8年級上冊政治期末試卷附帶答案
勤奮學習，是我們大家共同的目標。完成這個目標，也是我們大家的夢想。而怎樣才能完成這個目標呢?只有努力，才可以成功，才可以達成目標。下面給大家帶來一些關于8年級上冊政治期末試卷附帶答案，希望對大家有所幫助。
第Ⅰ卷 選擇題(共50分)
一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。本題共25小題，每小題2分，共計50分。)
1. 參加2017年“兩會”的代表們在談到推動教育均衡發展時提醒家長：“家庭教育”遠比“進入名校”重要，與其跟風“學區房熱”，不如花更多精力當好孩子的“第一任老師”。以下對家庭作用的表述錯誤的是
A. 家庭是我們成長的搖籃，依賴父母是天經地義的事，無可厚非
B. 家庭是我們棲息的場所，安全的港灣，心靈的歸宿
C. 我們的成長離不開家庭的呵護
D. 在家庭生活中，父母為我們的健康成長傾注心血，也是我們的第一任老師
2. 孝敬父母是我們的責任，也是我們的義務，是一個人善心、愛心和良心的綜合表現。以下告誡我們要孝敬父母的名言是
①“玉不琢，不成器;人不學，不知義。”——《禮記》
②“今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎?”——《論語》
③“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩。”——《增廣賢文》
④“孝子之至，莫大乎尊親。”——《孟子》
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
3. 2017年11月18日，在微博上刷屏的，是一段新聞聯播上的畫面：全國精神文明建設表彰大會在人民大會堂舉行，---親切會見新一屆的先進工作者代表和全國道德模范代表。當---與代表們熱情握手，看到兩位白發蒼蒼的老人站在人群中時，便一把挪開了前排的凳子，握住老人的手，邀請他們坐到自己身邊。結合以上材料，以下說法正確的是
①總---的行為值得我們點贊
②總---的行為說明孝親敬長是我國的傳統美德
③中學生應做中華傳統美德的傳承者
④孝親敬長應該落實到實際行動上
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
閱讀下表，據此回答4—5題。
初中某班同學在與父母溝通方面的部分數據統計表4. 表中的內容反映了在初中生中存在的一個較為普遍的現實問題是
A. 很大一部分初中生不會或不愿與父母溝通
B. 初中生都能很好地主動與父母溝通
C. 大部分初中生都愿意把自己的秘密告訴父母
D. 大部分初中生的家庭都不和諧
5. 要解決這一問題，從初中生自身而言，應該
①學會換位思考，嘗試理解父母
②一切聽從父母的意見
③信任父母，主動和父母溝通
④通過合適的方式向父母表達自己的想法和感受
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
6. “朋友是風雨中的一把傘，是寒冷時披在身上的一件大衣，是遠歸時遞在手上的一杯熱茶，是傷心時一句貼心的話，是勞累旅途憩息的一個驛站。”這首小詩告訴我們
A. 建立美好的友情需要我們講究方法
B. 善于關心他人的人能夠贏得更多的友誼
C. 朋友帶給我們溫暖、慰藉和力量，讓我們感到生活的美好
D. 朋友會為我們提供一切需要，滿足我們所有的需求
7. 李海在生活和學習中得到過很多朋友的幫助，但是他很少去關心幫助別人。他總是認為朋友幫助他是理所當然的。久而久之，他失去了不少朋友。如果讓你勸說他，下列觀點可取的是
A. “投我以木瓜，報之以瓊琚”
B.“路遙知馬力，日久見人心”
C. “人不為己，天誅地滅”
D.“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”
