我的數(shù)學(xué)老師作文500字5篇
新學(xué)期開始了，我們班也迎來了新的數(shù)學(xué)老師，他就是李學(xué)敏老師。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“我的數(shù)學(xué)老師”的作文吧。
我的數(shù)學(xué)老師作文500字1：
在這么多的老師之中，要數(shù)誰是最搞笑，誰是令我們整天笑哈哈的應(yīng)該就是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師葉老師了。
葉老師，他個子不高，一雙眼睛圓溜溜的，鼻子有點(diǎn)高，笑起來有兩個小酒窩。整天笑哈哈的，簡直就像不大的小天使。
老師曾經(jīng)說過一句話：“人不可能一生都是一帆風(fēng)順的，人一定要在困難和挫折中成長。”這句話使我想起了小學(xué)時候我是多么的懶惰，一放學(xué)就回家看電視，一看就是幾個鐘頭，母親叫我我都不理她。直到晚上要寫作業(yè)是一不懂怎么做就亂發(fā)脾氣，就哭，哭到連母親都拿我沒辦法。”當(dāng)我上了中學(xué)了，葉老師他說過我們要獨(dú)立、自立才能成長。葉老師他在班會上曾經(jīng)給我們說過這個故事;在他教初二的時候，他班上有位女同學(xué)很小膽的，遇到任何事都不敢跟他說，直到有一次她被一位低級的女同學(xué)說她是膽小鬼，是個死八婆小膽鬼，說誰生你出來就是誰倒霉了。后來者個女同學(xué)終于忍無可忍了打她一頓，然后大聲說：“我不是膽小鬼，不是死八婆。從此她就很大膽，在學(xué)習(xí)中成績也很好。老師說：“人膽小怕鬼是永遠(yuǎn)會被人歧視的、被人看不起的。
在上周，老師 我去級室對我說：“你要大膽、要獨(dú)立、自立不要經(jīng)常依賴父母、老師。人一定要在獨(dú)立中成長的。老師你是一位偉大無私的園丁，是我們學(xué)生的好老師，葉老師是你給我的啟發(fā)。
葉老師就是整天笑哈哈給一種無憂無慮、開開心心的感覺。
我的數(shù)學(xué)老師作文500字2：
“教師是人類靈魂的工程師;教師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花”，每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的話，就會想起我們的數(shù)學(xué)老師--李老師。
看!她來了，一頭烏黑的長發(fā)，一張圓圓的臉，和一身時尚的衣服，她就是李老師。
別看李老師平時沉默寡言，但她上起課來卻十分生動。有一次，李老師要教我們“相遇問題”，可黑板上寫的卻是“相撞問題”，同學(xué)們都笑了起來，紛紛向李老師指出問題，李老師卻說：“沒有錯，本來就是‘相撞問題’。”說完，李老師拉起一位同學(xué)，讓他站在了講臺的一端，自己站在了另一端，然后讓那位同學(xué)想自己走來，又大喊一聲：“開始!”那位同學(xué)大搖大擺沉默寡言的走了過來，李老師也以著稍快的步伐前進(jìn)，最后，李老師和那位同學(xué)在講臺中間相遇了，李老師又使勁地把那位同學(xué)拉向了自己，說：“現(xiàn)在，我們相撞了。”說完，同學(xué)們都哈哈大笑起來，同時，又學(xué)會了一種解題思維。
還有一次，我們?nèi)嘣僖淮慰荚囍校煽兌疾皇呛芾硐搿Ｖ形纾罾蠋焷淼搅私淌遥瑸槲覀冎v解試卷，在講到比較大小題時，李老師看了看我們的試卷，發(fā)現(xiàn)我們許多人都在這題出了錯，有些人甚至連大于號和小于號都填反了，于是李老師對我們說：“口口向左，大于號，口口向右，小于號。”這句話，使我們笑了起來，還使我們記住了這些知識。
李老師，您為了我們，是如此的操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您想一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。李老師，我愛您!
我的數(shù)學(xué)老師作文500字3：
我最喜歡的老師是我三年級時的數(shù)學(xué)老師——李毅李老師。
我們李老師留著短發(fā)，皮膚黑黑的，大鼻子上架著一副眼鏡，樣子看起來挺帥的。
李老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的科學(xué)老師。你們別看他工作的時候一副認(rèn)真的樣子，可有時候他也會給我們講一些笑話，逗得我們哄堂大笑。嘿，告訴你們呀，李老師可是多才多藝，只要學(xué)校里要舉行合唱比賽或者有演出任務(wù)，他和我們的語文李老師就組成了“黃金搭檔”。他們不僅主持朗誦得好，而且也配合默契，常常能贏得觀眾們的熱烈掌聲。
李老師除了會說笑話，朗誦好之外，他還有一個特長，就是猜燈謎。我們李老師猜燈謎猜得可好了，你隨便給他出一個謎語，他總能馬上猜出謎底來，你說他神不神呀!在他主持的晚會上，他都會出一些燈謎讓觀眾猜，猜中的還有小禮品。我真佩服李老師!
