關(guān)于在校園里的優(yōu)秀作文
校園,是幫助我們踏入知識(shí)的殿堂,它將它的博學(xué)無(wú)私的奉獻(xiàn)了出來(lái);接下來(lái)小編為大家介紹關(guān)于在校園里的優(yōu)秀作文，一起來(lái)看看吧!
在校園里
通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年一班 史依田
校園就是我們的第二個(gè)家，在校園里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多五彩繽紛的故事，下面我就選一(個(gè))件印象最深的故事給大家講一講吧!【評(píng)：校園的故事很多，選印象最深的講述，引出下文?！?/p>
三年級(jí)的一天，老師在講臺(tái)上正繪聲繪色地講著課，同學(xué)們也正在聚精會(huì)神地聽(tīng)著。突然，在我們班(教室)最上面的廣播(喇叭)發(fā)起了通知：“通知，通知，一會(huì)大家到操場(chǎng)上準(zhǔn)備拔河。各班的班主任去前樓門(mén)口，各年級(jí)的班主任站一起，抽取竹簽，(抽到)一樣顏色(簽)的班級(jí)進(jìn)行(對(duì)抗)拔河。”【評(píng)：交代了事情的起因?！?/p>
(我們站著隊(duì)伍向操場(chǎng)走去。)我邊走邊和曲蕾穎說(shuō)：“我希望孫老師不要抽中三班。”(曲蕾穎默默不語(yǔ)。)因?yàn)?什么不想和三班對(duì)抗呢?這不禁讓我回想起上次拔河比賽的情景。)【評(píng)：加上一句，讓回憶和現(xiàn)在分得更清楚。】
(那)上次我們一路過(guò)關(guān)斬將，到了(最后，)我們和他們(三班)對(duì)決，說(shuō)好了女生對(duì)決，他們班中竟然混合了一些男生，這給我氣得(不知如何是好)。我沒(méi)有說(shuō)什么，專(zhuān)心做(著)賽前的準(zhǔn)備。同學(xué)們有的摩拳擦掌，有的脫下衣物、摘掉了帽子，臉繃得緊緊的，好像馬上要去戰(zhàn)場(chǎng)打仗似的?！驹u(píng)：做好了準(zhǔn)備工作?！?/p>
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備好比賽了，都看著老師，等待著比賽(的命令)。老師剛說(shuō)“預(yù)備”，他們班就開(kāi)始拽，把我們弄了個(gè)措手不及。還好我們反應(yīng)快，也奮力地往回拉?？墒桥膭艣](méi)有男生的勁大，何況他們的人數(shù)還比我們?nèi)硕?，怎么能拔過(guò)他們呢?)。我們都暗地抱怨三班耍賴(lài)，不守規(guī)則。更可氣的是，裁判竟然視而不見(jiàn)，真是氣死人了!【評(píng)：寫(xiě)清了輸?shù)暨@次比賽的原因?！?/p>
(回想此事，我還是忿忿不平。)【評(píng)：加上一段，說(shuō)明回憶結(jié)束?！?/p>
(真是怕什么來(lái)什么。)這一次，因?yàn)槲覀儼鄬O老師的手氣背，再次抽到了(和)三班(對(duì)抗)。“唉，活受罪啊!”我嘆息道?！驹u(píng)：第一句承上啟下，使得過(guò)渡更自然?！?/p>
但是這次可不同凡響了，孫老師調(diào)兵遣將，把我們班有勁的戰(zhàn)將都部署了出來(lái)，還把全班(幾個(gè))第一猛將 ——曲蕾穎、張琳、趙芷銘(都安排上陣)。老師總結(jié)了教訓(xùn)，把上次忽略的人才都召集出來(lái)。【評(píng)“第一猛將”只能是一個(gè)人，不是眾多?！?/p>
比賽開(kāi)始了，我們使勁拉，他們使勁拽，我們
(兩個(gè)班)不分上下，但是我看見(jiàn)他們老師從后面拽了一下，我們輸了。我看著他們的老師，覺(jué)得她的臉皮可真夠厚的。【評(píng)：三班又做了手腳，依然我班輸了。】
這次拔河，不僅鍛煉了我們的身體，也培養(yǎng)了我們(熱愛(ài)生活)的興趣，而且讓我體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)就是力量(這一真理)，我們(班)在今后(學(xué)習(xí)和生活中)也會(huì)更加團(tuán)結(jié)了。(通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年一班 史依田)
評(píng)語(yǔ)
文章在講述事情的過(guò)程中插敘了以往的一件事，因此說(shuō)明不想和三班對(duì)抗賽的原因，理由充分，敘述具體。比賽過(guò)程寫(xiě)得較為詳細(xì)。文章結(jié)尾總結(jié)了拔河比賽體會(huì)，升華了文章主題。不足：現(xiàn)實(shí)和回憶之間的界限寫(xiě)得不夠十分明顯。
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