八年級下冊語文與朱元思書種點知識點

　　不知從何時開始，語文被分解為一個個知識點，教材按點來編，課按點來講，考試按點來考，一個博大的語文體系，一個受制于多種因素的語文教學過程全部被“點”化。以下是學習啦小編為大家整理的關于八年級下冊語文與朱元思書種點知識點，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　八年級下冊語文與朱元思書種點知識點

　　一、文章內容

　　風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

　　二、文學常識

　　1、《與朱元思書》的作者吳均，字叔癢，是南朝梁代文學家。他的散文以寫景見長，有人仿效他的文體，稱“吳均體”

　　三、語音

　　縹(piǎo)碧 無礙(ài)負勢競(jìng )上 泠泠(líng)作響 嚶嚶(yīng )成韻 鳶(yuān)飛戾( lì )天 互相軒(xuān )邈(miǎo )

　　四、通假字

　　1、有時見日 見同現，顯現，顯露。

　　2、窺欲忘反 “反”同“返”、返回

　　3、蟬則千轉不窮 “轉”通“囀”，鳥叫聲。

　　五、古今異義詞：

　　①許：古附在整數詞之后，表示約數，一百許里;今常用義為應允，或者，可能。 ②戾：至，到達，鳶飛戾天者;今表罪過，乖張。

　?、劢浘]：籌畫，治理，經綸世務者;今指政治規律，如“滿腹經綸”。

　　六、詞類活用:

　?、儇搫莞偵希簞釉~“競”作“上”的狀語，表示動作行為的狀態，爭著。

　　②互相軒邈：軒、邈，形容詞作動詞，分別指高處和遠處，充當省略主語的謂語。 ③任意東西：東西，名詞作狀語，向東或向西，充當省略主語的謂語。

　?、茗P煙俱凈：凈，受副詞“俱”修飾，胸容詞作動詞，消凈，散凈。

　?、菝屠巳舯迹罕?，動詞作名詞，充當“若”的賓語。

　?、迿M柯上蔽，上，在上，名詞作狀語。

　　七、一詞多義

　?、?蟬則千轉不窮(盡，完 )， 欲窮其林。(走完 )

　?、谠硠t百叫無絕( 停止 )， 空谷傳響，哀轉久絕( 消失 )， 天下獨絕：(獨一無二)

　　③ 鳶飛戾天者，望峰息心( 至 )， 果如鶴唳云端。( 叫 )

　　④橫柯上蔽(向上)， 負勢競上(上面)

　　⑤直視無礙(一直)， 爭高直指(筆直)

　　⑥一百許里(數詞，十的十倍)， 猿則百叫無絕(數詞，極言其多)

　　八、重點詞語解釋

　　1、風煙俱凈 風煙：指煙霧。 俱：都

　　2、天山共色 共色：同樣的顏色。

　　3、一百許里 許：附于數詞之后，表約數，相當于“光景”“左右”。

　　4、天下獨絕 獨絕：; 絕獨一無二，到了極點。 經久不絕：停。

　　5、從流飄蕩：乘著船隨著江流飄浮蕩漾。這句是作者敘述自己的行動的，省略了主語。

　　6、急湍甚箭 急湍：急流的水

　　7、皆生寒樹 寒樹：使人看了感到有寒涼之意的樹。

　　8、負勢競上：憑依(高峻的)形勢，爭著向上。這一句說的是“高山”，不是“寒樹”。

　　9、互相軒邈 軒邈：軒，高;邈，遠。這兩個字在這里作動詞用，意思是這些高山仿佛都在爭著往高處和遠處伸展。

　　10、泠泠作響 泠泠：形容水聲的清越。

　　11、好(友好或美麗)鳥相鳴：互相和鳴

　　12、鳶飛戾天者 戾天：到天上;戾，至

　　13、望峰息心 息心：平息熱衷于功名利祿的心。

　　14、經綸世務者 經倫：籌劃、治理。

　　15、窺欲忘反 忘反：流連忘返;

