最仰慕的人高二作文
最仰慕的人高二作文5篇
說到作文，大伙兒毫無疑問也不生疏吧，寫作文能夠鍛練大家的獨處習慣性，讓自身的心靜出來，思索自身將來的方位。下面是小編為大家精心整理的最仰慕的人高二作文，希望對大家有所幫助。
最仰慕的人高二作文篇1
“啊……啊……”它是外婆在練習唱歌。“哆來……咪……”它是外婆在訓練吹笛子。“叮叮咚咚……”它是外婆在彈琴。我的外婆與生俱來有一頭像羊毛絨一樣的卷發、很軟又輕飄飄，喜愛梳一個辮子再用夾子把辮子盤在后腦勺；她的鼻部仿佛老外的鼻部一樣翹。盡管年至花甲，但她卻一直在學習培訓，由于她耳朵里面不大好因此 更能集中精力學習培訓、不被他人打攪。
閑下來的外婆，基本上時時刻刻每分每秒都是在持續地學新專業知識。我欽佩她“活到老，學到老”和學習培訓時精雕細琢、“廢寢忘食“的精神實質。
每日她到我家，要帶的物品除開要煮的菜，還有一個筆記本電腦、幾支筆、手機耳機和手機上、各種各樣的歌曲實例教程。她一坐下來，就取出手機上、戴上手機耳機，取出學習用品逐漸上網課。外婆的每一本筆記本電腦都寫的濃濃的，密密麻麻沒有再寫一個字的室內空間，連學習培訓的歌紙上五線譜周邊都會記滿手記，她早已用了好幾個筆記本電腦。
她經常會跟隨教師一起歌唱，閉起雙眼、深吸一口氣、用教師教她的方式 ：不能用咽喉歌唱，要把響聲從腹部傳入后腦勺。她有時候也會練聲，人體挺得挺直，用手去摸著胸口，嘴唇看起來很大，情深地唱出：“啊……“有時候，她在學習培訓時過度資金投入，叫她也聽不到。有一次，她在上“老年大學“的唱歌網課，我詢問她，將我的橡皮接到哪兒來到，她或是再次搖頭晃腦地跟隨網課的教師歌唱。叫了好幾遍，她才緩過神來，告知我我的橡皮在哪兒，并笑自己說：“我或許是’學醉‘了吧！“外婆近期在學《可可托海的牧羊人》，她剛學的情況下有一些音唱禁止、歌曲歌詞也記不得、磕磕巴巴的，可是她練了一遍又一遍，一天又一天，總算擁有些發展，如今她既能背下來歌曲歌詞、也可以唱出美好的歌聲。有一次她在餐廳廚房歌唱時，我還以為是音頻唱的呢。
也有一次，她吹笛子時我喊了一句：“外婆，水開過！“她并沒有聽到，而因為我沒有獲得回復。我跑近了一點又喊了一遍她或是在吹笛子，直至我拍了拍她，她才反映回來。我詢問：”外婆，是不是你又’學醉‘了呀！“大家都笑了。
我的外婆簡直一個“全能型外婆“，希望之后因為我能變成那樣的外婆。
最仰慕的人高二作文篇2
汕尾是我的家鄉，一個物華天寶，人杰地靈的地方。在這里，產生了無數“風流人物”，比如：彭湃、龔俊龍、陳炯明……他們都是汕尾的鄉賢，是無數人仰慕的對象。我也不例外，我也有我最仰慕的鄉賢。或許，有很多人不認識他；又或許，他會被人們所銘記。
原本，我只當他是平平無奇的普通人，可是自從那件事之后，我對他的敬佩感油然而生，他成了我最仰慕的鄉賢。
事情發生在一天下午，就在家鄉的一個毫不起眼的小村子里。有一間被上了鎖的屋子里，突然傳出了三個小孩子的哭喊聲。這一陣哭喊聲引起了隔壁鄰居的注意，熱心的鄰居想要出門安慰一下。不料門外濃煙滾滾，情況緊急之下，她反應過來后趕緊喊人救火。
那大火仿佛在叫囂似的，更肆無忌憚的燃燒了。三個孩子在屋里命懸一線，周圍鄰居的生命財產也將受到了威脅。
