雨的作文1000字作文

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雨的作文1000字作文篇1

春天里的小雨淅淅瀝瀝地下個不停，整個校園都彌漫在雨霧中，就像是披上了一層薄薄的輕紗。

空氣中散發著一股泥土的芳香，學校的操場被雨水沖洗得干干凈凈的。操場旁的大樹在春雨的澆灌下，更加茁壯地成長著。雨滴打在樹葉上，發出了“沙、沙……”的美妙聲音。樹葉不停地隨風擺動著，仿佛高興得跳起了舞蹈。花草叢中的小草兒也爭先恐后地從土壤里探出綠油油的小腦袋來。樹葉上、花瓣上結滿了一顆顆晶瑩剔透的小水珠，把花草裝扮得更加艷麗多姿了。這時一幅多么詩情畫意的畫卷啊！

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們打著雨傘在老師的帶領下向校外走去。五顏六色的雨傘匯集在一起，形成了一片花的海洋，漂亮極了。老師把同學們送到大門口后，為同學們擦去臉上的雨珠，囑咐大家下雨天要注意安全，小心路滑……這動聽的話語、親切的關懷，就像春雨一樣，滋潤著同學們的心田。這是一幅多么溫馨的場面啊！

我愛春天的雨，更愛雨中的校園。

雨的作文1000字作文篇2

窗外，雨還在下，清晨就開始淅淅瀝瀝地下，一直到現在，而且看樣子也沒有要停的跡象。夜，一片漆黑，雨夜，不僅漆黑而且凄涼。老公出差在外，我獨自坐在客廳看著窗外，透過昏暗的路燈可以看到雨還在下，雖然夜已深，街上，仍然有打著傘的行人，雨夜是擋不住人們的步伐的。

連續的雨，雖然給本應在這個時節炎熱的城市增添了幾分涼意，但是連綿不斷的雨也會增加人的愁思。所以，我喜歡雨下一陣，然后停一陣，不喜歡這停不下來的雨。尤其在這個城市，下雨會給人們帶來很多不變，雨天開車上班總是擁堵不堪，短短的路程卻得堵上半天，若再遇上開車喜歡加塞的人，那么胸中頓時會火氣騰騰，怪不得當下的“路怒癥”患者那么多。干靜整齊的城市，雨天打著傘與心愛的人漫步應該算是人生的另一番享受吧，可是在這個城市，你永遠不會有那份閑情雅致，你得小心腳下，因為幾乎到處都是坑坑洼洼的地面，一不小心踩上去就是滿腿泥，哪還有心情雨中漫步?

雖然不喜歡，但是我并不能過多地說這個城市的壞話，因為在工作難找的時候，是這個城市接納了我，在這里，我有著別人羨慕的穩定工作，有著不錯的收入，并過著充裕的生活，從某種意義上說，這里是我的第二故鄉，也是我的衣食父母。俗話說：“受人滴水之恩當涌泉相報”，所以不論如何，我應該接受并好好愛這個地方。

淅淅瀝瀝的雨本就使人愁，而生活和工作的種.種不如意會使心頭的愁思剪不斷，理還亂。

抬頭看看窗外，雨仍然還在下，固執地下著，怎會理會你的歡喜，你的愁苦。對于它，我們無力改變，可是卻可以選擇適應。當學會風雨中，順其自然，我們就能體會到“心靜自然涼”的坦然心境。風雨中，獨善其身，我們就能等到雨后的陽光與彩虹。

需明白，一切的一切不過只是人生的過往而已。

雨的作文1000字作文篇3

最古老的音樂，反反復復敲打了多少個世紀，誰又聽懂了那反復的敲擊卻是鄉愁的味道。題記

我喜歡聽雨，尤其是春雨的呢喃細語。

那種淅淅瀝瀝的聲音夾雜著春泥的芬芳，像是古代佳人的淺吟低唱，也好似劃破靜謐田野的清脆車鈴，把我的心帶到了無邊的曠野。

于是常常盼望春的到來，確切地說是春雨的到來。每當聽到同學對下雨的抱怨，不知怎的，心里卻暗自笑他們的迂。

有時望著朱自清筆下像牛毛，像花針，像細絲般的春雨，心中滿是悵然。

滴滴的雨珠兒伴著風的和聲，彈奏著世間的妙曲。不禁贊嘆，最古老的音樂也能讓人心神蕩漾。我能感覺到它在聲聲的喘息中，蘊含著自然的美麗、生命的真諦。即便在灑脫中，也能體味到鄉情。

猶記春雨中家鄉老街的模樣，漫步在雨絲中，腳下的石板發出鏜鏜韃韃的聲音，回響在雨巷中。而心中，油然而生的是一種莫名的快感。

家鄉的洗禮莫過于春雨的到來。它的洗禮總能紅了櫻桃，綠了芭蕉，院子里散發著淡淡的杏花香和悠悠的玉蘭香，總能讓人駐足尋味，放眼望去，一片姹紫嫣紅，走近觀望，卻是那淡淡素雅直擊人心，這讓我不禁想起了天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無的詩句。雨后的家鄉像是重生了一般，街巷中滿是干凈、清亮的味道。