　　16、橫柯上蔽：橫斜的樹枝在上邊遮蔽著。上，在上，

　　17、在晝猶昏 猶：好像，如同。

　　18、疏條交映 交映：互相掩映。

　　19、水皆縹碧 縹碧：青白色。

　　20、嚶嚶成韻 韻：和諧聲音。

　　九、重點語句翻譯

　　1.從流飄蕩，任意東西。

　　*(乘船)隨著江流飄蕩，任憑它飄向哪個方向。

　　2.急湍甚箭，猛浪若奔。

　　*湍急的流水比箭還快，兇猛的浪好像飛奔的馬。

　　3.蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。

　　*蟬在長久不斷地叫，從不停止;猿猴也在不停地哀鳴。

　　4、鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。

　　*那些像老鷹那樣飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的山峰，追逐功名利祿的心就平靜下來";那些辦理政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。

　　5、橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

　　*橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即便在白天，也還像黃昏時那樣陰暗。稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光。

　　6、風煙俱凈，天山共色。

　　*風塵和霧氣全部消散一片明凈，晴空和青山共同呈現同樣青色。

　　7、夾岸高山，皆生寒樹。

　　*緊貼兩岸的山上，長滿了常青(陰森森)的樹木。

　　十、特殊句式：

　　省略句：從流飄蕩，任意東西：

　　省略主語“我的小船”，譯為(我的小船)隨著江流飄蕩，時而向東時而向西。

　　十一、理解性默寫

　　1、富陽至桐廬之間的山光水色的總特征是怎樣的? *奇山異水，天下獨絕

　　2、寫登舟縱目總體感受的：風煙俱凈，天山共色。

　　3、寫江上放舟自由情態的：從流漂蕩，任意東西。

　　4、概括贊嘆富春江景的：奇山異水，天下獨絕。

　　5、寫富春江水清澈的：水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。

　　6、寫江流氣勢磅礴的：急湍甚箭，猛浪苦奔。

　　7、寫聽覺感受的：泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫不絕。

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　　8、寫山“奇”的句子：夾岸高山，皆生寒樹。負勢竟上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。

　　9、 文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流湍急，《三峽》一文中那句話與它有異曲同工之妙?*有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

　　十二、課文內容理解

　　1、寫出從視覺方面描寫景物和從聽覺方面描寫景物的對偶句各一組。

　　*視覺方面：“風煙俱凈，天山共色。”“急湍甚箭，猛浪若奔。”

　　聽覺方面：“蟬則千轉不窮，猿則百叫不絕。”“泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。”

　　2、結構

　　第一段是文章的總起，概括描寫了自富陽至桐廬一路上的奇山異水。以奇山異水，天下獨絕 一句作為全文的綱領。

　　第二段 以簡練傳神的筆法從靜態和動態兩方面描寫了富春江的異水。運用比喻和夸張將富春江“異水”(水清、急的特點)形象地表現出來。水色、水清、水深、水急都突出了“異”的特點。

　　第三段描寫了富春江夾岸的奇山，以負、 競 、軒邈 、爭 、直 字，將崇山峻嶺化靜為動，再以泉聲 、鳥聲、蟬聲 、猿聲四種聲音從聽覺寫出山間的勃勃生機。并抒發了作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。 寫“奇山”(緊扣山高、樹多、景美的特征)或(雄奇高峻，充滿情趣、樹多)：作者從視覺、聽覺感受的角度來寫，給景物蒙上了一層清淡幽雅的色彩。

　　3、本文表達了作者怎樣的思想感情? *表達了作者對山水的熱愛和鄙棄名利的思想感情。

　　4、文中“鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情：表達了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。

　　5、結合文中語句說說作者有怎樣的志趣和情懷。(4分)

　　(1)從“從流飄蕩，任意東西”句中表現作者對自由的渴望;

　　(2)從“泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕”句中表現作者對大自然的熱愛，對生命的歌頌;

　　(3)從“鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。”句中表現作者對山水風光的熱愛，對功名利祿的鄙視，對官場的厭惡。(重點)(向往自然、淡泊名利、超然物外的積極心態)

　　6、欣賞。 急湍甚箭，猛浪若奔.特點是水流湍急，快如飛箭奔馬。作者在此連用兩個比喻，將急水猛浪的迅捷之勢表現得十分生動形象

　　7、討論。“奇山異水，天下獨絕”是對這里的山水的總的評價，試根據作者的描寫，分析這里的山“奇”在何處?

