2024年天津表演類市級(jí)統(tǒng)考考試科目

2024年天津表演類市級(jí)統(tǒng)考考試科目有哪些

在藝考的過(guò)程中盡量保持生活起居要正常。避免熬夜，以免正常的“人體生物鐘”被打亂。影響成績(jī)的正常發(fā)揮。下面是小編為大家整理的2024年天津表演類市級(jí)統(tǒng)考考試科目，希望對(duì)您有所幫助!

2024年天津表演類市級(jí)統(tǒng)考考試科目

戲劇影視表演方向包括文學(xué)作品朗誦、自選曲目演唱、形體技能展現(xiàn)、命題即興表演四個(gè)科目。其中文學(xué)作品朗誦100分，考試時(shí)間3分鐘;自選曲目演唱50分，考試時(shí)間2分鐘;形體技能展現(xiàn)50分，考試時(shí)間2分鐘;命題即興表演100分，考試時(shí)間3分鐘。

服裝表演方向包括形體形象觀測(cè)、臺(tái)步展示、才藝展示三個(gè)科目。其中形體形象觀測(cè)150分、臺(tái)步展示120分，分組進(jìn)行考試;才藝展示30分，考試時(shí)間3分鐘。

戲劇影視導(dǎo)演方向包括文學(xué)作品朗誦、命題即興表演、敘事性作品寫作三個(gè)科目。其中文學(xué)作品朗誦50分，考試時(shí)間3分鐘;命題即興表演50分，考試時(shí)間3分鐘;敘事性作品寫作200分，考試時(shí)間150分鐘。

表演類藝考考什么

1、表演類藝考的內(nèi)容總的來(lái)說(shuō)包括四大塊：臺(tái)詞、形體、聲樂(lè)、表演。

(1)臺(tái)詞通常以朗誦的形式進(jìn)行考查，有些院校會(huì)限定題材，有的不限，如詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、電影戲劇獨(dú)白、寓言故事等，主要考查考生的語(yǔ)言感受能力和表達(dá)能力。

(2)聲樂(lè)需自備1首歌曲，考試目的是通過(guò)對(duì)考生的音色和音準(zhǔn)的了解，考查考生是否具備做演員的聲音條件，有些主考官還會(huì)給考生一些簡(jiǎn)單樂(lè)譜讓其現(xiàn)場(chǎng)演唱，或者是打一段節(jié)奏讓考生進(jìn)行模仿來(lái)考查考生的樂(lè)感和節(jié)奏感。

(3)形體通常通過(guò)舞蹈的形式進(jìn)行考查，可以是現(xiàn)代舞、民族舞或任何舞蹈，主要考查考生的肢體表現(xiàn)力、身體柔韌程度和協(xié)調(diào)性。

(4)表演展示是考生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)與眾不同的特點(diǎn)，同時(shí)也是給主考官留下印象的重要環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)也許是命題，也許是規(guī)定情境。

開設(shè)表演類專業(yè)的院校有哪些

1、北京市：中國(guó)傳媒大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、北京演藝專修學(xué)院、北京電影學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)、首都師范大學(xué)科德學(xué)院、北京城市學(xué)院等。

2、天津市：天津師范大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、天津音樂(lè)學(xué)院、天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與文化藝術(shù)學(xué)院等。

3、河北省：河北傳媒學(xué)院、河北美術(shù)學(xué)院、河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、邢臺(tái)學(xué)院等。

4、內(nèi)蒙古自治區(qū)：內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院等。

5、遼寧省：遼寧師范大學(xué)、遼寧大學(xué)、遼寧科技大學(xué)、大連交通大學(xué)、沈陽(yáng)師范大學(xué)、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)大學(xué)、大連藝術(shù)學(xué)院等。

藝考表演專業(yè)考試內(nèi)容

表演類藝考的主要內(nèi)容包括，聲樂(lè)、臺(tái)詞、形體和表演。并且，表演類分為初試和復(fù)試兩個(gè)階段，要通過(guò)了初試才能進(jìn)去復(fù)試。

初試的內(nèi)容呢主要是自我介紹、集體小品及回答考官提問(wèn)等。這里面的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是至關(guān)重要的。

比如自我介紹，很多考生可能覺(jué)得自我介紹沒(méi)什么大不了，因?yàn)槠綍r(shí)遇到太多了這樣的場(chǎng)合。但是仔細(xì)想想，為什么會(huì)在考試中設(shè)置這樣一個(gè)環(huán)節(jié)呢?自我介紹是考生展示自己的表達(dá)能力以及個(gè)人氣質(zhì)的重要方式，因此，對(duì)于學(xué)習(xí)表演的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一定要給考官留一個(gè)好印象。

再比如集體小品，這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置主要是為了考驗(yàn)學(xué)生的合作能力、表達(dá)能力以及臨場(chǎng)應(yīng)變能力等。考官通過(guò)命題小品的形式考察了學(xué)生的表達(dá)能力以及心理承受能力等等。

