2019年中考政治時事
政治一般會考到我們國家時事政策，下面給大家帶來一些關于2019年中考政治時事，希望對大家有所幫助。
2019年中考政治時事1
嚴防嚴管嚴控 確保“舌尖上的安全”
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★安全問題：2018年1月16日，有媒體報道天津市靜海區獨流鎮調味品造價窩點聚集，假冒劣質調味品流向多地，引起社會廣泛關注。截至當晚，天津聯合執法隊伍已查處調料造假窩點3個，公安部門拘留涉案人員7人。
★安全形勢：2018年1月16日，國家食品藥品監督管理總局發布2016年食品安全抽檢數據。數據顯示，當前我國食品安全形勢總體平穩，但食品添加劑、微生物污染、質量指標不符合標準、化學性風險等問題仍存在。
★重要指示：新年伊始，-對食品安全工作作出重要指示，要求各級黨委和政府及有關部門全面做好食品安全工作，堅持最嚴謹的標準、最嚴格的監管、最嚴厲的處罰、最嚴肅的問責，增強食品安全監管統一性和專業性，切實提高食品安全監管水平和能力。
與教材知識的結合
一、常規設問
1.制售假冒偽劣調味品，侵害了消費者的哪些權利?
安全權、知情權、公平交易權。
2.食品安全問題頻發說明了什么?(變式設問：食品安全問題出現的原因有哪些?)
(1)我國食品安全問題形勢嚴峻，不容樂觀。
(2)我國相關法律法規不夠健全，有關部門監管不力、執法不嚴，對危害食品安全的違法行為懲治力度不夠大。
(3)部分生產經營者法制觀念淡薄，缺乏食品安全意識、誠信意識，社會責任感不強，缺乏起碼的道德良知等。
(4)部分消費者缺乏食品安全意識、維權意識和自我保護意識。
3.黨和政府堅持“四個最嚴”，保障人民群眾“舌尖上的安全”，表明了什么?有什么重要意義?
(1)國家高度重視食品安全問題，保護公民的生命健康權;黨和政府堅持以人為本、立黨為公、執政為民;中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益等。
(2)有利于切實保障廣大人民群眾的生命健康安全，維護消費者的合法權益;有利于落實依法治國基本方略，建設社會主義法治國家;有利于維護社會主義市場經濟秩序，構建誠信社會;有利于促使人們自覺承擔社會責任，促進社會和諧穩定等。
4.一些經營者因生產和銷售假冒偽劣調味品被處罰，這對食品經營者有何警示?
法律對全體社會成員具有普遍約束力，依法治國是治理國家的基本方略，違法必究。我們要尊法、學法、守法、護法，依法規范自身行為。
5.面對嚴峻的食品安全形勢，各方面應怎么做?
(1)國家：堅持依法治國，健全相關法律法規;依法行政，加強對市場環境的監管，嚴懲各種違法生產經營行為;加強公民道德建設，營造誠實守信的良好社會氛圍等。
(2)生產經營者：牢固樹立安全意識，切實承擔保障食品安全的社會責任;誠信、守法經營，珍愛生命，關愛他人，做良心食品等。
(3)消費者：主動學習和掌握有關食品安全的知識，增強判斷和選擇能力;了解正當、合法的維權途徑，依法維護自己的合法權益;增強社會責任感，發現食品安全問題及時檢舉等。
二、創新設問
1.生產經營者制假售假，會給自身帶來怎樣的后果?
會使自己陷入信用危機，最終害人害己;不但會受到道德的譴責，還會受到法律的制裁。
2.作為消費者，當我們的合法權益受到侵害時，可以通過哪些途徑維權?
與經營者和解;請求消費者協會調解;向有關行政部門申訴;根據與經營者達成的沖裁協議，提請仲裁機構仲裁;向人民法院提起訴訟等。
3.為了吃得健康、安全，我們中學生在日常飲食中應怎樣做?
增強食品安全意識，學習食品安全知識;到正規市場購買食品，選購食品時注意產地、生產日期、保質期;不購買“三無”食品，不吃變質食品等。
2019年中考政治時事2
全面提升教育發展共享水平
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★推進研學旅行：2016年11月30日，教育部等11部門下發《關于推進中小學生研學旅行的意見》，要求各地將研學旅行擺在更加重要的位置，推動研學旅行健康快速發展，意見同時強調，研學旅行要堅持公益性原則，不得開展以盈利為目的的經營性創收，對貧困家庭學生要減免費用。
★教育脫貧攻堅：2016年12月16日，教育部等6部門聯合印發《教育脫貧攻堅“十三五”規劃》。該規劃提出，到2020年，貧困地區教育總體發展水平顯著提升，實現建檔立卡等貧困人口教育基本公共服務全覆蓋，保障貧困家庭孩子都可以上學，不讓一個學生因家庭困難而失學。
★教育發展規劃：2016年12月28日，國務院常務會議通過《國家教育事業發展第十三個五年規劃》。規劃提出，“十三五”期間，要完成教育脫貧攻堅任務，困難群體受教育權利得到更好保障，義務教育實現基本均衡的縣(區、市)比例達到95%，建成覆蓋城鄉、更加均衡的基本公共教育服務體系。
與教材知識的結合
一、常規設問
1.推進研學旅行有什么意義?
有利于學生增長見識、陶冶情操、磨礪意志，培養創新精神和實踐能力;有利于促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀;有利于推動全面實施素質教育，創新人才培養模式，引導學生主動適應社會，促進書本知識和生活經驗的深度融合;有利于滿足學生日益增長的旅游需求，養成文明旅游行為習慣。
2.扶貧必扶智，我國為什么高度重視教育脫貧?
(1)教育決定一個國家和民族的未來，是民族振興和社會進步的基石。
(2)教育和廣大人民的生活息息相關，已逐漸成為人們生存發展的第一需要和終身受益的財富。
(3)我國人口眾多、資源相對不足、經濟文化比較落后，只有把教育搞上去，才能變人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢;才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力;才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位。
3.“不讓一個學生因家庭困難而失學”有利于保障學生的什么權利?我們中學生應如何對待這一權利?
(1)受教育權。
(2)按時入學，接受規定年限的義務教育，不中途輟學;遵守法律和學校紀律，尊敬師長;養成良好的學習習慣，提高學習能力，認真完成規定的學習任務;樹立遠大理想，培養創新精神和能力，立志報效祖國;樹立終身學習觀念，增強終身學習能力等。
4.為讓每個孩子都接受良好的教育、加快貧困地區教育事業發展，黨和國家近年來采取了哪些舉措?
改善貧困地區義務教育薄弱學校辦學條件，實行義務教育免試就近入學政策，提高家庭經濟困難學生資助水平等。
二、創新設問
1.由于安全問題，近些年來包括春游、秋游在內的集體室外活動，成為全國各地中小學生的奢望。請你就研學旅行的安全問題提出建議。
制訂詳細的安全應急預案;對參加活動的師生進行安全教育，強化安全意識;長途旅行盡可能選擇火車、飛機等交通工具;選擇車技優秀、經驗豐富、綜合素質高的司機;購買旅游意外險等。
2.有人認為研學旅行是沒有苦、沒有任何壓力的。請你對此談談自己的看法。
(1)研學旅行是苦樂交織的，它既需要我們探究發現、克服困難，也會讓我們增長見識，獲得不斷超越自我的快樂。
(2)適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，沒有學習壓力可能會使我們失去動力、停滯不前。因此，研學旅行，我們應有適度的壓力。
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