• <output id="aynwq"><form id="aynwq"><code id="aynwq"></code></form></output>

    <mark id="aynwq"><option id="aynwq"></option></mark>
  • <mark id="aynwq"><option id="aynwq"></option></mark><label id="aynwq"><dl id="aynwq"></dl></label>
  • 學習啦>實用范文>報告總結>學習總結>

    大學學習報告范文3篇

    時間: 玉鳳635 分享

      大學學習有著自己的特點,而且不同專業也有不同的特點。教學質量是教育界永恒的主題,是每個教育工作者值得思考、也必須思考的問題,作為教師更應該關注教學質量。本文是學習啦小編為大家整理的大學學習報告范文,僅供參考。

      大學學習報告范文一:

      每過一個寒假,都會有不同的心境,來之于年齡的增長,閱歷的加深,我想更多的是心里的成熟和責任意識的深化。如今回想起來,前三年的是是非非,歷歷在目。初入大學第一個寒假,帶著急切與浮躁,既有內心長久未見爸媽的思戀,也有放假后的輕松自由自在,但更多的是離開了由幼稚不成熟的純真中學到與以往種種不同,事事摻雜著人情世俗的心靈承受煎熬的蛻變的大學環境后的那種發自內心的寧靜與祥和。大學第二個寒假較之第一個相比,過的相對輕松靜謐一些,心境經過了兩年的歷練,對人與人,人與社會有了進一步的認識,身邊的感情,人生,關系也開始慢慢接受,慢慢的去認可,盡管現實與最初的內心里的那些純正不是相匹配,終確是生活在這樣的環境下,慢慢的也就融入到了身處的環境。當然這個時候輕松的內心感受來由有一半的原因來之于躲開了學生會的那對于自己來說永遠無止境的工作,任務,領導風格的不同確實讓自己害怕過這樣的生活;此階段其另外的心思也就放到了將來自己的出路,思考了很久,差不多一個月之久躊躇在考研與否的決定之上,這個假期對于自己來說真的很重要,后來這些思想的變更都來之于這個假期的變化;總而言之,這些都還是停留在了宏觀虛無的思想界限上。真正著眼于實處,從微觀入手,從現實解決問題的還是第三個假期了,當然這個階段思想的蛻變,心境的成熟,不再是前兩個假期的那種如今看來比較幼稚的東西了。此階段我稱之為成長過程,對較之前出現那些問題,心里煩惱,無法接受的種種事情現在寫這個東西的時候,我已經沒有任何的心地起伏,波動跌宕了。生活的蛻變已經實實在在的刻印在了我的人生歷程中,以此指導著自己,督促著自己不斷地成長,去經歷去體會去學習去成長。我想真正的成長,真正的學到的東西,在大學里寒假中最大的最寶貴的收獲乃是心境經由萬事的磨練走向成熟的從而能指導自己的心得體會。

      自上次丁老師說自己遇到了瓶頸,自己也確是早有此察覺,總感覺自己一直在原地踽踽獨行,思維的界限,思維的瓶頸組繞著自己,讓自己感到迷茫。后來結合自身的潛意識觀念以及身邊的人和事,悟出了一些道理。

      一、歸零思維。

      印象最深的還是進入學生會時報名表上填寫的自己的經歷,把自己從小學一年級到高三的種種驕人成績寫的滿滿的,面試時再一次的羅列敘說,最后挨了一頓批,當時確實感到很是不滿,覺得實話實說也成了錯誤,這也讓自己久久耿耿于懷,近來檢索著自己的思維習慣,把所有的思緒拿出來屢屢,我發現,正是因為自己老記著自己的過去,老是看到自己做了什么,奉獻了什么,而以此來滿足自己,來充實自己,久久抱著自己的過去來度過著此后的時間,思維沒有進步,停留在以前做事的思維路線上,境界上,得不到新的補充,新的發掘,這也就成了自己思維瓶頸的重要阻礙,心得體會。仔細想想身邊的一些人和事大多有這樣的例子,你仔細想想你會發現你身邊那些經常和你聊天,一說話喜歡說當時我是怎么怎么做的,你應該怎么怎么做的,你聽我的、、、、、要是我來做,肯定比你做的怎樣怎樣的這人,你發現三年前他是什么樣,三年后還是什么樣,這樣的人多半沒有多大進步,而且是一直會這樣的度過此后時間的、、、、所以,時刻記得清零,把自己的以前的種種歸零,從新開始,從新學習,從新研究,時刻記得自己是新手,自己是剛起步的,只有這樣自己才會不斷進步,才會突破瓶頸,走出困境。這你也就成了我如今面臨瓶頸的重要因素之一。

