幼兒園如何防火

　　如何做好幼兒園防火安全工作，不僅關系關系到幼兒能否健康成長，更關系到千家萬戶的切身利益，關系到祖國的未來和希望。下面是學習啦小編精心為大家搜集整理的幼兒園如何防火，大家一起來看看吧。

　　幼兒園防火工作

　　一、要加強對園內教職員工的消防安全教育，防患于未然。加強教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作，預防火災的發生，保護師生員工的身安全和公共財產安全非常重要，在認真落實預防為主，防消結合的消防工作方針的同時，應加強教職工的消防知識培訓，消防設施、器材的管理，可有效地防止幼兒園火災的發生。做好此方面工作可采取以下措施：

　　1、組織全校教職工認真學習《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全規定管理》等有關法律、法規。組織全體教師職工進行消防法規、知識答卷考試。

　　2、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救，會冷靜處理組織幼兒疏散，會簡單的自救辦法，靈活地進行自我救護。

　　3、每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發現安全隱患及時處理，并加強復查，責任到具體責任人。

　　4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標志、

　　5、組織教職工、幼兒開展消防演練，請專業消防人員給教師作報告。

　　6、加強消防器材管理、養護，每月進行一次全面系統的檢查。

　　二、加強對幼兒的安全教育，使他們樹立防火安全意識。幼兒園新《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務，只單方面強調成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識，并提高自我保護的能力，為自己的健康成長提供最基本的保證。因此，在開展防火安全教育時，應嘗試應用多種形式開展系列活動。如進行現場模擬演習，讓幼兒將自己所獲取的生活經驗轉化為自覺的現實行為。

　　為了將幼兒獲得的相關感性經驗轉移為實驗，幼兒園應開展現場模擬演習。在模擬著火的場景中教師投放電話、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料，當火警警報響起的時候，幼兒要根據自己的觀察和所處的位置，以及當時火勢的情況，分別選擇不同的逃生和求救的辦法：迅速選擇有安全標志的出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”;或則站在陽臺揮動毛巾呼救……演習結束時，教師應組織幼兒一起互相交流和評價，使那些在現場中沒有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經驗。通過現場的模擬演習，使幼兒正確的生活經驗得到了進一步鞏固，而且有助于幼兒將自己的感性認識付之以行為。從而取得安全教育的實際效果。

　　三、制訂滅火預案，災難發生時能夠迅速組織自救并及時組織幼兒逃生。幼兒園突發事件包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況。制訂相應措施，及時搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。

　　(一)建章立制，用規章制度來規范防火工作。

　　1、成立消防安全工作領導組并由幼兒園領導擔任組長，全面負責。成立幼兒園義務消防搶險應急小組，火災發生時第一時間內展開自救和幼兒的疏散。

　　2、每天值日領導和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經常性的巡視。

　　3、禁止幼兒玩打火機、火柴等火具，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行為規范競賽扣分。值周教師要注意糾正幼兒在校園內上述違規現象。

　　4、加強幼兒自救自護的教育和訓練。

　　5、幼兒園定期不定期進行各校的安全檢查，發現問題，及時解決，消除校園的安全隱患。每學期期初、期末都必須就幼兒安全工作進行全面的自查，并相互進行復查。

　　6、幼兒園建立安全例會制度，每月工作會議必須對上一月的安全工作進行小結，并就下一步安全工作進行部署，全體教師安全工作例會每季度應召開一次。

　　7、建立安全工作臺帳制度，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其職，共同搞好幼兒園安全工作。

　　(二)、制訂具體安全事故救助應急預案

　　事發現象：發生火災、爆炸事件

　　救助方案：當發現幼兒園發生火災或爆炸時，值班人員要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。

　　具體的報警語是：這里是××幼兒園，發生了火災，火勢(較大或具體情節)，火災的具體位置是(教學樓或其它)的是第×層樓，是——(電火、其它物質著火)，現在火已經——(著火的現象)。請趕快來救火。我到××路口等候消防車，我穿××衣服。