8. 山西婁煩縣“四名女生毆打一名女生”的視頻曾在網上流傳。視頻中，一位女孩被年紀相仿的另外4名女孩瘋狂掌摑，謾罵聲、嬉笑聲和哭求聲混雜在一起。據了解，這是一起因早戀引起的暴力沖突，造成被毆打女生聽力和腰部損傷，情緒不穩，心里留下了很大陰影。這警示我們
A. 要理智處理男女同學之間的交往和情感
B. 男女同學最好不要交往，容易引發沖突
C. 同學之間沒有真正的友情
D. 男女同學之間交往要相互尊重
9. 《中國詩詞大會》以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為宗旨，邀請全國的詩詞愛好者共同參與詩詞比拼。某學校以此為契機，舉辦校園生活對聯創作比賽。有位中學生創作了“愛生如子盡心竭力;育樹成蔭腳踏實地”的上下聯。你認為該對聯的最佳橫批應是
A. 同窗情深 B. 感悟親情 C. 教書育人 D. 和諧校園
10. 一位頗有成就的記者曾這樣回憶到：忘不了中學時代班主任的談話，既有疾風暴雨的批評，又有推心置腹的勸慰，讓我終于下定決心擺脫了對網游的迷戀，重回久違的詩歌世界，不然，哪有我今日的碩果累累。這個事例告訴我們
A. 成才的關鍵在于你一生中能否遇到良師
B. 老師是我們成長道路上的引路人
C. 老師在我們心中播下理想的種子
D. 尊重老師是中華民族的傳統美德
11. 下圖是某學校開展的教學實驗結果，這不僅提醒教師要正確運用表揚與批評的手段，也在警示學生
A. 不要太在意老師的表揚和批評
B. 要正確對待老師的表揚和批評
C. 老師的表揚和批評決定了學生成績的高低
D. 老師批評學生是負責任的表現
12. 華為，從1988年名不見經傳的一個民營企業，短短25年變成了行業老大。同時，華為薪酬福利也是一流的，2016年華為人均薪酬11.3萬美元。正如華為創始人任正非所說：“如果你為公司而奉獻，公司不會讓你失望!”從華為的成功經驗我們可以感悟到
①個人的一切奮斗都是為了追求物質利益
②集體的存在和發展離不開大家的共同努力
③集體應該充分尊重和保護個人利益
④個人利益與集體利益是相互依存的
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
13. 2017年1月，中共中央辦公廳、國務院印發的《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》指出，傳統文化要貫穿國民教育始終，要推進戲曲、書法、高雅藝術、傳統體育等進校園。這有利于學生
①更好地了解傳統文化 ②感受傳統文化的魅力
③增強對傳統文化的認同感和文化自信
④繼承和弘揚中華優秀的傳統文化
A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
14. 2017年5月1日，內蒙古自治區舉行成立70周年慶典。70年來，該地區各項事業都取得令人矚目的成就，生產總值由1947年的5.37億元增加到2016年的18633億元，增長了642倍。這表明我國
A. 堅持民族平等 B.維護民族團結
C. 促進各民族共同繁榮 D.是一個統一的多民族國家
15. 2017年10月29日，在“眾里尋你——尋找最美孝心少年”頒獎典禮上，每天背先天肢體殘疾的姐姐上學的王澤盼、積極樂觀地照顧植物人爸爸的馬芯洋、年僅六歲就挑起全家生活重擔的王安娜、主動照顧孤寡老人7年的新疆女孩那迪熱·艾買爾江等十個孩子，獲得“最美孝心少年”稱號。根據以上材料，以下說法正確的是
①傳統美德是在長期社會實踐中形成的
②“最美孝心少年”用他們的實際行動詮釋了“百善孝為先”的傳統美德
③開展“最美孝心少年”的評選有利于弘揚優秀傳統文化
④開展“最美孝心少年”的評選有利于弘揚社會主義核心價值觀
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
