2020高考填報志愿注意事項_高考填報志愿的建議
如今我們還處于“停課不停學”階段，很多高三學生雖然無法到校學習，但學習狀態比在校學習一點不差，但高考完之后怎么填志愿呢?以下是小編整理了關于2020高考填報志愿注意事項_高考填報志愿的建議，希望你喜歡。
關于高考填報志愿的十條建議
其實不論高考形式如何改變，填報志愿方式如何變化，在填志愿時，本質上都是選擇一所理想的高校。既然涉及到選學校，有一套適合自己的選擇邏輯相當關鍵。尚未開學的這段時間，在復習的同時自己能靜下心來想一想，你要的是什么，這樣到了6月份拿到高考成績能夠從容填報。
1.人生最大的三岔口，其實是高考填報志愿。不經意間，專業、學校、城市小小的變化，就像蝴蝶效應。你將來認識的人，從事的工作，生活的城市，甚至結婚的對象，都會有翻天覆地的變化。
因此無論你想去哪個城市，填報哪個學校，選擇哪個專業，都要自己去做決定。父母的建議，老師的指導，同學的意見都可以作為參考，但最終的決定還是由你自己來做。
2.有關志愿填報的輔導機構有很多，目前這個行業的規范性很差。
前些日子曾有某志愿填報機構找到我，讓我幫助他們設計針對志愿填報的職業測評。這個項目的工作量很大，傭金自然也不菲。當談到工作內容和傭金時，他們立刻收起了熱情，說工作只是拿來網絡上現成的心理測試，寫出與高中生相關的評價。這次合作自然是不了了之。
在那里，極有可能負責你的咨詢師自己也并非名校畢業，對于名校可能帶來的加成一無所知，人云亦云、一味迎合熱門專業;也有可能你的咨詢師并未學過心理學，但對于心理測評總能給出“專業”的解釋;甚至有的咨詢師連大學都沒有上過。對于這類機構要慎重考慮，理性對待。
3.城市和地域是最重要的考慮因素。選擇經濟發達的中心城市或者省會城市，這樣的院校受到的地方支持會更多，給學生能夠提供的機會也更多，并且在大城市讀書成長心態也不一樣。曾經的一些傳統名校，因為所在地區不夠發達已經慢慢走上了下坡路，比如：中科大，西交大，哈工大，南開，天大……
4.選學校要比選專業重要，同等分數條件下優先選擇更好的城市和學校，因為這樣才會獲得更好的平臺。學校正如相貌，而專業好比內涵，看臉的人永遠要比看內涵的人多。沒有人聽你多年后的絮叨：我當年上這個大學_專業的分數可是能上_大學的。
5.在綜合性大學和專業性大學之間選擇時，除了專業性大學的頭部院校外，其余專業性大學競爭力和資源是比不過綜合性大學的。專業性大學的頭部院校，現在來看也逐漸進化為一專多能的綜合性院校，諸如：中央財經、上海財經、首都經貿、北外、北師大、中國政法，都是如此。
6. 結合自己的未來規劃來設計志愿。如果你畢業后想保研、出國等，考慮綜合類大學，偏遠地區的985可以抄底，比如蘭大、吉大、川大等學校，這些學校的保研率和國外的知名度都是比較高的。理學基礎類專業出國相對容易(數學、物理、化學、生命科學等)。
如果想本科畢業就業，那就選擇專業性學校，比如財經類，工科類(特別是電子信息類)。兩財一貿(上財、央財、外經貿)甚至包括南審、東財、江財、天財;兩電一郵(成電、西電、北郵)甚至杭電。這類學校目前就業形勢不錯，起薪也很高。
7.對于熱門專業要理性看待，特別要結合自己的分數和家庭背景。比如：一個老爸是貧農且只能考上二本金融系的學生和一個本科央財老爸是中央某部委干部的學生相比，金融專業對于前者是毒藥而對后者是蜜糖。
8.如果你不知道未來想做什么，在選擇專業的時候可以遵循下面兩個原則。第一，“靈活度高”。比如在數學、物理、化學、生物這幾個基礎學科中，靈活度最高的是數學專業，其次是物理專業。不論是在本專業中繼續深造或是轉行都很靈活。從“靈活度高”的專業轉到很專、很窄的專業有可能，反過來幾乎不可能。
第二，“容錯率高”。所謂“容錯率”指的是哪怕選擇的是一般的院校，自身專業水平也一般，就業時也能有相對穩定的保障。“幸存者偏差”現象在某些專業中體現的尤為明顯，比如法學專業，我們看到的是律師光鮮的生活卻不見為了考公務員拼的頭破血流的法學畢業生。
并且你可以在前兩個原則的基礎上，選擇一個你的分數能被錄取的，最好的大學。
9.如果你有自己十分感興趣的職業領域，那就選擇感興趣的專業，并且可以選擇一個以這個專業為主要支柱性專業的學校。比如：想學習飛行器制造可以選擇航空航天大學，想學習經濟金融類可以選擇財經類大學，想學習語言類可以選擇語言類大學。
把興趣變成職業是幸福的事。但也要做好面對心理落差的準備，很多人面對感興趣的事無非是經歷以下幾個心理階段：
1、剛開始有興趣
2、了解的多了，有點興奮
3 、刺激眼球的知識都知道了，覺得也就一般般
4、發現真正要掌握某門學科或者技能，需要做很多瑣碎的練習，感到厭煩，最終不了了之。
10.如果城市、院校和專業只能保證前兩項的話也不要猶豫，要知道專業沒有那么重要。在現代社會中要做好某一項具體工作，需要的專業基礎知識其實是很有限的，而且要經歷不斷學習的過程。接受高等教育的意義，更多的不是掌握一門專業技能，而是掌握“掌握一門專業技能”所需要的思維方法、學習能力與背景知識(簡而言之就是學習能力)。這也是為什么各大投行和咨詢公司會更愿意招一個北大歷史系的學生，到了公司后再培養，也不愿招二流學校專業對口的學生。
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