春雨也讓老街的磚瓦墻亮了起來，飽經滄桑的它們也在享受著雨的輕撫。當我觸摸著它們時，那種感覺是無法說出的，潮濕的觸感直擊心靈，仿佛是雨水吞噬了一般的刻骨銘心

也許，春雨就包含了我對家鄉的情。在這個韻味十足的街巷中，我仿佛看到了我幼時與伙伴玩耍的身影，聽到了奶奶喊我吃飯時和藹可親的聲音。雖然撐著傘，但我更愿意置身于春雨中，用心感受著家鄉的秀美，縱使是那墻邊幾寸細長的狗尾巴草，我也覺得很美。

呼吸著清新的空氣，聆聽著悠長的鄉音，早已把成長中的煩惱置之度外了。

雨里，水潭中，映出的是家鄉街巷清秀的身段兒。

雨的作文1000字作文篇4

雷聲隆隆，閃電霹靂，我像快樂的小精靈從天而降，落在大自然的每一個地方。

我調皮地落在茂密的樹林里，熱切地向每一棵綠樹打招呼。你好，大樹爺爺，你在林子里住了幾十年了吧?是你見證了很多小樹的成長。你好，枝繁葉茂的大樹，你伸出粗壯的枝干，是要讓我與你握手嗎?你好，茁壯成長的小樹苗，你擺動著綠葉，是在向我打招呼嗎?我快活地落在寧靜的山村里。小朋友們歡呼著，在雨中嬉戲玩耍，把我捧在手心，歡笑聲掩蓋了我的“沙沙”聲。在田里勤奮工作的農夫匆匆躲在屋檐下，忙中偷閑地點燃一支煙。雨點落在小水坑中，發出“滴答滴答”的聲音，真好聽。鴨子開心極了，它們望著我好像在說：“嘿，小雨滴，你能再大點嗎?我想把這兒變成游泳池，和小伙伴玩個夠!”我親熱地落在山間的花草上。正在發芽的花草如饑似渴地想要得到我，它們眼神直溜溜地看著我。我落進它們的嘴巴里，嫩嫩的小芽像嬰兒似的使勁吸吮著，就像喝著一杯甜美的果汁，一臉享受的樣子。

我蹦跳著落在山谷的小溪里，拍打出動聽美妙的音樂。魚兒也被陶醉了，情不自禁地為我伴起舞。我們配合得多么默契!我是大自然里的一場雨，整天自由自在，去樹林、去村莊、去山谷拜訪我的朋友們，這樣的日子別提多高興了!

雨的作文1000字作文篇5

也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的`標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。

有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。

③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。

雨的作文1000字作文篇6

雨一一淅淅瀝瀝的下起來了。

她邁著輕盈的腳步來到我們身邊。靜悄悄的，誰也不知道她是何時降臨的。

風兒走在她的前面，像是在給她打掩護。“呼~~呼~~”這聲音是想告訴人們什么?還沒等人們思考出答案，雨兒就悄無聲息的降臨在這大地上。

路上行行色色的人們慌忙地尋找避雨時地方，卻忽略了欣賞這雨中別有風情的美景。

雨落在樹上，樹變綠了，綠得沁人心脾;雨落在花上，花變紅了，紅的令人陶醉;雨落在油菜地里，油菜變黃了，黃得使人深陷其中……

聽，一滴一滴的雨珠落在各個地方，發出“嗒一一嗒一一"的聲響，多像是一場激情的演唱會啊!我全神貫注地盯著正往下掉落的雨珠，靜靜的，仿佛自己也是一滴雨，在這個龐大的家族中，我和其它兄弟姐妹們一起從天空墜落下來，在這途中，許多雨滴都許著在愿，希望自己到一個自己所希望去到的地方……

突然，我被驚醒了。是什么打斷了我的思路?用手輕輕撩開窗簾，原來是幾個孩子披著雨衣，站在雨中踩著水洼，互相嬉戲玩樂呢!

這場雨持續了很久很久。正在人們酣甜熟睡時，雨停住了腳步，再也沒有滴滴的清脆聲音在耳邊作響了。

雨過天晴，第二天的早上竟奇跡般的出現了一座五彩斑斕的彩虹橋。“哇，真是美極了。”“太美了，真好看。”在聽見這些話時，我不由得感慨萬千：這么美麗的事物，難道不是由無數個小雨滴奉獻出自己從而形成的嗎?為什么大家都不贊美雨滴呢?……

“呱~呱~呱~”青蛙又開始蹲在荷葉上吟誦了。池塘的水又滿了。

雨走了，又是那樣的悄無聲息。

“你輕輕地來，正如你輕輕地去。”