學員親述托福閱讀考試方法之二：做題的方法

　　做題的方法

　　首先，雖然我起初很不適應屏幕閱讀，但我至始自終都沒有打印過紙質版，沒有用紙質版做練習。包括總結生詞都是直接敲電腦。

　　說回做題。

　　最開始我用的是“定位法”，就是“讀題、回原文定位考點句、進行選擇”。

　　但我發現即使在不限時練習中，也做起來很吃力。因為定位并不需要讀很多文章，而以我當時的基礎，無法根據那么一兩句話就準確理解并選出正確答案。更多的時候是在做單詞間的“連連看”。

　　更要命的是，我自己瞎練快1個月才發現定位法并不適合我，這也多虧了Anthony老師。

　　是老師在課上給我提供的閱讀思路幫助了我：學會理解篇章邏輯結構比學會定位更重要。

　　于是，每段的段落主旨，段內的句間關系，這些成為了我后面做題重點關注的地方。

　　然后我的練習方法變成了：

　　1.做題

　　剛開始是不限時，先保證最高正確率，后來逐漸變成限時22分鐘、20分鐘、18分鐘做題。

　　2.記錄錯題

　　把錯題題號寫到紙上，方便后續查看。

　　3.直接讀全文

　　我這個時候是先不著急去看錯題解析，而是去精讀一遍全文，著重分析句子間和段落間的邏輯，并且在這個過程中，總結生詞和長難句。

　　關于分析邏輯的過程我舉個例子：在理解了該段的主旨句后;再去分析其他句子的功能;并且每看完一段都去復述下它的邏輯，比如“這段的主旨是....,用...進一步解釋了這個主旨，然后又通過....來支撐這個主旨”，如果長段落還要注意下會不會中間出現分層;然后再把整篇文章的段落間關系理順。

　　4.回過頭來看錯題

　　一般而言，精讀完了后整理錯題，不需要看解析就能明白了。但我怕自己理解還有偏差，會再去看一眼解析。

　　5.分析題目

　　這一步是總結出題規律，為了方便今后做題能快速定位。

　　我會將每道題考查的定位句找到，按照Anthony老師上課講的文章結構規律，分析這個句子的特點，比如這道題考的是轉折句，是段末句，是含有時間對比的句子等等。

　　我覺得吧，也不能指望每一道題都能精準定位，但只要有那么幾道題能根據出題規律快速選出，就已經能節約很多時間了!

　　最后的最后，備考過程一定要心態淡定，不要盲目相信大神。

　　我曾看過一個人說他備考閱讀，每天做1套題，然后一星期都能讀完20篇，這還不包括其他科目的學習。但我自己去備考的時候，真的不夸張的說，我有很長一段時間，一天只能認認真真的弄透一篇閱讀，聽力只能聽2篇，連1個section都分析不完，還要忙學校的功課。起初我覺得是不是自己智商有問題，還消極的自卑過，后來偶然跟群里的同學們交流，發現有很多人跟我一樣，甚至居然還有人夸我效率高。

　　其實轉念一想，那些諸如“備考2周拿下110”的人，網絡下他們不一定真的存在;如果真有，這樣的大神經驗也只會讓你開始懷疑人生然后變得越來越不自信越來越消極，而托福這場持久戰正需要我們建立起強大的自信心和堅持力。

　　本文作者： 純青教育(公眾號：純青教育)

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