      二、改變思維習慣

      談到上面說的思維瓶頸,出了沒有歸零思維是重要原因外,自身的思維習慣,思維模式便是第二大阻礙因素了。認識到這個問題,牽引的還是上次談到的遇到瓶頸后自己大腦空白,當然那時候也只是模糊的認識,宏觀上的淺顯了解,真正認清這個問題還是假期偶然的機會。畢竟四十幾天加讓自己有足夠的時間玩與休息,放假中玩的最多的要數下象棋了,礙于深受打擊的心里,下棋連來下輸,于是連續三天每天我下五個小時的棋,可謂輸的一塌糊涂,三天中,一次偶然的頓悟,我發現我下象棋時有一個潛意識的思維習慣,那就是,我每走一步棋,我只會思考下一步棋對方會怎么走,最多的時候會思考對手第二手會如何走,無論哪一步我都這樣,當然不是自己刻意要這么去做,自然而然我就這樣了,而這樣的結局就是遇到了高手,他要怎么走我就跟著去防御,他怎么走,我怎么防,通常情況下,防到第三步第四步時,對手出其不意的一招把我給殺死了,每次都會遇到這樣的情形,而且每次都到這一步時都是自然而然地,沒有任何的意外,沒有任何的讓我感到突然、、、、后來我一個人在那里思考時發現這個原來是自己的思維習慣,不知不覺都會走到這樣的情形下的,因為大腦思維不知不覺只會思考到第二步停下來,然后就開始想其他的事情,去看看網頁啊,換音樂聽等等,這樣的思維習慣導致下棋的輸。其實現實生活中工作中刻意不刻意的自己都會這樣的來思考問題,來看問題。久而久之,養成了這樣的思維習慣,這也就成了丁老師所說的我的思維像做的夾生飯一樣,用之麻煩,丟擲可惜,所以“夾生飯”思維模式也就成了我遇到瓶頸的第二大因素。

      三、沉下來

      說這句話的時候,也是很多人都說過的話,聽著有些可笑,有些讓人感到假。事實上確實是如此,這句話沒有幾個人做得到,我們身邊有一小部分做到了,但是在這一小部分人中又有一部分人是假的沉下來了,因為他們身體沉下來,可是他們的精神境界卻一直沒有沉下來,這一部分人當中就有我了,很簡單的一個檢驗的方法,你給自己十本書,如果你能慢慢看完,還能夠一本一本的寫讀書筆記,并且有自己獨到的心得體會,那在很大程度上說明你可以從精神境界上沉下來,否則,身體的沉下來就沒有任何意義。這也就是我針對自身遇到瓶頸問題提出的第一個要求,對自身的要求,堅決的把自己從內心里沉下來,從精神境界上把自己慢慢沉下來。更多的去體會,去感悟,去思考,去學習,去歷練。具體的該怎么做我想最緊要的就是。

      四、把讀書作為本學期的硬性任務給規定下來,把讀書真正的融入到自身的生活中去。

      我想開學的時候針對自身的現狀,像比自己年長,比自己知識豐富的老師和其他一些同學詢問,征詢下該看的書目,在還剩下不多的大學里抓緊時間去學習,去豐富,當然這項任務也是以后人生最后總要的課程。希望自己能夠真正的去完成這項任務,有所收獲,有所獲得。定期的寫寫自己的心得體會,去思考,去改變自己的思維習慣,去深化自己的思維。

      大三一個寒假,想的很多,思考的也很多,但是我想最重要最迫切的也就是以上面臨的問題和解決的方法了吧,希望在這剩下的一年里多跟老師學學東西,學學真正的實質性的思維上的東西,以此,以后的路也就更好走更順利了。

      大學學習報告范文二:

      1.實習的目的、意義

      目的:在實習中,充分發揮自己所學專業知識,通過實地工作,提高自己的專業水平,溝通能力和處事方法,培養自己獨立思考、發現問題、解決問題的能力。

      意義:這次實習是我第一次步入社會,接觸真正的工作,使我體會到只有把書本上的知識很好的應用到實踐中才算掌握,在工作中我接觸了很多的人和事,讓我認識到一些做人的態度和很多處事的方法,這次實習中我不僅在專業知識方面有很大提高而且收獲了很多人生經驗,溝通能力有了一定的提高,并且在工作中我深深感到團隊合作的重要性,我認為不僅是在工作中,做任何事情時都要有團對精神。這次實習將成為我人生中的一筆寶貴財富。