16. 為了迎接黨的十九大勝利召開，北京東城某中學在2017年10月舉辦了主題為“喜迎十九大·臨摹愛國詩”硬筆書法比賽。學校組織學生聽取了硬筆書法講座，選取了陸游、-、陳毅、艾青、舒婷等的愛國主義詩篇作為臨摹內容。學生經過此項比賽，感覺收獲很大，學習到了很多。在這樣的活動中，學生
①關注了重大政治生活事件 ②受到了愛國主義教育熏陶
③體味了中華優秀傳統文化的魅力 ④體驗了世界不同文化的多樣性
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
17. 中華文化內容豐富、形式多樣，在世界文化之林中別具一格、獨樹一幟。以下能體現出中華文化的魅力，增強我們對民族文化的自豪感和自信心的事例是
①央視不斷推出《中國漢字聽寫大會》、《中國成語大會》、《中國詩詞大會》等節目，用流行方式傳承傳統文化，得到了廣泛的參與度和很高的收視率
②人稱“漢字叔叔”的美國老人理查德傾其所有研究漢字系統20年，自費創辦漢字字源網，收錄近10萬字形
③自2002年至2017年，“漢語橋”世界中學生中文比賽舉辦了十屆，累計吸引100多個國家的上百萬名青少年參賽
④2017年11月，美國總統特朗普訪華，帶來了外孫阿拉貝拉用中文演唱《我們的田野》、《我的好媽媽》兩首歌以及背《三字經》和唐詩《望廬山瀑布》、《早發白帝城》的視頻
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
18. 2017年1月，“中國故事全球傳播千萬億高峰對話”在北京舉行。會議決定合力打造萬個故事出海，形成中國故事的規模化全球傳播，向世界講好中國故事，傳播好中國聲音，引導國際社會全面客觀認識中國。這
A. 表明我國文化是世界上最優秀的文化
B. 有利于博采各國文化之所長
C. 表明世界文化具有豐富性和多樣性
D. 有利于宣傳我國的民族文化，向世界展示中華文化建設的成就
19. 某校八年級(3)班的同學在班內做了一次關于“中學生中存在的歧視他人狀況調查”，下表是調查結果。根據這些調查結果可以看出
①初中生都不能平等待人
②有一部分初中生不尊重人、不能平等待人
③有必要對中學生進行平等教育，使他們養成尊重他人的好習慣
④中學生應該平等待人
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
20. 在對當今美國1300名百萬富翁怎樣獲得成功的調查中，令人感到驚奇的是，被調查者沒有一人把自己的成功歸功于才華，而是認為“成功的秘訣在于誠信、有自我約束力……”在這些富翁眼中，現代經濟是信用經濟，在市場經濟的環境中，誠信才是人生最為寶貴的資產，它是難以用金錢來衡量的。這告訴我們
①誠信是金
②誠信是立身之本、交往之道，是事業成功的保證
③誠信的人都能致富
④在某種程度上，誠信是比才華更寶貴的東西
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
21. 中華民族是禮儀之邦，自古以來倡導“為人子，方少時。親師友，習禮儀”。我們之所以要將“習禮儀”作為人生必修課，是因為
①良好的禮儀是對他人的尊重，也是自尊的表現 ②禮儀以風俗、習慣等形式固定下來
③講禮儀有助于提升個人的道德修養 ④講禮儀有助于一個人的未來發展
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
22. 2017年，北京東城區各學校開展了各種各樣的游學實踐活動：井岡山研學、江南生態行……開展游學實踐活動有助于
①增進同學友誼，拉近師生距離 ②感受集體的溫暖和力量 ③了解各地風土人情，感受中華文化的魅力 ④提升安全防范和自我保護意識
A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
23. 據統計，我國僅15歲以下未成年人，每年由于各種原因造成的意外傷亡人數接近50萬!在同學甚至好友之間，因為一些小摩擦、小誤會而引發的惡性案件的數量，正呈逐年上升趨勢。這些觸目驚心的統計結果給我們的警示是