　　1、發生火災及爆炸事故時，應在第一時間內向119消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫120急救，并立即向區教育局和區政府報告。

　　2、搶險應急小組迅速切斷有關電源。

　　3、幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區域。

　　4、應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達后在統一指揮下積極配合消防人員滅火。

　　5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延

　　6、現場積極協助120急救中心做好受傷人員救護和醫療器械用具的搬運、輸送工作。

　　7、火災事故處理過后，學校要立即進行災后重建等恢復性的工作，爭取在最短的時間內恢復教學。

　　防火工作是每個公民應盡的義務，保護幼兒的生命安全，加強幼兒園防火工作，預防火災事故發生，使消防安全工作有布置、有檢查、有計劃、有總結、有預案、有獎懲，把消防安全工作落到實處，讓祖國的“花朵”茁壯成長。

　　幼兒園火災的主要原因

　　近年來幼兒園審批手續較為簡化，公辦、私辦尤如雨后春筍，特別是一些私辦幼兒園地點及管理人、責任人變換頻繁，給監督帶來較大難度。分析幼兒園火災的發生，不難發現其主要原因有如下幾點：

　　(一)領導認識不足，重視不夠。部分幼兒園領導不重視消防安全，把主要精力放在培養孩子的聽、讀、認、寫等能力上，忽視安全教育。

　　(二)教師未經消防培訓，安全意識差。幼兒園的教師以女性占絕大多數，一般缺乏在緊急情況下，搶救疏散幼兒、撲滅火災的能力和經驗。尤其是在夜間，如果幼兒多而且集中，在火燒、煙熏和照明困難的情況下，發現并搶救疏散幼兒的能力更低。

　　(三)易燃物多，極易誘發火災。幼兒園的教室、宿舍一般用可燃材料裝飾，柜廚、桌椅、桌鋪、玩具等可燃物較多，有的存在冬天碳火取暖，夏天燃蚊香驅蚊等現象，極易造成火災。

　　(四)幼兒園的設置不合理。部分幼兒園教室、宿舍設在4層及4層以上，幼兒園的孩子年齡小，體力差，且行動緩慢，屬弱勢群體，缺乏對危險、危害的認識能力，一旦發生火災，安全疏散難度大。

　　(五)幼兒好奇心強，自控能力差。幼兒缺乏自我控制能力，活潑好動好奇心大，模仿力強，對已告知的禁止行為仍有可能偷偷試一下，如玩火柴、打火機、觸摸或拆解電器等，出現險情后也不能采取有效措施撲救，極易擴大。

　　(六)幼兒園建筑物耐火極限低，易引發火災。部分幼兒園由老式建筑改造而成，甚至有的在簡易的民用建筑內，耐火等級低下，易發生火災。

　　校園火災常見隱患及火災預防

　　(一)常見火災隱患

　　1.教室(計算機房)火災隱患

　　(l)房門不暢通(門背后常有堆積大量雜物)或只開一個門;

　　(2)使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近;

　　(3、違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路;

　　(4)線路老化或超負荷工作;

　　(5)不按安全規定存放易燃物品;

　　(6)在教室內吸煙、亂扔煙頭;

　　(7)其他安全隱患。

　　2.實驗室的火災隱患

　　(2)違章使用大功率用電設備，使線路超負荷工作;

　　(3)私自亂接電線;

　　(4)臥床吸煙;

　　(5)在蚊帳內點蠟燭看書或點燃蚊香;

　　(6)擅自使用煤油爐、酒精爐做飯燒水等;

　　(7)焚燒雜物余火未滅;

　　(8)臺燈靠近枕頭、被褥等易燃物品;

　　(9)手機充電器放在床上充電;

　　(10)其他安全隱患。

　　5.禮堂、報告廳的火災隱患

　　(1)電線老化或線路長期超負荷工作;

　　(2)亂扔煙頭;

　　(3)大功率照明燈具過于靠近幕布或其他易燃裝飾物;

　　(4)違章使用明火;

　　(5)安全門關閉，疏散通道不暢;