      2.對實習單位和實習崗位的總體印象

      我所在的***公司是北京最早的展覽展示、印刷設計廣告企業之一,**現已經發展成為及營銷策劃實施、平面(空間)設計、展覽展示、噴繪印刷為一體的多元化廣告旗艦公司。通過在公司近兩個月的實習,我真正體會到了公司的實力和員工的努力。經過幾個星期的學習,我喜歡上了這份工作,首先同事們真誠友好大方,以包容的心對待我,并盡自己所會教導我.其次就是在這里我可以學到比較全面的操作知識,投入以后我對這份工作也有了進一步的了解。雖然每天的上班時間都是滿負荷的,甚至是超負荷,但我覺得過得充實,學得快樂。

      這次實習中,我學到了很多,不僅是工作實踐方面,還有良好心態、溝通能力等綜合技能,主要是工作態度上的轉變。我熟悉了一些與廣告制作有關的軟件,并且親自動手參與到公司的廣告制作上,給了我很大的鍛煉。去公司實習以后,我以前很多幼稚的工作想法都改變了,不再把工作理想化,而是切身認識到,做工作要踏踏實實,認認真真,一步一個腳印。很清楚地記得剛來公司第一天,前輩在跟我的談話中就說到:吃虧是福,能學多少就學多少。是的,在工作中,每想起這句話,我想偷懶的念頭,想耍猾的想法就會煙消云散。我開始要求自己從實習的第一天開始,做每一件事都要從頭認真做起,嚴格要求自己的行為。我把它比作我人生的第一桶金,也如一位今生如影隨形的老師,對我以后的工作生活將會有重要的指導作用。

      3.實習內容

      (實習項目,實習流程,實習內容與專業知識、技能結合的情況,遇到的難題及解決方案等)

      這次實習中,我把精力主要集中于與廣告有關的工具軟件上,因為在學校,老師不止一次對我們強調實踐的重要性、強調技能的重要性。在當今社會形勢下,學歷并不能作為評價一個人的唯一標準,而當今社會更加注重人們的技能與能力。所以,我對Photoshop、3dmax等系列軟件有了一個初探,熟悉這些與廣告制作有關的軟件,親自動手參與到公司的廣告制作上,給了我很大的鍛煉。同時,不光是學習制作,我還承擔起了幫助公司給客戶交送廣告作品的任務,主要是一些平面廣告作品,例如海報、橫幅、大型背景、燈箱等等,與工人們一起組裝大型的燈箱和廣告牌。學到了學校不能給予的知識的同時,又增添了我的社會實踐經驗,這些都給予了我很大的幫助,為我今后步入社會增加了許多經驗。

      在工作中我學習的重點軟件是Photoshop。因為公司里,許多廣告平面設計和制作都是由Photoshop來完成的,因此我首先熟悉了一下基本的操作,公司還派了一位師傅來教我,師傅一開始并沒有帶著我工作,而是叫我先在Photoshop上制作一件作品,仗著以前學過一點專業知識,我按著師傅的要求,興致勃勃的操作起來,一個小時過去了,我卻發現連第一個要求都沒達標,以前的知識在實踐中卻不那么好使,只好求助于師傅,師傅手把手的教了我很多作Photoshop的技巧,不僅幫我復習了以往的知識,也讓我學會了很多操作手法。 接下來的幾天,我在師傅身旁跟著他學習制作廣告作品,每天一大早,師傅就拿著工作單查看今天的工作任務,在制作的過程中還不時的與客戶保持電話聯系,師傅和我說,制作一件廣告平面作品,自己的創意和興趣固然很重要,但是一定要在客戶的指定范圍內,切不可隨心所欲的按自己的喜好來制作,一切要以客戶的利益為準,不過在制作過程中還要隨機應變,根據具體情況與客戶協商作品的風格、樣式、表現手法等,這是一整套看似簡單,但操作起來復雜的工作流程。

      在公司實習的兩個月里,我碰到了很多方面的困難,心理也承擔了不小的壓力。所以,我開始時有些消極退縮,后來,我慢慢轉變這種不正確的態度,確立了克服一切困難的信心,不驕不躁 ,克服眼高手低的壞毛病,終于堅持了下來。實習的這段時間我要感謝公司上下對我的支持和真誠的幫助,這樣難得的實習機會的確來之不易。

      4.收獲與體會

      (包括實習中的總體收獲和體會,重點說明實習實踐經歷對專業知識、技能及綜合素質促進的情況等)

