西藏公務員考試公共基礎知識試題及答案
西藏公務員考試規定錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員，以下是由學習啦小編整理關于西藏公務員考試公共基礎知識試題及答案的內容，希望大家喜歡!
西藏公務員考試公共基礎知識試題及答案(一)
1、“士不可不弘毅，任重而道遠”出自古籍文獻( )。
A、《周書康誥》 B、《論語秦伯》 C、《漢書藝文志》 D、《虞書堯典》
2、下列糾紛可以通過仲裁解決的是( )。
A、離婚糾紛 B、遺產糾紛 C、監護權糾紛 D、合同糾紛
3、從十三大到十四大，是鄧小平理論形成科學體系的時期，這一時期提出了( )。(多選)
A、社會主義市場經濟理論 B、社會主義本質理論
C、“三個有利于”標準的理論 D、社會主義初級階段的基本綱領
4、慰問信的發布方式有( )。(多選)
A、按照法定公文辦理程序 B、直接寄送給對方
C、在報紙上登載或播發 D、在網絡上發布
5、以下內容屬于黨的提出的是( )。
A、健全社會主義協商民主制度
B、轉變經濟發展方式
C、創造條件讓更多群眾擁有財產性收入
D、統籌城鄉經濟社會發展
6、申請外觀設計專利的，應當提交的是( )等文件。
①請求書 ②該外觀設計的圖書或照片 ③對該外觀設計的簡要說明
A、僅① B、②③ C、①③ D、①②③
參考答案與解析
1、【答案】B。解析：“士不可以不弘毅，任重而道遠”是《論語•泰伯章》中曾子說的一句話，原文為“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”，意思是作為一個士人，一個君子，必須要有寬廣、堅韌的品質，因為自己責任重大，道路遙遠。故本題答案選擇B項。
2、【答案】D。解析：我國仲裁的適用范圍是平等主體的公民、法人和其他組織之間發生的合同糾紛和其他財產權益糾紛，但婚姻、收養、監護、扶養、繼承糾紛和依法應當由行政機關處理的行政爭議不適用仲裁。所以本題答案為D。
3、【答案】ABC。解析：從十三大到十四大，是鄧小平理論形成科學體系的時期，這一時期當然包括發生在1992年1月18日—2月21日期間的南方談話。1992年，鄧小平發表了南方談話，概括了社會主義本質，提出了“三個有利于”標準，闡明了社會主義市場經濟理論等。ABC當選。社會主義初級階段的基本綱領是江澤民于1997年9月12日，在中國共產黨第十五次全國代表大會上的報告中提出的。這個基本綱領概括了建設有中國特色社會主義的經濟、政治、文化的基本目標和基本政策。D項不選。故本題答案為ABC。
4、【答案】BC。解析：慰問信是各類機關、社會團體、企事業單位(或個人)向他人表示慰問、鼓勵的專用書信。在節假日，向廣大軍民以及堅守在工作崗位上的人員表示問候;向在各條戰線上取得顯著成績，做出重大貢獻的個人或集體表示慰問、鼓勵;向災區人民和抗災官兵表示慰問等，都可使用慰問信。慰問信可以直接寄給對方，也可在傳媒上登載或播發，BC正確，D項錯誤。D項正確說法是在網絡上登載或播發，題中發布說法錯誤。慰問信不屬于法定公文，不需要按照法定公文辦理程序發布，A選項錯誤。故本題答案選BC。
5、【答案】A。解析：黨的十六大提出“統籌城鄉經濟社會發展”，黨的十七大提出“創造條件讓更多群眾擁有財產性收入”和“轉變經濟發展方式”。黨的提出“健全社會主義協商民主制度”。故本題選A。
6、【答案】D。解析：根據《專利法》第27條規定，申請外觀設計專利的，應當提交請求書、該外觀設計的圖片或者照片以及對該外觀設計的簡要說明等文件。申請人提交的有關圖片或者照片應當清楚地顯示要求專利保護的產品的外觀設計。故本題答案選D。
