關(guān)于高考估分最準(zhǔn)方法
在高考結(jié)束之后，很多考生會選擇立即放飛自我，拋開高考徹底玩玩?zhèn)€夠。當(dāng)然，還有部分考生會選擇靜下心來去估算一下自己的高考成績，下面給大家分享關(guān)于高考估分最準(zhǔn)方法是什么，歡迎閱讀!
高考估分最準(zhǔn)方法
該如何估分呢
1. 估分還是要盡早
答案公布后，那就盡快開始估分吧，時(shí)間一長，自己的答案也會模糊，影響估分的精準(zhǔn)度。
評分標(biāo)準(zhǔn)要清楚。光看答案就來打分是不行的。自己可以嘗試角色轉(zhuǎn)換，揣摩一下評分標(biāo)準(zhǔn)，要如何書寫才是能拿分的，有些表達(dá)為何被扣分。
自己對著評分標(biāo)準(zhǔn)估計(jì)的時(shí)候，面對主觀性較強(qiáng)的題目、自己表達(dá)與標(biāo)準(zhǔn)答案不盡相同的題目，可以和任課老師聯(lián)系一下，請老師給點(diǎn)意見。
2. 必要時(shí)重做一遍
估個(gè)分也要大出血啊，高考的痛苦再來一遍?
這里主要還是希望能幫助你回憶起考場的答案，以便提高估分的準(zhǔn)確性。重做一遍還原了高考的卷子，可以交給老師或者同學(xué)輔助批改，這樣得到的分?jǐn)?shù)會更客觀。
3. 估分至少估三次
適中估分、嚴(yán)格估分、寬容估分。
適中估分，同學(xué)們就假裝自己是個(gè)普通的閱卷老師;
嚴(yán)格估分，同學(xué)們就假裝自己是個(gè)嚴(yán)肅冷淡的閱卷老師;
寬容估分，同學(xué)們就假裝是個(gè)希望世界充滿愛的閱卷老師。
最后，三位老師合體，把分?jǐn)?shù)相加再算平均數(shù)，大概就是一個(gè)成績了。
4. 實(shí)事求是
答案怎么寫的，分值怎么賦的。
按著要求來，別心軟，要是發(fā)現(xiàn)本該對的題目，自己卻粗心了也不要過分沮喪，更不要想把分加上，別老想著平時(shí)的成績，實(shí)事求是地加減分。
不同學(xué)科估分策略
學(xué)科不同估分策略不同，這份攻略可以酌情參考~
1. 語文估分
在高考所有科目中，也許語文最難估了。主要是因?yàn)樗目陀^題少主觀題太多，特別是作文，高考語文如何才能比較客觀地估分呢?
①一定要細(xì)讀“高考標(biāo)準(zhǔn)答案”，最好把答案的得分點(diǎn)分析出來;
②努力回憶自己答題的情況、情景;
③不要拘泥于答案估分;因?yàn)檎Z文中的文言翻譯、詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀問答題和語言操作題都不是死扣答案給分的，這樣的試題實(shí)際上沒有人能寫出與”標(biāo)準(zhǔn)答案“一模一樣的答案，根據(jù)平時(shí)閱卷的體會，評分主要依據(jù)意思與答案的接近性、要點(diǎn)的完整性和清晰性以及語言表述的規(guī)范性等綜合因素給分。
④作文估分在確認(rèn)審題立意沒有偏離的情況下相對于平時(shí)考試要估高一些，一般而言，平時(shí)是嚴(yán)格要求，高考作文閱卷是鼓勵性從寬原則。實(shí)際情況是很多人的高考作文得分比平時(shí)要略高一些，當(dāng)然，這不絕對。
⑤最好請老師來把關(guān)。語文老師對你的語文基礎(chǔ)最清楚，你可以就某個(gè)主觀題的估分和老師交換意見;可以列出自己作文的思路提綱，可以講自己作文的內(nèi)容、材料、構(gòu)思、文體等等。老師會結(jié)合你平時(shí)的情況給你一個(gè)比較符合實(shí)際的建議。
2. 數(shù)學(xué)估分
選擇題和填空題主要是憑自己記住的答案來估。
解答題估分有一定的講究，如果這道題的結(jié)果和答案是吻合的，還要看看所做的方法與答案采用的方法是否相同，如果有所不同，一定要征求老師的意見，不要簡單地認(rèn)為只要答案對了就是滿分，而忽視答題步驟。
大題的估分，要按步驟算分，一定是步驟真正出現(xiàn)了再給分，如果不出現(xiàn)，閱卷老師不會給分。
另外，有的同學(xué)會認(rèn)為只要結(jié)果錯(cuò)了，就不能得分，這樣會使估分偏低。事實(shí)上，數(shù)學(xué)更注重答題的過程，有可能計(jì)算過程都對了，只是答案錯(cuò)了，因此同學(xué)們在估分時(shí)要注意參照標(biāo)準(zhǔn)答案的步驟和程序。
3. 英語估分
英語的客觀題估得準(zhǔn)不準(zhǔn)全憑同學(xué)們記得如何了，比較難估的恐怕是英語作文了。建議在對作文進(jìn)行估分時(shí)，最好按照自己平時(shí)的情況，即取平時(shí)作文的平均得分，必要時(shí)可參考老師的意見估分。
估作文時(shí)要認(rèn)真閱讀評分標(biāo)準(zhǔn)，首先要客觀地確定自己作文的等級，否則估出的分?jǐn)?shù)和實(shí)際得分差距可能就會很大。注意核實(shí)一下作文中的硬性要求是否都已達(dá)到，如字?jǐn)?shù)、要求涵蓋的內(nèi)容等。