這時，他出現作文了，他像火箭似的沖到屋門外。救人心切的他，不顧一切地想用自己的力量去拔出鐵門，可是鐵門太過笨重，根本沒辦法打開。在關鍵時刻，鄰居建議撬鎖，他又急沖沖地從家里拿出鐵錘和螺絲刀，竭盡全力地把鎖頭砸開了。在三條人命面前，他不敢有絲毫的耽擱，奮不顧身的沖進火海里，迅速救出了三個孩子。大火越來越兇猛，他立刻就報了警，還幫忙疏散周圍的村民。整個村子的男女老少都去幫忙接水救火。
見義勇為的他就是我最仰慕的鄉賢——林倆局。他只是一個普通人，但卻在火海里挽救了三條人命，做了普通人不敢做的事。
他用自己的行動去幫助著身邊的人，讓我們感受到了他舍己救人的美好品質，也感受到了大火無情，人有情。他的精神是可貴的，遇到事情沉著冷靜，又勇敢。所以我們要向他學習這種精神，也相信未來汕尾一定會涌現出更多像他一樣的人。
最仰慕的人高二作文篇3
最懂我的人，既并不是我的父母，又不是我的妹妹，她就是我的好閨蜜。
我的閨蜜看起來尤其出色，眼睛大而有靈氣，眼睫毛較長，眨起來忽閃忽閃的。眉毛濃而密，鼻子高而挺，嘴唇一直粉嘟嘟的，長得像個混血小女孩。她塊頭也十分苗條，身型纖瘦，看上去很冷傲的模樣。實際上卻正好相反，她尤其開朗、機敏，笑起來也甜滋滋的，暖人心房。
我和她一直有說不完得話，有尤其多的共同話題。有時候大家相互之間探討學習上的難題，有時候大家會聊日常生活看起來無足輕重的有趣的事。就算那樣，大家有時候也會樂得前仰后翻。自然也是有小女生的情況下，大家會因為聊班里的新聞熱點而樂開懷。和她在一起便是自得舒適，心有靈犀一點通。大家基本上高興是一起，傷心也是一起，共享也是一起，真可以說“有福同享，有難同當”。大家彼此之間揚長補短，開心著并發展著。
令我印像尤其深的一件小事，也許父母也不知道。還記得一天放學后，大家像以往一樣走在回家的路上。我有一些郁郁寡歡，但卻有意不主要表現出去，不愿自身的壞情緒影象她的好心態。但是眼尖的她好像看出去我的不對勁兒了。“你怎么了？是身體不適了？或是他人欺負你了？假如有些人欺負你我也找他算賬，打的他走不動路邁沒動腿！”還揮了揮拳頭。看見她義憤填膺的模樣，我忍不住“噗嗤”一聲笑了。“沒事兒。”我講。“你有什么事便說出去，別悶壞掉自身。”她皺起眉梢擔憂的說。不知道怎的，我的淚花在眼眶里打轉，我確實忍不住了，便告知她：“我爺爺昨日過世。我自小就跟祖父一起生活過，和祖父情感很深，因此 祖父離去很難過。”我和她講了好多好多有關我和爺爺的事兒，越說鼻部越酸，最終眼淚總算涌了出去。她在旁呆望了我好一會兒，竟也眼圈紅了起來，眼淚稀稀拉拉的涌出來。“你，你哭個啥勁頭啊！”她講：“不清楚，總之感覺你可伶就哭出來了。”緘默一會兒后我倆破涕而笑。夕陽西下，霞光斜照著大家，一切都看起來那麼清靜幸福。大家擦拭了眼淚，像什么也沒產生過一樣，并肩朝家的方向走去。
想一想有時候在我們應對憂傷痛楚嚴厲打擊的情況下，好像憐憫寬慰的語言表達對比內心的共鳴點也看起來乏力了。我的閨蜜就是那個最懂我的人，我的知心人。
最仰慕的人高二作文篇4
這在個豐富多彩的世界里，人們對世界觀、人生觀的不同，人們所崇拜的人也有不同，有的崇拜光彩奪目的明星，有的崇拜偉大的科學家，有的崇拜醫術高明的醫生，但我崇拜的都不是這些人，而唯獨是平平凡凡的她。
