關(guān)于同學(xué)的作文:我的同學(xué)

　　我的同桌——楊浪

　　惠州一中實驗學(xué)校八年級 李煥桂

　　這個學(xué)期我們班來了好幾個新生，不幸的是，其中的楊浪還成了我的同桌。

　　剛開始，我非常討厭他。之所以討厭他，是因為他上課的時候時不時打我一拳，動我一下，時間久了，就不以為然，隨他去吧。

　　最近他又開始皮了。上周歷史課，楊浪上演了一出好戲。

　　起初，劉子銘因講話，遭到胡老師絞殺，這一老一小就開始懟了起來。后面不知怎么牽扯到了楊浪，楊浪隔空傳音回罵他一句，事情就有頭無尾地結(jié)束了。

　　但楊浪還不罷休，拿起圓規(guī)，張開成人字形，握住一邊，高高舉過頭頂在那里搖。此時特別想配一句“套馬的漢子，你威武雄壯……”老師轉(zhuǎn)頭無奈道：“這是上歷史課，拿圓規(guī)在晃什么?”頓時全班大笑。

　　楊浪——確實浪

　　惠州一中實驗學(xué)校八年級 羅一萌

　　七年級轉(zhuǎn)眼就過去了，進(jìn)入八年級，7班又增加了幾位新成員。其中的楊浪，名副其實的“浪子”。不愧是浪……

　　楊浪，是我的前桌，熟悉他，了解他是必然的。

　　與他相處的一個月時間里，我就差不多看盡了(對于我的極限)他，這個人是怎樣的一個人。

　　我是這樣形容他的：愛自夸，并且自大，愛炫耀，大手大腳——敗家，懶人一個，愛皮，愛浪，愛耍……實在太浪，浪過頭了。

　　下課10分鐘，就要去小賣部浪一浪;大課間不跑操，球場浪一浪;上歷史課搖圓規(guī)，也要浪一浪……后果，可能是被罰，罵，丟人，丟大了。心大的他怎會去計較。頂多開始惱火一下，過一會兒，便云開霧散。

　　上課與下課的他，完全是由平靜的湖面變?yōu)椴龥坝康拇蠛＃喼笔莾蓚€不同的異次元。上課時，老師的問題一言不發(fā);下課同學(xué)的問題，他回答得響徹云霄;上課時，老師在講課，他時不時鸚鵡一樣學(xué)舌，下課時，他不再學(xué)舌，更像個發(fā)表者;上課時，他還算安靜，下課時，說不出的浪啊浪。

　　這樣的浪子，更讓我佩服的是，歷史課上，他竟然當(dāng)著老師的面浪了起來，浪里個浪。果然夠浪，拿著圓規(guī)一甩一甩的，還做著猥瑣的動作，令人發(fā)笑。當(dāng)然浪歸浪，浪完了，少不了一頓罵。

　　前桌呀!能否別搖擺了，我的小心臟可承受不了你這一浪接一浪的浪，不然，我也要被浪進(jìn)去了。

　　這浪，也該靜靜了。

　　公眾號：飛老和他的孩子們

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