西藏公務員考試公共基礎知識試題及答案(二)
1、主體部分是總結的主要內容，不包括( )。
A、成績和收獲 B、經驗和體會 C、問題和教訓 D、基本情況
2、哲學上的可能性有現實可能性和抽象可能性之分，以下屬于抽象可能性的是( )。
A、月球到地球之間修筑一部搭載電梯
B、完成本年度工作計劃
C、中國建設性宇宙空間站
D、以上均不是
3、黨的十八屆三中全會指出，要完善金融市場體系，擴大金融業對內對外開放，在加強監管前提下，允許具備條件的( )依法發起設立中小型銀行等金融機構。
A、國有資本 B、國有企業 C、中小企業 D、民間資本
4、經復議機關復議的，最初造成侵權行為的行政機關為賠償義務機關，復議機關的復議決定加重損害的，( )履行賠償義務。
A、復議機關對全部損害
B、最初造成侵權行為的行政機關對全部損害
C、復議機關對加重的部分
D、最初造成侵權行為的行政機關對加在的部分
5、事業單位工作人員給予處分的情形包括( )。(多選)
A、損害聲譽和利益的
B、失職瀆職的
C、利用工作之便謀取不正當利益的
D、揮霍、浪費資財的
6、堅持黨的基本路線不動搖，必須正確處理改革、發展、穩定的關系。即( )。(多選)
A、改革是動力 B、發展是目的 C、穩定是目的 D、穩定是前提
參考答案與解析
1、【答案】D。解析：主體是總結的主要內容，包括：①主要成績和收獲。成績和收獲是指在實踐活動中所取得的物質成果和精神成果。②主要經驗體會。經驗是指取得優良成績的原因、條件以及具體做法。體會則是經驗的升華、理性的認識。這部分是總結的重心，應下工夫分析、研究、概括，對經過事情的是非得失、利弊作出科學的判斷并表述出來，揭示此項工作的規律性。③存在的問題和教訓。查找工作實踐中應當解決而未解決的問題，或未做完工作存在的問題。分析造成問題的原因，究竟是思想方法上的問題，還是工作方法不對頭，或者是其他主客觀原因，從而總結出造成失誤、損失的反面經驗，明白應汲取的教訓。故本題答案選擇D項。
2、【答案】A。解析：現實可能性與抽象可能性的區別在于：現實可能性是指在現實中有充分依據，因而是當前條件下就可以實現的可能。抽象可能性指現實中缺乏充分根據，尚不具備必要條件，因而目前無法實現的可能性。故本題選A。
3、【答案】D。解析：十八屆三中全會指出，擴大金融業對內開放，在加強監管前提下，允許具備條件的民間資本依法發起設立中小型銀行等金融機構。故本題選D。
4、【答案】C。解析：經復議機關復議，最初造成侵權行為的行政機關為賠償義務機關，但復議機關的復議決定加重損害的，復議機關對加重的部分履行賠償義務。復議機關與原侵權機關不是共同賠償義務機關，不負連帶責任，而是各自對自己侵權造成的損害承擔責任。故本題答案選C。
5、【答案】ABCD。解析：工作人員有下列行為之一的，給予處分：
(1)損害聲譽和利益的;
(2)失職瀆職的;
(3)利用工作之便謀取不正當利益的;
(4)揮霍、浪費資財的;
(5)嚴重違反職業道德、社會公德的;
(6)其他嚴重違反紀律的。
故本題答案為ABCD。
6、【答案】ABD。解析：堅持黨的基本路線不動搖，必須正確處理改革、發展、穩定的關系。即：改革是動力，發展是目的，改革和發展是進一步穩定的基礎，穩定是前提。把不斷改善人民生活作為處理改革、發展、穩定關系的重要結合點。故本題答案為ABD。
看過“西藏公務員考試公共基礎知識試題及答案“的人還看了：