有關同學的作文：像“歌魔”一樣的人

　　學習啦：作者文筆很好，短短數語把一個熱愛唱歌的同學形象展示在了我們的面前，下面我們一起看看這篇《像“歌魔”一樣的人》。

　　我們班有一個同學，他叫程振杰，是一個挺陽光的少年，可不知怎么的，從五六年級開始，他就多了一個愛好——唱歌。你說唱就唱吧，也不是什么壞習慣，但是他唱得太難聽了!

　　想聽聽他“歌魔”的事跡，等等，要了解一個人，你總得知道他長啥樣、什么性格吧。

　　此人皮膚白凈，五官清秀，臉上有著一對“黑寶石”，一個高挺的鼻梁，以及一張小巧紅潤的嘴巴，活脫脫的一個大帥哥!至于性格嘛，自然是開朗的嘍!好了，講完這些，我們也應該去看看他是如何折磨別人的耳朵的吧。

　　放學后，校門口的那些小店里、公園里擠滿了人，有打鬧的，有說笑的，有比賽的，真是熱鬧!我、程振杰與張樂樂一起走，在“歸巢”的路上，有說有笑。說著說著，他便興趣大發，對著我和張樂樂說：“來吧，趁本帥哥今天興趣大發，就給你們來上兩段吧!”不得了，程振杰在班里可是歌聲最“別致”的。別不信，如果有一天你來我們班里問五音不全是什么意思，全班一定會共同指向程振杰的。正因如此，我和張樂樂一聽程振杰說的話，趕忙要喊住口。可沒等我倆說話，程振杰就將頭45度角斜昂，望著藍天，手里就像握著話筒一樣，神色悠然地唱著“遠走高飛”，而且越唱越起勁。看著他的表情，就知道他已經沉醉在自己“優美動聽”的歌聲當中了。

　　大家可別看這位兄弟的神情這么陶醉，其實他唱的歌里，五個音調就有四個半是跑調的，再仔細聽你就會發現，他的歌聲就像是破掉的收音機里裝上了壞的磁盤一樣，發出令人渾身起雞皮疙瘩的聲音。

　　“停，停下，別唱了，我們快受不了了!”我和張樂樂蓋著耳朵說道。“什么，你們什么意思?嫌我唱的難聽?我唱的這首歌可是在全民K歌里拿過‘S’”呢!”程振杰自豪地說道。

　　瞧，這就是我們班一個像“歌魔”一樣的人。

　　公眾號：畫龍點睛學作文

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