復(fù)試的考試內(nèi)容就包括，臺(tái)詞考試、聲樂(lè)考試、形體考試、藝術(shù)特長(zhǎng)展示、單人小品、集體小品、語(yǔ)言動(dòng)作合理練習(xí)等。相比初試來(lái)說(shuō)，復(fù)試就更加具有綜合性質(zhì)的考試，考察學(xué)生也就更全面和更具體。

臺(tái)詞考試是考生選擇自備考試材料，有些會(huì)限定范圍，有些不限定范圍。聲樂(lè)呢就是考生準(zhǔn)備一首歌曲清唱，主要目的是為了考察學(xué)生的音色和音準(zhǔn)。形體考試由考生自備舞蹈，當(dāng)然舞蹈不限類型，可以是民族舞、現(xiàn)代舞等等，像孫紅雷、鄧超、章子怡這些明星都是舞蹈非常好的。

單人小品考試主要是考查考生對(duì)環(huán)境與人物的創(chuàng)造力、想像力和信念感，以及對(duì)生活的感悟能力。集體小品與初試有所不同，通常由兩到三人完成。該考試環(huán)節(jié)主要考查考生能否建立真實(shí)的人物關(guān)系，要求考生在表演中按照生活邏輯完成考試題目。

表演專業(yè)藝考怎么備考

一、保持良好的心理狀態(tài)。考場(chǎng)上考生常見(jiàn)的是過(guò)于緊張出現(xiàn)怯場(chǎng)、不敢正視考官，甚至?xí)霈F(xiàn)忘記準(zhǔn)備了很久東西的現(xiàn)象，影響考試水平的發(fā)揮。出現(xiàn)這種現(xiàn)象是與經(jīng)驗(yàn)、自信心不足、心理素質(zhì)弱等問(wèn)題有關(guān)。解決的辦法就是將注意力集中到很好地與考官交流及最佳地投入到考試的內(nèi)容中去，集中注意力，全神貫注地進(jìn)行表演。俗話說(shuō)“人比人氣”，你要充滿自信、集中精力地將自己的最佳狀態(tài)發(fā)揮出來(lái)!考生除了要保持良好的心理狀態(tài)外，還應(yīng)保持良好的身體、精神狀態(tài)，千萬(wàn)別因?yàn)槁猛具^(guò)于勞累，準(zhǔn)備考試過(guò)于緊張使臨場(chǎng)不能保持積極、熱情、良好的精神狀態(tài)。

二、真實(shí)是考場(chǎng)表演的第一原則。表演時(shí)要“真聽(tīng)、真看、真感覺(jué)”，按照生活的邏輯和順序展開有機(jī)的行動(dòng)。即考試時(shí)表演時(shí)要像人在生活中一樣很自然、順暢。注意力要集中在“發(fā)生的事件”上去，真實(shí)地相信“發(fā)生的一切”，用自身感受的真情實(shí)感把它表演出來(lái)。生活是萬(wàn)花筒，情境不同小品練習(xí)的內(nèi)容和形式變化無(wú)窮。主考手老師會(huì)根據(jù)考生情況，即興出各種各樣的命題，“萬(wàn)變不離其宗”，都要真實(shí)地“投入”，真實(shí)地“感受”，真實(shí)感和信念感是考官考查考生的重點(diǎn)。應(yīng)試中寧可樸素真實(shí)，不可急功近利，太刻意雕飾，太矯揉做作。

三、應(yīng)試小品一定要發(fā)生事件。首先要分清事實(shí)與事件。生活中發(fā)生的大小事情都是事實(shí)，只有牽動(dòng)人物情感，改變?nèi)宋飫?dòng)作、命運(yùn)的才稱之為事件。小品必須發(fā)生重大事件，它足以改變?nèi)宋锏膭?dòng)作、情感、命運(yùn)，并引起新的矛盾與沖突。這樣的小品才能更好地展示考生各方面的表演素質(zhì)。小品不僅僅要構(gòu)置重大事件，還必須將事件演出來(lái)，事件發(fā)生了，演員往往缺乏正確而準(zhǔn)確的估價(jià)與判斷。在小品的表演過(guò)程中考生應(yīng)該盡力通過(guò)自己的表演推動(dòng)事件的發(fā)展和變化，在小品考試中往往誰(shuí)的表演能推動(dòng)事件的發(fā)展，他就會(huì)成為小品的“主角”。事件的發(fā)展方向也就自然地著他的表演向著他所設(shè)計(jì)的方向改變，同時(shí)這也改變了其他考生的表演向，使整個(gè)小品受到它的控制。所以會(huì)格外地吸引考官的目光，給考官下深刻的印象。

四、要“活”。在考場(chǎng)的舞臺(tái)上考場(chǎng)上要有活的適應(yīng)，一是往往小品在表演過(guò)程中會(huì)與原來(lái)的構(gòu)思不太一致，必須靈活地適應(yīng);二是集體小品的表演需要考生們的相互配合，實(shí)際上你是無(wú)法控制其他考生的表演，所以最好的辦法就是學(xué)會(huì)適應(yīng)。在其他考生的行動(dòng)發(fā)生變化時(shí)你必須迎合他的變化并且適應(yīng)它。只有這樣你才能隨著事件的發(fā)展繼續(xù)你的表演，否則你可能在臺(tái)上不知所措而中斷表演。