李老師的課上得很生動。記得有一次，我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，李老師拿來餅干演示給我們看。開始，老師給四個人分一塊，每人分四分之一，我們就這樣很快學(xué)會了分?jǐn)?shù)。下課后，我們班的同學(xué)還跟著李老師要餅干吃呢。
感謝你，李老師，是你用這種游戲的方式來教我們學(xué)數(shù)學(xué)，點(diǎn)燃了我們對數(shù)學(xué)的興趣之火。李老師，我們喜歡你!
我的數(shù)學(xué)老師作文500字4：
他是個嚴(yán)肅的老師。他濃眉大眼，鼻梁上架著一副眼鏡。高高的個子像棵大樹。他就是我的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師是個非常嚴(yán)肅的人。每當(dāng)上課時老師總是板著臉，同學(xué)們都叫他“冷面人”
周一升國旗的時候，老師總會莊嚴(yán)的抬起頭，看著冉冉升起的國旗，臉上流露出非常嚴(yán)肅的神情。他還總是緊皺眉頭，好像在思考著什么。
無論到了什么時候，老師都是很嚴(yán)肅的。記得有一次，學(xué)校開運(yùn)動會。前面的比賽很精彩，但老師只為運(yùn)動員加油、喝彩，沒有一點(diǎn)高興的神色。不管我們怎樣逗老師開心，老師總是一聲不吭，但是最后還是被憋出一句話：“再怎么說我也是你們的老師，你們怎么能這樣對我說話，真不禮貌!”哎!我還以為老師能說出一句幽默的話，真掃興!到了運(yùn)動會的最后階段，宣布我們班獲得了第二名之后，老師還是面不改色。回到了教室老師對我們說：“這次的成績還算不錯，但是下次一定要得第一名。”真是的，一句表揚(yáng)的話都沒有!太嚴(yán)肅了吧!
我們有了一位這么嚴(yán)肅的老師，大家心里都很怕他。在他面前一個人都不敢說笑，就連班級里最調(diào)皮的幾個男孩，也都規(guī)規(guī)矩矩的，班級里安靜了許多。也許正因?yàn)檫@個班級同學(xué)的紀(jì)律明顯好了許多，成績也提高了。期末考試時竟然考了全學(xué)年的第一名。這時我們才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師的臉上竟有了一絲微笑!原來老師也會笑啊!
從那時起，我們知道了，我們有一位和藹與嚴(yán)厲并存的好老師!
我的數(shù)學(xué)老師作文500字5：
新學(xué)期開始了，我們班也迎來了新的數(shù)學(xué)老師，他就是李學(xué)敏老師。
五年級的第一次數(shù)學(xué)課，鈴聲已洪亮地響過兩聲，這時，一位男老師從教室門口走了進(jìn)來。只見他有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一對整齊的眉毛，眉毛下面還鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，看上去精神極了!
李老師的教學(xué)方法與眾不同。他不像別的老師，用死記硬背的方法來讓學(xué)生懂。李老師則不同，他是先自己做一遍給同學(xué)們看自己怎么寫，再一邊做一邊講解。然后出些類似的題讓我們理解著做，最后再講一些要點(diǎn)，使我們一學(xué)就會，對我們的學(xué)習(xí)也有莫大的幫助。
李老師不僅教學(xué)方法不同，他還是個幽默的老師。記得有一次，我們班的一位同學(xué)沒有認(rèn)真看題，老師先是耐心地教這位同學(xué)怎么做，教完之后，李老師扶了扶眼睛，意味深長地說：“你們再這樣發(fā)展下去，就是往豬的方向發(fā)展了，啊?!”老師笑了笑，又說：“以后不會有同學(xué)說：‘老師，怎樣才能變成豬呢?’這才是往豬的方向邁了一大步啊!”片刻，全班“哈哈哈地”笑了起來。過了一會兒，笑聲才逐漸跑出我的耳朵里。這時我才知道，李老師原來不是故意講笑話逗我們開心，而是告誡我們不要再同一個地方摔兩次跤。看來，李老師不但是個幽默風(fēng)趣的老師，還是一個會用風(fēng)趣的語言來吸引、教育學(xué)生們呀!
“園丁”一詞來形容老師真是名副其實(shí)。有了這樣一位“園丁”，“花”在他的培養(yǎng)下，一定會開得更好。
看過“我的數(shù)學(xué)老師作文500字5篇”的人還看了：
2.我的數(shù)學(xué)老師作文500字500字范文3篇
我的數(shù)學(xué)老師作文500字5篇