　　(6)場館內嚴重超過額定人數;

　　(二)常見火災預防

　　1.教室(計算機房)火災預防

　　(1)學校要對一教室電線進行定期檢查，及時更換老化電線，防止超載引起火災;

　　(2)定期清理教室內堆放的雜物及其他易燃物品;

　　(3)一旦發生火險火情，在場老師要迅速判斷起火原因，采取果斷措施，切斷火源，有效控制火勢蔓延擴大，等待救援;

　　(4)立即撥打報警電話救助：

　　(5)穩定學生情緒.組織學生迅速撤離，撤離過程中防止發生擁擠踩踏。

　　2.實驗室火災預防

　　(1)定期進行安全檢查，防止電線老化或超載工作引發火災;

　　(2)按規定配備消防器具;

　　(3)工作人員能熟練使用消防器具;

　　(4)實驗藥品和器材按規定有序存放：

　　(5)每次實驗前，指導老師必須事先對實驗項目和操作規程進行詳細說明，并全程跟蹤實驗過程;

　　(6)實驗結束后，指導老師應及時清理殘留藥品，防止藥品發生自燃等;

　　(7)一旦發生火險，指導老師要保持鎮靜，立即采取果斷措施，迅速切斷火源，并用自備的滅火器進行滅火，防止火勢蔓延擴大;

　　(8)維護現場秩序，組織學生有序撤離，防止在疏散過程中發生擁擠踩踏。

　　3.學生宿舍火災預防

　　(l)定期進行安全檢查，嚴格遵守用電制度，嚴禁私自亂接電線或擅自變動電源設備，離開宿舍要切斷所有電源;

　　(2)嚴禁在樓內焚燒雜物;

　　(3)不準攜帶易燃易爆和危險化學品進人宿舍;

　　(4)不準使用“熱得快”、電熱毯;

　　(5)不準使用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃器具;

　　(6)不準占用和堵塞疏散通道;

　　(7)不準臥床吸煙和亂扔煙頭;

　　(8)不得人為損壞滅火器具和消防設施;

　　(9)一旦發現火險火情，管理工作人員要采取有效措施迅速切斷火源，使用自備滅火器具進行滅火自救，防止火勢蔓延擴大：相關人員應立即組織學生有序撤離，防止發生擁擠踩踏;

　　(10)立即撥打報警電話。

　　4.圖書館火災預防

　　(l)定期檢修線路設施，防止電線老化，嚴禁使用大功率電器，防止超負荷用電造成短路引起火災;

　　(2)嚴格控制進館人數，始終保持疏散通道暢通;

　　(3)不得攜帶易燃易爆和危險化學品進人圖書館;

　　(4)不得在圖書館吸煙、亂扔煙頭或使用明火;

　　(5)按規定配備滅火器具和消防設施;

　　(6)工作人員能熟練使用滅火器具;

　　(7)一旦發生火險火情，現場工作人員要立即采取果斷措施，迅速切斷火源，使用自備滅火器具進行滅火自救，防止火勢蔓延擴大;

　　(8)穩定現場師生情緒，組織學生有序撤離，防止發生擁擠踩踏。

　　5.禮堂、報告廳火災預防

　　(1)定期進行安全檢查，及時維修和更換老化線路，防止因電路老化短路引發火災;

　　(2)嚴禁使用明火，嚴禁吸煙和亂扔煙頭;

　　(3)按規定配備滅火器具，且工作人員能熟練使用;

　　(4)大功率照明設施設計布局合理;

　　(5)不得使用不符合規定的易燃裝飾物;

　　(6)場館要嚴格核定進館人數;

　　(7)如有大型活動安全門和疏散通道必須暢通;

　　(8)一旦發生火險火情，在場工作人員要立即切斷火源，使用自備的滅火器進行滅火自救，防止火勢蔓延擴大;

　　(9)一旦發生火險火災，現場工作人員要采取有效措施控制現場局面，穩定師生情緒，組織師生有序撤離，防止發生擁擠踩踏