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    描寫五一佳節(jié)的四年級(jí)記錄日記作文

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    國際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國際勞動(dòng)節(jié)”,是世界上80多個(gè)國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。讓我們在這個(gè)佳節(jié)一起勞動(dòng)起來,下面是小編給各位同學(xué)帶來的描寫五一佳節(jié)的四年級(jí)記錄日記作文,希望你能夠喜歡!

    描寫五一佳節(jié)的四年級(jí)記錄日記作文1

    “五一”國際勞動(dòng)節(jié)上全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,今年放三天假,所以我們不能出遠(yuǎn)門旅行。1號(hào)那一天,爸爸媽媽見天氣很好,就帶我到舅舅家去玩。我舅舅家就在寧波,離家樂福超市很近。

    于是,下車后我們就先去逛了家樂福超市。在超市水族館里,我看到一個(gè)個(gè)裝滿水的玻璃缸里面有各式各樣活生生的水產(chǎn)品,有魚、蟹、蝦、有泥鰍、黃鱔、牛蛙、還有烏龜和甲魚等等。我見有個(gè)水缸里正在不斷地冒著泡泡,好奇地用手指戳破了一個(gè)的泡泡,不料一條大鯉魚猛地跳了上來,啊,我的天哪,好一個(gè)鯉魚跳龍門,把我和媽媽嚇了一大跳。我見魚缸上放著一個(gè)抓魚的網(wǎng)兜,就跳起來一把抓住它,并把它放到魚缸里使勁往下摁,費(fèi)了九牛二虎之力終于抓上來一條大鯉魚,可就是不知道是不是剛才“捉弄”我和媽媽的那個(gè)家伙,我可不想冤枉好“人”,哪怕是一個(gè),算了,還是放它一馬吧。正在這時(shí)爸爸叫我過去看看烏龜和甲魚有什么不一樣。我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)臍ど嫌性S多規(guī)則的菱形圖案,而甲魚沒有。爸爸用手摁了一下烏龜?shù)念^,烏龜?shù)念^馬上就縮了進(jìn)去,怪不得人們都叫它們縮頭烏龜。

    從超市出來后,我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的光盤,中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千,跟小弟弟玩捉迷藏,晚上到附近的大公園里散散步。

    回來的那天,爸爸媽媽還帶我去寧波新華書店買了好多書。“五一”勞動(dòng)節(jié)一晃就要過去了,我感覺象做了一個(gè)快樂的夢。

    描寫五一佳節(jié)的四年級(jí)記錄日記作文2

    時(shí)光飛逝,日月如梭。一眨眼,五一國際勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)到來。五一節(jié)原于芝加歌城的工人大罷工。芝加歌城的二十一余萬名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的斗爭,終于獲得了勝利,為紀(jì)念這次史無前例的工人運(yùn)動(dòng)。國際組織決定將每年五月一日定為勞動(dòng)節(jié)。

    要說五一國際勞動(dòng)節(jié)最能吸引馬大嫂眼球的,莫過于琳瑯滿目的商品和廠家打出的“‘五一’商品大酬賓……”等諸多誘人的廣告。商場里擠滿了購物的人流,仿佛成了人的海洋。馬路上,汽車川流不息。許多司機(jī)載著來自五湖四海的游客。

    今天是五一國際勞動(dòng)節(jié),外公還在地里干著繁重的農(nóng)活。我心想:我從小嬌生慣養(yǎng),沒有干過農(nóng)活,現(xiàn)在是五一勞動(dòng)節(jié),我何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一下呢?

    說干就干,外婆詳細(xì)地給我解說:“寶貝,要把田里的雜草除掉,千萬不要把稻草給除掉哦!”我一聽,心想:“廢話少說,我要開始跳了。”過了一會(huì)兒,我拿起笨重的鋤頭,小心翼翼地將雜草除掉。

    剛開始我干勁十足,把許多鋤草解決掉,可是“野草燒不盡,清風(fēng)吹又生”,這些小草仿佛又九條命,我剛鋤去,只一會(huì)兒又長了出來。望著這一簇簇雜草,我長長地嘆了一口氣,心想:不行,事到如今,只能拼到底了。于是我抄走家伙,又干了起來。過了一會(huì)兒,黃豆大的汗珠滴了下來。我感受到農(nóng)民伯伯每天都這么辛苦,背對著無情的太陽,干著農(nóng)活。

    終于完了,我高興地跑回家。仔細(xì)一看,天哪!才過了5分鐘,可我的記憶更好像過了好幾個(gè)星期。

    描寫五一佳節(jié)的四年級(jí)記錄日記作文3

    同學(xué)們我們都知道5月1日要放假,可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動(dòng)節(jié),都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。

    我們現(xiàn)在還是中學(xué)生,紀(jì)念“五一”國際勞動(dòng)節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),知識(shí)就是力量,今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多,將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。