　　*奇在“負勢竟上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。”句中連用“負、竟、軒、邈、爭、指”等字，把原本靜止的重山疊嶺寫活了，似乎仍在生成變化中，其次寫山中各種聲音，表現其情趣，簡直是一只自然交響曲，使人感到山間處處勃發生機。

　　《與朱元思書》重點詞語解釋

　　1、風煙俱凈 風煙：指煙霧。 俱：都 凈：消散。

　　2、天山共色 共色：同樣的顏色。

　　3、從流飄蕩 從：順、隨。

　　4、一百許里 許：附于數詞之后，表約數，翻譯為“多”，“左右”。

　　5、天下獨絕 絕：妙絕;到了極點

　　6、急湍甚箭 急湍：急流的水 甚：超過

　　7、皆生寒樹 寒樹：使人看了感到有寒涼之意的樹，形容樹密而綠。 皆：都

　　8、負勢競上 負：憑借(高峻的)形勢，爭著向上。

　　9、互相軒邈 軒邈：軒，高;邈，遠。這兩個字在這里作動詞用，意思是這些高山仿佛都在爭著往高處和遠處伸展。

　　10、泠泠作響 泠泠：形容水聲的清越。

　　11、好鳥相鳴 好：美麗 相鳴：互相和鳴

　　12、鳶飛戾天者 戾:至 者：„„的人

　　13、望峰息心 息：使„„平息

　　14、經綸世務者 經倫：籌劃、治理。

　　15、窺欲忘反 忘反：流連忘返;

　　16、橫柯上蔽： 橫：橫斜 柯：樹枝 上:在上面。

　　17、在晝猶昏 猶：好像，如同。

　　18、疏條交映 交映：互相掩映。

　　19、水皆縹碧 縹碧：青白色。

　　20、嚶嚶成韻 韻：和諧的聲音。

　　通假字：

　　轉：通“囀”，鳥叫聲。例句：蟬則千轉不窮。

　　反：通“返”，返回。 例句：窺谷忘反。

　　詞類活用

　　(1)任意東西(“東西”：名詞作動詞，向東向西)

　　(2)猛浪若奔(“奔”：動詞用作名詞，飛奔的馬)

　　(3)互相軒邈(“軒邈”：形容詞用作動詞，爭著往高處、遠處伸展)

　　(4)望峰息心(“息”：使動用法，使„„停止)

　　(5)橫柯上蔽(“上”：名詞用作狀語，在上面)

　　(6)風煙俱凈(“凈”：形容詞作動詞，消凈、散凈)

　　(7)皆生寒樹(“寒”：形容詞作動詞，動詞的使動用法，使人感到有寒意)

　　(8)負勢競上(“競”：動詞作狀語，表示動作行為的狀態，爭著)

　　(9)負勢競上(“上”：方位名詞用作動詞，向上的意思)

　　翻譯

　　(江面上)風和云煙都消散盡凈，天空和群山是一樣的顏色。(我的小船)隨著江流飄蕩，時而偏東，時而偏西。從富陽到桐廬一百來里(的水路上)，奇山異水，獨一無二。

　　水都是清白色，千丈之深的地方也能看到底。水底的游魚和細小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要快，驚濤駭浪像飛奔的馬。

　　兩岸的高山上，都生長著使人看了有寒意的樹，山巒憑借著(高峻的)山勢，爭著向上，相互比遠爭高，筆直地向上，直插云天，形成無數的山峰。泉水沖擊著巖石，發出泠泠的響聲;美麗的鳥兒相互和鳴，嚶嚶叫著，發出和諧動聽的聲音。蟬不斷地叫著，猿不停地啼著。那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就平息了自己熱衷于功名利祿的心;那些忙于政務的人，看到這些幽深的山谷，就會流連忘返。橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白晝，林間也像黃昏時一樣昏暗;粗壯的枝條互相掩映，有時會顯露出陽光。