      一、 時刻保持主動學習的心態

      實習這段時間我體會到工作其實簡單又重復,心里有時候會很煩燥,甚至累得想放棄??蓪嶋H上我無法處理的問題越來越多,心情更為郁悶,也開始影響我的工作效率?;叵雱傔M公司的時候,每天都忙于學習,天天都過得很充實。耳畔響起長輩們常說一句話活到老學到老。于是我默默對自己說要時刻保持主動學習的心態,我的目標是每天都有進步。當你不滿足于日常業務,開始探究更為深層的含義時,會發現工作在簡單重復中也有無窮奧妙,思考探討后常會有新的體會,有利于提高工作效率。同時師傅授于知識與思維不可能像倒水似一股腦全倒出,而且也是有限的,所以在自己用心學習的基礎上,才能發現問題,向師傅請教新知識,甚至能得到更好的思路。

      二、融入集體生活,提高溝通能力。

      工作中一定要具備溝通能力,不論是跟同事的溝通還是跟客戶的溝通。在這次實習中我對溝通有了更深的體會,因為我所實習的公司本身的定位就是服務型,良好的服務前提是有效順暢的溝通。進入公司經常需要與客戶聯系,我在實踐中不斷提高溝通能力,也在前輩身上學習到一些溝通技巧,如要了解業務,這樣對方才會信服,才能更好地溝通:站在對方的角度考慮問題,讓對方明白,我們的工作可以為對方帶來什么樣的好處;如果不重視,會給對方帶來什么影響;而不強調如果對方不做,會給我們工作帶來什么不便。

      三、勇于發現自身不做

      我在實踐中發現了很多自身存在的不足,如自我表現能力不強,英語口語技能弱,性格浮燥等,這些不足將是我今后努力提高的方面。時間荏苒,實習時間在匆忙中過去了,這是我第一次走進陌生的社會,離開了父母和老師的庇護,我獨自學著成長。我如沙漠渴望雨淋般渴望成長,在淚水與歡笑中前進,收獲自己親手澆灌而生長的果實。

      時間過的很快,轉眼實習就要結束了。雖然曾經有過害怕、彷徨和面對陌生環境的無助,可是正是因為這些挫折加快了成長的腳步,如果說學校是接受知識的殿堂,那么社會就是運用知識解決實際問題的地方。通過這一段時間的實習,我體會很深。我想這是一段難忘而寶貴的經歷,我想在以后的工作中,我還是會記起這第一次的實習,因為這次實習給了我巨大的啟發和學習知識的源動力,我在這一次實習中體驗到了生活的不易和以后怎樣去工作的真諦,我很開心我能夠在第一次實習的時候找到那么好的單位和同事,我大受感動。這就是成長的腳印,深深淺淺,記錄了人生中每個重要階段。在經過這一次實習之后,我終于知道了什么才叫工作,我相信在以后的人生路上有了這一筆財富,我會做的更好!

      大學學習報告范文三:

      2012年3月1日至4月30日,我在大連市富強建設集團有限公司鉆石灣項目部實習,這是一個讓我了解施工現場的好機會,讓我更深一步的了解理論與實踐的差別,開始與以往完全不一樣的生活。通過實習,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,學到了很多很適用的具體的施工知識,讓我更深一步的了解理論與實際的差別。

      一、工程簡介

      本工程位于大連市甘井子區原大化廠區內,是由大連新悅置業有限公司開發建設的住宅樓,承建單位是大連市富強建設集團有限公司,監理單位為大連昕曄建設監理有限公司,本工程由十三個單位工程組成,建筑高度為54m至76m,建筑面積為138448m2框架剪力墻結構。 ,

      二、實習內容

      1、鋼筋工程

      (1)、基礎底板及基礎梁鋼筋的綁扎

      a. 按彈出的鋼筋位置線,先鋪底板下層鋼筋。根據底板受力情況,決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面,一般情況下先鋪短向鋼筋,再鋪長向鋼筋。

      b. 擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊,墊塊厚度等于保護層厚度,按每1m左右距離可縮小。

      c. 底板如有基礎梁,可分段綁扎成型,然后安裝就位,或根據梁位置線就地綁扎成型。

      d. 底板鋼筋如有綁扎接頭時,鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工規范要求,鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭,除應按焊接規程規定抽取試樣外,接頭位置也應符合施工規范的規定。

      e. 根據彈好的墻、柱位置線,將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固,插入基礎深度要符合設計要求,甩出長度不宜過長,其上端應采取措施保證甩筋垂直,不歪斜、傾倒、變位。