    我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里,自己的一服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约函B,自己的書包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔;在社會(huì)上,積極參加力所能及的公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

    我們要珍惜勞動(dòng)成果。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢。

    我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動(dòng)者,都應(yīng)該得到我們的尊重。

    我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn),讓我們向他們致敬,向他們問候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)快樂”。

    描寫五一佳節(jié)的四年級(jí)記錄日記作文4

    晴朗的天氣向往著美好的一天!今天是5。1節(jié),媽媽準(zhǔn)備包餃子吃,我高興地一蹦三尺高,因?yàn)槲姨貏e愛吃餃子。

    媽媽說:“航彥呀,快來幫媽媽包餃子。”我想:我不會(huì)包餃子怎么辦,可我又想:平時(shí)看媽媽包餃子時(shí),不就是把餡兒裝進(jìn)餃子皮里嗎?我猶豫了一會(huì)兒說:“好呀!”

    說干就干,我挽起袖子,一手拿著皮,一手拿著筷子夾了餡兒放在皮中間,對折,然后使勁一捏。忽然,我覺得手粘糊糊的,一看,原來用力過猛,餃子皮破了,真是皮破肉綻呀!我趕緊搶救,用了一個(gè)皮隨便包成一個(gè)肚子鼓鼓的“大胖子”水餃將軍。

    我自言自語說道:“這真是‘大難不死’呀!”我想試著把它放在桌子上,可它就是不站住,我試了幾次,可都失敗了,我只好對它說:“誰讓你平時(shí)不勞動(dòng),長得那么胖,現(xiàn)在連衣服都穿不上了,算你幸運(yùn),好吧,讓你躺下來休息休息吧!”

    媽媽看我包餃子的樣子,不禁哈哈大笑起來。之后,媽媽語重心長地對我說:“航彥,包餃子也不是一件容易的事呀,你跟著媽媽學(xué)吧。”媽媽手把手的教我包餃子,我奮力地學(xué),沒一會(huì)兒,我就學(xué)會(huì)了包餃子,我包了一個(gè)餃子給媽媽看,媽媽說我包得特別棒!夸得我心里美滋滋的。

    中午,吃著自己親手包的餃子,雖然包得不怎么好看,但我覺得這些餃子比天下吃的餃子還好吃,因?yàn)槟鞘俏矣H手包的。

    描寫五一佳節(jié)的四年級(jí)記錄日記作文5

    今天是五一勞動(dòng)節(jié),我和小伙伴還有爸爸媽媽來到上盤的大海旁捉螃蟹。

    經(jīng)過一小時(shí)的車程,我們終于到達(dá)了目的地。一下車,映入眼簾的是一大片一大片的海涂,灰蒙蒙的天空仿佛是一條條輕紗,籠罩著這一片滿是水洼的海涂,上面全是趕海的人。這時(shí)耳邊傳來了一聲:“胡躍歡,快一點(diǎn),快下來呀!”直到這一聲才把我從“夢境”中拉了出來。我趕緊從車?yán)锬贸隽诵$P子和小水瓶,揮舞著鏟子沖向海涂。

    我和爸爸媽媽們兩只眼睛瞪得大大的,像兩個(gè)大銅鈴,仔細(xì)地搜索著沒一寸地方。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在巖石底下、巖石縫里,有一雙雙小眼睛謹(jǐn)慎地望著我們。我定睛一看,哦!原來是一只只螃蟹“小精靈”。這些“小精靈”可靈活了,它們不停地在石縫里穿梭,仿佛在和你打地道戰(zhàn)。只要你一伸手,這些小精靈有的爬進(jìn)了自己的碉堡里,有的揮舞著大鉗子,仿佛要攻擊你的手。過了好幾十分鐘,我們依然一無所獲。

    我垂頭喪氣的走著,突然眼前一亮,指著大壩下的階梯喊著:“快,我們?nèi)ツ沁吙纯础!蔽覀兞⒓崔D(zhuǎn)移陣地,來到了階梯上。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)兩只螃蟹在一塊石頭上閑談,我偷偷的來到螃蟹身后,乘其不備以迅雷不及掩耳之勢向其一摁,立刻讓它動(dòng)彈不了,這樣我終于首戰(zhàn)告捷。大伙也使出了各種各樣的“降蟹大法”:我和小伙伴使用的是“逼入絕境”,就是把螃蟹逼到階梯的角落里,然后用手按住。爸爸的方法是“直搗黃龍”,就是把手伸進(jìn)階梯上已經(jīng)被海水腐蝕的小洞洞里直接把螃蟹抓出來。媽媽的方法是“守株待兔”,就是潛伏在螃蟹洞口,當(dāng)小螃蟹出來偵查時(shí),用手一按,生擒了他。

    望著瓶子里好不容易繳獲的戰(zhàn)利品,我不禁地發(fā)出感嘆:“蟹真不容易,螃蟹的自我防御能力太強(qiáng)了。”

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