七年級下冊生物重要學習資料梳理

七年級下冊生物重要學習資料梳理(精選3篇)

生物學簡稱生物或生命科學，是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學，是自然科學的一個部分。下面是小編為大家整理的七年級下冊生物重要學習資料梳理，希望能幫助到大家!

七年級下冊生物重要學習資料梳理（精選篇1）

1、流動的組織-——血液

1)血液的組成和功能

血漿成分：水、蛋白質、葡萄糖、無機鹽等

功能：運載血細胞，運輸養料和廢物

紅細胞

血細胞白細胞

血小板

種類形態特點正常值功能病癥

紅細胞兩面凹的圓餅狀，成熟的紅細胞中無細胞核男子平均值：5.0__1012個/升;女子：4.2__1012個/升運輸氧和一部分二氧化碳貧血

白細胞比紅細胞大，有細胞核4~10__109個/升吞噬病菌，對人體有防御功能和保護作用發炎

血小板個體較小，形態不規則，無細胞核100~300__109個/升止血和加速凝血

血紅蛋白：紅細胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質。

特性：在含氧高的地方與氧結合，在含氧低的地方與氧分離

血液的功能：運輸、防御保護、調節體溫

2、血流的管道—血管

1)血管的種類、結構與功能

種類功能分布結構特點

動脈把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管較深管壁厚，彈性大，管腔小，血流速度快

靜脈把血液從身體各部分送回心臟的血管較深或較淺管壁薄，彈性小，管腔大，四肢靜脈內有靜脈瓣，血流速度慢

毛細血管連通最小動脈和最小靜脈之間的血管分布廣，遍布全身各器官組織管壁極薄，由一層上皮細胞構成，只允許紅細胞單行通過，血流速度最慢

3、輸送血液的泵-心臟

1)心臟的結構和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌構成

有四個腔：左心室連接主動脈，壁最厚

右心房連接上、下腔靜脈

右心室連接肺動脈

左心房連接肺靜脈

瓣膜：房室瓣(位于心房和心室之間，只朝向心室開)保證血液按

一定的方向流動

動脈瓣(位于心室與動脈之間，只朝向動脈開)

心臟的功能：血液循環的動力器官

____：心房、心室與瓣膜的活動關系：

2)血液循環

(1)血液循環的概念和途徑：

概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環流動。

分為體循環和肺循環：

體循環：左心室主動脈各級動脈身體各處各級靜脈上、下腔靜脈右心房

毛細血管

肺循環：左心房肺靜脈肺部的毛細血管肺動脈右心室

(2)出血的初步護理：

毛細血管出血：血液呈紅色，自然止血，應消毒;

動脈出血：血色鮮紅，血流猛急，在受傷動脈近心端進行止血;

靜脈出血：血色暗紅，血流緩和，在受傷靜脈遠心端進行止血。

4輸血與血量

1)血型的發現：1900年，蘭德斯坦納發現了ABO血型

2)血量：占體重的7~8%

3)輸血：血型：A型、B型、AB型、O型

輸血：以輸同型血為原則

所有血型都可以少量輸入O型血，AB型可以接受所有血型的少量輸血

七年級下冊生物重要學習資料梳理（精選篇2）

第一節呼吸道對空氣的處理

1、呼吸系統是由呼吸道和肺組成。

2、呼吸道包括：鼻、咽、喉、氣管、支氣管，

3、呼吸道的作用是：

①保證氣體順暢通過的結構;

②能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。

4、呼吸道對空氣的處理能力是有限的。所以我們要保持環境中的空氣新鮮、清潔。

5、咽既是消化器官，也是呼吸器官。

第二節發生在肺內的氣體交換

一、肺與外界的氣體交換

1、肺是呼吸系統的主要器官，它位于胸腔內，左右各一個，左肺有兩葉，右肺有三葉。一分種大約呼吸16次。肺的基本單位是肺泡

2、胸廓橫向的擴張和收縮，是肋骨間的肌肉收縮和舒張的結果。

3、肋骨間的膈肌收縮，胸廓擴張時吸氣，肋骨間的膈肌舒張，胸廓收縮時呼氣。

二、肺泡與血液的氣體交換

1、肺適于氣體交換的特點是：肺泡外面包繞著豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞。

2、肺泡與血液的氣體交換：肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液;同時血液中的二氧化碳進入肺泡。

3、呼出的氣體中，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加。

第三節空氣質量與健康

1、控制污染物排放是防治大氣污染、改善空氣質量的根本措施。

2、植樹造林是防治大氣污染的有效措施。

七年級下冊生物重要學習資料梳理（精選篇3）

人體的營養

1、食物中含有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素等六類營養物質。

2、糖類、脂肪、蛋白質都是組成細胞的主要有機物。并且能為生命活動提供能量。

3、人體需要含鈣、磷、鐵、碘、鋅的無機鹽。

4、人體缺乏維生素引起的主要病癥：

缺乏維生素A：皮膚干燥、夜盲癥(夜晚看不清東西)、干眼癥等。

缺乏維生素B1：神經炎、腳氣病(維生素B1缺乏癥)、消化不良、食欲不振等。

缺乏維生素C：壞血病、抵抗力下降等。

缺乏維生素D：佝僂病、骨質疏松癥等。維生素D可以促進磷、鈣的'吸收和骨質發育。

人體的消化和吸收

食物在消化道內分解成可以被細胞吸收的物質的過程叫做消化。

1、消化系統由消化道和消化腺組成

2、消化道

(1)口腔——消化道的起始部位，內有牙齒、舌和唾液腺。

(2)咽和食道——食物的通道，既沒有消化作用也沒有吸收作用。

(3)胃——消化道中最膨大部分，有暫時貯存食物和初步消化蛋白質的作用。

(4)小腸——消化和吸收的主要場所(小腸的起始部位為十二指腸)

(5)大腸——暫時貯存糞便，既沒有消化作用也沒有吸收作用。

(6)肛門

3、消化腺

(1)唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉

(2)胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白質

(3)腸腺——分泌腸液，腸液含有多種酶，能消化糖類、蛋白質和脂肪

(4)胰腺——分泌胰液，胰液含有多種酶，能消化糖類、蛋白質和脂肪

(5)肝臟——分泌膽汁，不含消化酶，能乳化脂肪。

環境污染對生物的影響

1、酸雨：又被稱為“空中死神”，人為地向大氣中排放大量的酸性物質造成的。我國的酸雨主要是大量燃燒含硫量高的煤而形成的。

使土壤酸化，從而不能被植物吸收利用;

使水質酸化，從而使水生生物生長發育受到影響，甚至死亡;

酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴重時使成片的植物死亡。

控制酸雨的根本措施：通過凈化裝置，減少煤、石油等燃料中污染物的排放;減少煤、石油等燃料的使用，開發新型能源。

2、排入水中的有毒物質接觸人體，可能會增加基因突變概率，誘發癌癥。水中、土壤中很多重金屬污染物，如汞、鎘、砷，會通過食物鏈積累，最終危害人體健康。

3、溫室效應形成：由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加形成的。危害：全球氣候變暖，冰川加速融化、海平面逐漸上升，臺風更加頻繁，土地更加干旱，造成世界各地農作物的減產和多種生物的生存危機。