4. 物理估分
解答過程完整會得高分，物理在估主觀題的分?jǐn)?shù)時(shí)應(yīng)注意原始公式、原始定律表述的采分點(diǎn)，必要文字的采分點(diǎn)。過程基本正確的，最后答案有誤的，將被適當(dāng)扣分。估分時(shí)一定要把握住按步驟估分，不可只看結(jié)論。
物理閱卷更注重答案是怎樣來的，根據(jù)是什么，答題的步驟、程序比答案更重要。有些同學(xué)答案也許錯(cuò)了，可他得的分比答案對的同學(xué)高，原因之一就是解答的過程完整。
5. 化學(xué)估分
細(xì)節(jié)處寫錯(cuò)也扣分。化學(xué)估分一定要注意細(xì)節(jié)，這就要求大家細(xì)心回憶自己的答案。
舉個(gè)例子，比如離子反應(yīng)方程式中的Fe2+會不會寫成Fe3+、NH4的”4“會不會漏掉了。這些小錯(cuò)誤往往會導(dǎo)致一分都拿不到。要記住分子式寫錯(cuò)的、配不平的，都要扣分，甚至條件沒有寫全的或者在寫公式時(shí)用簡寫或錯(cuò)別字，也是要扣分的。
估分時(shí)最好是估出一個(gè)分?jǐn)?shù)段，而不是一個(gè)具體的分?jǐn)?shù)，這樣做會相對更準(zhǔn)確些。
6. 生物估分
注意書寫是否正確，生物學(xué)科在估分時(shí)首先要注意表述問題是否清楚，其次要看答案中運(yùn)用生物學(xué)術(shù)語、概念、符號等是否準(zhǔn)確。
比如類似于這樣的情況，棉田不抗蟲的基因型標(biāo)準(zhǔn)答案為BB或Bb，如答bb或bB則不得分。
7. 政治估分
不一定完全死摳標(biāo)準(zhǔn)答案，政治高考評分的一個(gè)基本原則是“采點(diǎn)給分”，即解答接觸到給分點(diǎn)的便可給分。
一般來講，試卷中每一個(gè)論述題和材料解析題都有若干個(gè)采分點(diǎn)，觸到采分點(diǎn)就可得到一部分的分，如果未觸到采分點(diǎn)也不倒扣分。
應(yīng)把“采點(diǎn)”和“采意”相結(jié)合，只要在試卷中表達(dá)的意思比較接近標(biāo)準(zhǔn)答案，表述清楚明確就可以適當(dāng)?shù)亟o自己加分。但這種‘采意’也不是無邊無沿的，還要以標(biāo)準(zhǔn)答案為綱，要注意把握好這個(gè)尺度。
8. 歷史估分
看看最關(guān)鍵的那個(gè)詞有沒有，同學(xué)們都很容易出現(xiàn)歷史科目估分偏高的情況。提醒一下，答題里面出現(xiàn)判斷錯(cuò)誤，后面即使答對了，也不要給自己加分了。判斷錯(cuò)了，閱卷老師就不再往下看了。
估分要注意抓關(guān)鍵詞，雖然你的答案所有的話和標(biāo)準(zhǔn)答案都比較相像，但最關(guān)鍵的那個(gè)詞沒有，也不要給自己加分。因?yàn)殚喚頃r(shí)就是找那個(gè)關(guān)鍵詞。
9. 地理估分
用沒用學(xué)科術(shù)語很重要，只要你在答地理題時(shí)用的是學(xué)科術(shù)語而且答案與標(biāo)準(zhǔn)答案相差不大，基本上可以得分。
提醒同學(xué)們不要將一些自撰的詞語用在卷面上，如果你用自撰詞語，在這種情況下，評卷老師很可能不會給分。答題時(shí)同一道題不能自相矛盾，否則要被扣分。
高考估分有什么要注意
1、作文采取折中法
有一個(gè)常見的現(xiàn)象，平時(shí)學(xué)習(xí)好的考生估出來的分?jǐn)?shù)比較接近考分，學(xué)習(xí)不好的考生往往會高估。高考自估分?jǐn)?shù)出入大，主要是考生記憶不太準(zhǔn)確，尤其是文科試卷，考生往往受標(biāo)準(zhǔn)答案影響以為自己選的就是正確答案。所以，筆者建議在估分前，考生可以試著再重做一遍試題，之后再對標(biāo)準(zhǔn)答案，這樣估分就會比較準(zhǔn)確。
很多考生常常對作文的估分掌握不好尺度。實(shí)際上、在高考評卷中一等、四等作文都相對較少，多數(shù)都是二等。所以，在沒有寫跑題的情況下，可以選擇折中的辦法。另外，如果你通常的作文成績比較穩(wěn)定，估分時(shí)可以參考自己平時(shí)的作文成績。因?yàn)槲目粕炜s性大，估分后再減少5-10分也屬正常。
2、實(shí)事求是最重要
估分切記要實(shí)事求是。有的考生平時(shí)成績不突出，高考卻考得很好，然而估分卻不高，原因是他怕估高了會被別人笑話，這樣做的后果是他可能錯(cuò)過了最理想的大學(xué)。有的考生正好相反，平時(shí)學(xué)習(xí)好，高考卻考得不好，但礙于“面子”，便將分?jǐn)?shù)往上估。還有的考生，為了讓老師、家長暫時(shí)高興，故意把分估高，這樣做造成的后果可想而知。所以，考生估分時(shí)不要受以往成績的影響，而堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。