解悲傷的良劑。
它們是世間最清麗的事物，我在校園聞它們的芳香，我在夜幕里伴它們入睡，我在風雨中，聽它們奮力斗爭的吶喊聲。
落日的金輝映在它們翠綠的身子，仿佛是它們太堅忍而頑強，惹得余輝都忍不住為它們獻上最美的色彩。
聽綠草的呼吸，讓不安的心寧靜在落日的余輝中，寧靜在綠草的堅忍頑強中，像綠草一樣不屈，聽自己內心的聲音，感受余輝的溫度，感受寧靜的旋律。
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