2022年四年級英語寒假作業參考答案
寒假豐富多彩，如同卷心菜一般，剝也剝不完，層層都有很多含義，有時候還會讓人覺得意外，同學們要勞逸結合，寒假作業不要忘了做哦，小編在這給大家帶來2022年四年級英語寒假作業參考答案，歡迎大家借鑒參考!
四年級英語寒假作業參考答案
【第3頁】
第一題
1.B 2.B 3.C 4.C 5.A
第二題
make a fruit salad
我們的玩具動物
play table tennis
給你
fifteen crayons
在墊子上
an elephant
一些紫色的葡萄
how many stickers
一個熱櫻桃蛋糕
第三題
can not cool
cool
horse
lovely
they're
let us
第四題
[B] this 改成 those
或 [C] pandas 改成 panda
[A] orange 改成 oranges
[C] some 改成 any
[A] do 改成 would
第五題
monkeys ; do
years
play football
pies
cars
any
tigers
can't
第六題
(10)(8)(1)(5)(7)
(3) (6)(2)(9)(4)
【第6頁】
第一題(閱讀解題方法：在原文章中劃出每道題目的'答案出處的句子，并標上題目序號)
It is Dick's bedroom.
Yes,I can.
It's under the bed.
No,it isn't.
No.(A little cat is on the chair.)
第二題
1.D 2.S 3.S 4.S 5.D 6.S
第三題
toy animals
like pandas
have a pineapple
have a look
play basketball
how many
孩子們 / 男孩女孩們
在汽車里
一些貼紙
十三輛汽車
第四題
1.How 2.What 3.Whose 4.Who
第五題
1.C 2.E 3.D 4.B 5.A
第六題
1--How many eggs would you like?
--Fifteen.
2.--Where is my bag,Mum?
--It's in your bedroom.
3.--Can you swim?
--No,I can't. But I can skate.
第七題
1.B 2.B 3.A 4.A 5.B
【第9頁】
第一題
1.C 2.B 3.C 4.C 5.C
6.C 7.A 8.C 9.C 10.B
第二題
1.B 2.A 3.A 4.C 5.C
第三題
1.B 2.B 3.A 4.A 5.B
第四題
1.F 2.T 3.T 4.F 5.F 6.F 7.F
【第12頁】
第一題
1.F 2.F 3.F 4.T 5.T
第二題
1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√
第三題
1.B 2.B 3.B 4.A 5.A
第四題
[葡萄—grape] [米飯—rice]
[溜冰—skate] [魚—fish]
[13—thirteen] [狗—dog]
[跳—jump] [菠蘿—pineapple]
[15—fifteen] [馬—horse]
第五題
1. 2-4-3-1-5 2. 3-1-4-2-5
【第15頁】
第一題
1.book 2.puzzle 3.puppet
4.short 5.bike 6.word
7.shoe 8.scarf 9.glove
10.cake
第二題
1.C 2.C 3.A 4.A
第三題
1.[C] for 改成 in
2.[B my 去掉] 或 [C a 去掉]
3.[B] to 去掉
4.[B] playing 改成 play
5.[D] puppet 改成 puppets
第四題
1.B 2.A 3.A 4.B 5.C 6.C 7.A 8.A
第五題
1.Do you like monkeys? Yes, I do.
2.Look at those fat lions.
3.Can you play football? No, I can’t.
4.Let us make a fruit salad.
5.I can not jump.
學習英語的六個小技巧
一、讓學習成為一種“樂趣”
“好學者不如善學者，善學者不如樂學者”，在學習英語的過程中，趣味性也是很重要的，可以用孩子很感興趣的動畫片來學習英語的表述，用輕松的歌曲調子來記單詞，用口訣記憶英語的語法。這樣孩子就能從學習的過程中獲得樂趣，愛學習就會從學習的過程中找到成就感。
二、塑造孩子的主體意識
孩子沒有主體意識的話，他們會覺得自己學習是為了完成父母、老師的要求，他們心里會想“這是老師布置的學習任務，我不寫就不寫”、“學習是為了完成父母的給我的任務”，這樣的心理狀態在學習過程中比較容易產生厭煩情緒。家長可以引導孩子培養他們的主體意識。
三、從誦讀開始
語言類的學科培養語感是很重要的，每個學科都有它自己的特色，學習方式也各有特色，學習英語的時候應該把握應該把握它的學習技巧，就跟我們講漢語一樣，詞匯量固然重要，但是長遠來看，作為一門語言，寫的時候不去說，進步是很慢的。
四、創造英語交流環境
語言的學習其實是相通的，一個三四歲的中國孩子能講一口流利的普通話，為什么絕大多數學生學了很久的英語，卻還是“啞巴”呢，這就是語言環境的重要性了，學習語言要做到“心到、眼到、手到、口到”，可以引導孩子用英語去表述自己的想法，用特定的時間讓學生用英語交流，在學習語言方面，小孩子是有很高的天賦的，有了這樣的環境，對英語的學習幫助很大。
五、提高書寫能力
通過學習語文的'過程，我們也能看出一些學習英語的技巧，語文的書寫很重要，英語也是，從撰寫英語字母到英語單詞再到語句再到整片章節，都都要一步一步做好基礎，自小對小孩的書寫能力要嚴格要求，例如筆跡整齊、清楚等，這能幫忙小孩塑造恰當、認真細致的品德修養。
六、參加英文活動
參加英文活動也是創造語言交流環境的一種方式，這樣的活動有：單詞賽事、說英語小故事、英文角色扮演游戲等，在活動中不但能增強孩子的自學能力，還能提高英文的實際應用能力。
寒假學習計劃
終于迎來了我最喜歡的寒假，可是，我們的語文老師說：“學如逆水行舟，不進則退”，所以，我決定給自己做一個學習計劃，讓我的寒假過得更有意義。
一、學習目標
媽媽說，學習一定要有目標，不然就是白學了，所以我給自己定下了三個目標：
1、把最差__課補上來;
2、提前預習下學期要學的知識;
3、看完三本課外書。
二、學習計劃
第一階段：
1、認真的把老師布置的寒假作業寫完;
2、讀完一本課外書并寫讀后感，給媽媽檢查;
3、每天寫一篇日積月累，把看到的好詞好句都記下來。
第二階段：
1、聽寫語文書后面所有的生字詞，每天大聲朗讀課文并且背誦老師要求背的課文，古詩的字詞解釋也要背，請媽媽幫我抽查;
2、聽寫這個學期學的所有英語單詞，每天大聲朗讀課文并背誦書上要求背的句子;
3、讓媽媽去書城買語文、數學、英語的試卷各一套，用考試的形式，每天每個科目做一張試卷，不懂的題目問媽媽或者打電話問老師，一定要弄懂了為止;
4、讀完第二本課外書并寫讀后感，給媽媽檢查;
5、繼續寫日積月累。
第三階段：
1、找認識的姐姐借下學期的書，每天預習一課，不懂的地方用本子寫下來，等到上課的時候，認真聽老師講;有看不懂的英語單詞，就自己查字典，然后把單詞和意思一起寫到英語本上;
2、看完第三本課外書并寫讀后感，給媽媽檢查;
3、繼續寫日積月累。
我保證，一定按時完成每天的任務，如果沒有完成，就讓媽媽罰我不許出去玩!
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