      (2)梁鋼筋的綁扎

      a. 在梁側模板上畫出箍筋間距,擺放箍筋。

      b. 先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,將箍筋按已畫好的間距逐個分開;穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調整箍筋間距使間距符合設計要求,綁架立筋,再綁主筋,主次梁同時配合進行。

      c. 框架梁上部縱向鋼筋應貫穿中間節點,梁下部縱向鋼筋伸入中間節點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設計要求.

      d. 箍筋在疊合處的彎鉤,在梁中應交錯綁扎,箍筋彎鉤為135°,平直部分長度為10 d。

      e. 應加密符合設計要求。

      f. 梁筋的搭接:梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時,宜采用焊接接頭,小于22㎜時,可采用綁扎接頭,搭接長度要符合規范的規定。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離,不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構件最大彎矩處,受拉區域內Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤(Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤),搭接處應在中心和兩端扎牢。

      (3)、板鋼筋綁扎

      a. 清理模板上面的雜物,用粉筆在模板上劃好主筋,分布筋間距。

      b. 按劃好的間距,先擺放受力主筋、后放分布筋。預埋件、電線管、預留孔等及時配合安裝。雙向受力板,短方向鋼筋在下,長方向鋼筋在上。

      c. 在現澆板中有板帶梁時,應先綁板帶梁鋼筋,再擺放板鋼筋。

      d. 在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊,間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層厚度,應滿足設計要求,如設計無要求時,板的保護層厚度應為15㎜,鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。

      2、模板工程

      (1)、模板安裝前準備及注意事項

      a.板進入現場后,依據配板設計要求清點數量,核對型號 ;

      b.吊裝模板時應平穩,操作人員嚴禁隨同模板一同起吊 ;

      c.合模前必須將模板內雜物清理干凈;

      d.模板與混凝土接觸面應清理干凈,涂刷隔離劑,刷過隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補刷;

      e. 模板安裝時遵循先內側后外側,先橫墻后縱墻的原則安裝就位 ;

      f. 模板安裝就位后,對縫隙及連接部位可采取堵逢措施(梁鋼模板采用膠條外粘,柱模板采用雙面不干膠粘連)防止漏漿,錯臺現象。

      (2).模板的安裝

      a.墻、柱模板安裝:在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線,然后將模板就位。先將模板臨時固定,按模板控制線調整模板下口,并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調整模板的垂直度,然后對模板進行最后加固。加固后再對其位置、垂直度進行二次檢查,確保尺寸準確無誤。

      b. 梁、板模板安裝:在墻、柱上彈出標高控制線,根據標高控制線,在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標高控制線;安放梁板模板立柱:梁、板模板的立柱,嚴格按設計的間距、位置安裝,與下層的立柱要在同一位置上,立柱下墊50厚木板。

      c. 預埋件、預留洞:在已完成的梁、板模板上,根據圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置,并彈線標識清楚,然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。

      (3)、模板拆除時注意事項 :承重的模板應在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填寫拆模申請單經技術負責人同意后方可拆模。

      a .墻、柱及梁側模拆除:應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損,一般強度達到1.0Mpa左右方可拆除。拆模時間應根據混凝土的強度等級、環境溫度或通過同條件養護試塊進行控制。

      b .梁、板底模拆除:梁、板跨度在2m以內時,混凝土強度達到設計強度的50%;2-8米范圍內時,其強度達到設計強度的75%;大于8m的混凝土必須達到設計強度的100%時方可拆除。

      c .懸挑構件的模板拆除:無論其跨度長短,均要求必須在混凝土達到其設計強度的100%時方可拆除。

      3、混凝土工程

      (1)作業前的準備:

      澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈,并經檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時應澆水使模板濕潤,柱子模板的清掃口在清除雜物后再封閉。

      (2)商品混凝土到達現場后,由施工單位技術人員對混凝土的坍落度、和易性等進行鑒定,檢查是否符合配合比通知單要求,并取樣留置試件。

      (3).混凝土的養護:按照施工規范的要求,商品混凝土澆筑完后,達到終凝時開始澆水養護,養護時間不少于十四天,澆水次數已達到表面濕潤為宜。

      4、工程施工技術方面體會:通過參加圖紙會審,我明白了圖紙會審主要內容。一般工程開工前,業主、設計單位、承建單位和監理單位等都要參加圖紙會審,以發現并解決設計中存在的差錯、矛盾及易在施工中產生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題,以避免施工中造成不必要的損失。在會審時應注意以下幾點:

      (1)找出圖紙自身的缺陷和錯誤。審閱圖紙設計是否符合國家有關政策和規定(建筑設計、結構設計和施工規范等)否一致,平、立、剖面圖之間的關系是否一致;各專業工種設計是否協調和吻合。

      (2)地質資料是否齊全,能否滿足圖紙的要求;周邊的建筑物或環境是否影響本建筑物的施工等;施工圖紙的功能設計是否滿足建設單位的要求等,都是圖紙會審的主要內容。

      (3)對會審準備中的圖紙等問題進行匯總,由項目技術負責人召集有關人員進行一次內部初審。為了能更了解設計者的設計原理,我查了有關圖集,對圖紙進行了深入的研究,提出了很多有見解性的問題,而且與施工技術人員進行了激烈的討論,爭取把每處不明白的地方都弄明白。我發現除結構和建筑上尺寸有誤,鋼筋有誤之外,還有最重要的就是和圖集的不相符,還有我發現一個最重要的就是剪力墻上的門洞也很容易搞錯。

      緊張的兩個月的實習生活結束了,在這兩個月里我還有不少的收獲,實習結束后有必要好好總結一下。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,但是多一些實踐,暢徉于實事當中,觸摸一下社會的脈搏,給自己定個位,也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。此次的實習活動,在社會這個大學校中學習實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會,感受社會。我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗對我終身受益,在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

    大學學習報告范文3篇

    大學學習有著自己的特點,而且不同專業也有不同的特點。教學質量是教育界永恒的主題,是每個教育工作者值得思考、也必須思考的問題,作為教師更應該關注教學質量。本文是學習啦小編為大家整理的大學學習報告范文,僅供參考。 大學學習報告
    推薦度:
    點擊下載文檔文檔為doc格式

    精選文章

    • 大二學習計劃報告范文3篇
      大二學習計劃報告范文3篇

      現代教育不僅重視學生學會知識,而且重視學生 會學 知識,會學知識首先要求學生會制訂學習計劃。本文是學習啦小編為大家整理的大二學習計劃報告范文,

    • 初中學習總結范文3篇
      初中學習總結范文3篇

      興趣是學生學習的內在動力,充分發揮學生的主體性,調動和激發學生學習的積極性,培養學生自主的學習方式,已成為當前課程改革的主要任務之一。本文是學

    • 出差學習工作總結范文3篇
      出差學習工作總結范文3篇

      出差學習工作總結范文如何寫?出差是工作人員臨時被派遣外出辦理公事,到常駐工作地以外的地區或城市工作或擔任臨時職務。本文是小編為大家整理的

    • 函授個人學習總結范文3篇
      函授個人學習總結范文3篇

      函授學習,是通過書面傳授知識,并輔以少量面授的一種學習方式,是以自學為主的。但是,它又是有目標、有要求、有組織的系統學習。本文是學習啦小編為大

    445475 主站蜘蛛池模板: 麻豆精品久久久久久久99蜜桃 | 狠狠色狠狠色综合日日不卡 | 免费一级毛片一级毛片aa| 精品一区二区久久久久久久网站 | 美女黄频视频大全免费的| 台湾一级淫片完整版视频播放| 精品少妇ay一区二区三区| 免费精品99久久国产综合精品 | 99久久综合精品免费| 在线天堂中文字幕| 5g996未满十八| 国产福利在线观看你懂的| 黄页网址大全免费观看12网站| 国产午夜免费福利红片| 老师白妇少洁王局长| 午夜精品久久久内射近拍高清| 精品一卡2卡三卡4卡免费网站| 佐佐木明希哔哩哔哩| 渣男渣女抹胸渣男渣女| 亚洲欧美在线观看| 欧美多人性受xxxx喷水| 亚洲AV人无码综合在线观看| 日韩aⅴ人妻无码一区二区| 久久99精品视香蕉蕉| 成人h动漫精品一区二区无码| 一区二区三区日本| 大屁股熟女一区二区三区| 91最新地址永久入口| 国产精品一区二区三区高清在线| 黄色网站在线免费观看| 国产乱人伦app精品久久| 精品综合久久久久久8888| 免费A级毛片无码无遮挡| 欧美精品黑人粗大| 亚洲av最新在线观看网址| 日本精品视频在线观看| 两个人看的日本高清电影| 在线视频国产网址你懂的在线视频| 2022久久国产精品免费热麻豆| 国产成人精品一区二三区 | 国产午夜鲁丝片av无码免费|