她有一頭金黃的頭發，兩只炯炯有神的眼睛，一個挺挺的鼻子，一張潤澤的嘴唇，一張布滿皺紋的臉龐，還有一雙粗糙的手。
她非常的辛苦，因為她每天不但要工作，還要回家打理家務，早上，她做完了做早餐，去工作到中午，中午又回到家里做中午飯，有回去工作，到了晚上回到家，也不能睡個安穩覺，還要把家里的這些爛攤子事給收拾干凈才睡覺。
她慈愛，因為沒當女兒傷心或無助時，她便伸出那雙粗糙的手，撫摸著女兒的頭，用溫柔的語言對女兒說：“女兒，沒事的，有什么事給媽媽說，媽媽會幫你的。”就是這句話，在女兒的心里留下深深的烙印。
她勇敢，因為每當女兒受到傷害時，她是第一個跑出來當擋箭牌的，女兒的心里就有一件自己感動，有一次女兒叫媽媽炸煎餅給我吃，由不小心被打翻了，沸汽騰騰的油朝女兒撲面而來，母親用手一檔，油全部灑在母親的手上，母親的眼眶都濕潤了，卻一直關心著女兒，讓女兒心里倍感愧疚。
她辛苦、勇敢、慈愛，因為她有一個活潑可愛的女兒，她偉大，因為她是一個母親。想知道她是誰嗎?她是我的母親!
最仰慕的人高二作文篇5
在我人生的道路上，有很多讓我感動的人。比如：書本中的角色，教師，同學們，旅途中的游伴……但最讓我感動的人是媽媽。她盡管是個平凡的人，但她的真心與溫暖要我為此打動。
還記得那一次放學后，我高興地出了校門，但是沒有看到她來接我。我內心很迷惑不解，每日沒晚過？今日是怎么回事？我站在校門口外，冷氣撲過臉孔，冷颼颼的，站了好長時間，腿都麻了，不知道怎的，天忽然發生變化臉，下起了微小的小雨，我有一些心急了，母親如何還不到，是否會出啥事了。突然間，烏云密布，電閃雷鳴，猛然下起了傾盆大雨。
我如同熱鍋上的螞蟻，已經這時候，在雨中我聽見一個聲音，一個稍顯胖，行走蹣跚的影子向我走過來，在散發出白深灰色的霧中，我看見了她是母親，但她行走的模樣并不像她。逐漸的從霧中走過來，清楚的看到，她便是母親。我開心的跑以往，抱緊母親。母親很疲倦的模樣，我撫摩她的前額，好燙，母親發高燒呢！
我仰頭望著她，她把傘舉在我頭頂，降水落在她的臉部，讓她本來溫婉和藹的臉越來越肌肉僵硬，略微揚起嘴巴，一件事笑容，她的雙眼看著我，小表情潛心的看著我。我扶著顫顫悠悠的媽媽，可是她勤奮地把傘放到我頭頂。自身卻露在外面，衣服褲子都濕透了，我憋住了淚水，母親用那冰涼的手來撫摩我的手，盡管很冷，但卻覺得到溫暖，母親抱緊我，怕我受涼！我的眼淚從此忍不住了。媽媽說：“你哭哪些？母親沒事兒的。“我擦了淚水，看到母親早已泛白的秀發，這種全是為我疲勞，擔憂的印證，她十分艱辛，為我操勞，我還深深地的感受到。
年青時，媽媽就有一個理想，當一名畫家，她畫畫畫的很好，可是自打擁有我，她沒有畫了，是她要我感受到什么叫真心。她為了更好地我放棄了理想，為了我上下學專車接送我，為了我操勞，疲勞。
媽媽便是要我最打動的人，她的真心，溫暖，一件事的投入都使我打動，她為了更好地我做的每一件事雖說普普通通的事，但一件事而言實際意義重特大。我只想說一句：“母親，我愛您，您是最讓我感動的人！是您讓我還在人生的旅途中健康成長，讓生命之花，璀璨綻開