①災害事故不可避免
②必須增強自我保護意識和能力，掌握自我保護的方法
③必須增強法治觀念，遵紀守法
④應該提高思想道德素質，學會寬容理解，學會體諒尊重
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
24. 2017年11月，由彼得·博格執導，馬克·沃爾伯格主演的《恐襲波士頓》在國內播出。這是一部根據真實故事改編的電影。中國留學生孟丹被爆炸案歹徒挾持后，理智地與歹徒周旋，找準時機逃脫并報警，阻止了更多爆炸案的發生。孟丹原型則表示，“我沒有做什么特別的事，只是在正確的時間做了一個正確的決定，但希望大家遇事都可以冷靜思考，保持清醒的頭腦。”孟丹及其原型的言行給我們的啟示是
①面對歹徒，要不惜一切代價與其展開搏斗
②既要敢于又要善于同違法犯罪行為作斗爭
③遭遇不法侵害時，要沉著冷靜，講究智斗
④加強防范意識，就能避免不法侵害的發生
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
25. 近幾年來，電信網絡詐騙犯罪發展迅猛，侵害的對象逐漸向在校的大中專院校學生發展。2017年4月，沈陽遼河派出所接到多名高校學生及家長報警稱，有人以提供好處費為誘餌，騙取在校大學生從網絡貸款平臺借貸，造成多名高校在讀學生被騙。接警后，警方立即開展調查偵破工作，很快抓獲犯罪嫌疑人。以上事實告訴我們
①網絡時代，詐騙手段多樣，要提高防范意識 ②受到不法侵害后，要用法律手段維護權益
③違反法律，就會受到法律的制裁 ④打擊報復行為是違法犯罪行為
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
第Ⅱ卷 非選擇題(共50分)
二、分析說明題(閱讀材料，結合所學知識，根據題目要求作答。本題共3小題，34分。)
26. 【親子共建 溫馨家庭】(10分)
材料：漫畫《家的味道》
(1)請談談你心中“家”的味道是怎樣的。(2分)
(2)我們怎樣做才能實現親子和諧，營造一個溫馨幸福的家?(4分)
(3)你知道哪些描寫親情的名言警句?請舉兩例。(4分)
27. 【師生同譜 美好情誼】(12分)
(1)請結合材料一中的內容，說說“友誼的小船”怎樣才能“不翻”。(4分)
(2)要形成材料二中理想的師生關系，你認為作為學生應該怎樣做?(4分)
(3)要形成材料二中理想的師生關系，你認為作為老師應該怎樣做?(4分)
28. 【依法守護 生命健康】(12分)
校園本應是最陽光、最安全的地方。但是，校園欺凌現象卻時有發生，在初中階段的比例尤高，已經引起整個社會的高度重視。
材料一：關于初中生欺凌與受欺凌現象發生的差異數據統計
材料二：2017年11月2日，北京西城區人民法院對一起校園欺凌案進行宣判。五名犯罪時未滿十八歲的被告人分別被判處有期徒刑。被告人朱某犯尋釁滋事罪，被判處有期徒刑一年;被告人趙某、李某、霍某、高某犯尋釁滋事罪，分別被判處有期徒刑十一個月。
(1)材料一反映了當前的校園欺凌現象有哪些特點?(2分)
(2)材料二的判決結果說明了什么?(2分)
(3)請從中學生自身角度談談如何預防和應對校園欺凌事件的發生。(8分)
三、實踐探究題(本題16分。請根據活動情境和題目要求，分析探究，簡要作答。)
29. 【友好往來 各展風采】(16分)
材料一：鄭和下西洋路線示意圖和“一帶一路”示意圖。
材料二：在中華民族漫長的發展史上，同外部世界的交往，可以追溯到遙遠的上古時代。佛教、伊斯蘭教文明流入中華，而中國的儒家學說廣泛流播于朝鮮半島、日本和越南以及東南亞華人聚居地區。而今黨中央提出的“一帶一路”的重大戰略構想將更好地增進沿線各國人民的人文交流與文明互鑒。不過，“一帶一路”沿線跨度大、地域廣、人口多、文化差異大，多民族、多宗教集聚，政治立場、利益訴求、行為模式都存在差別，也給交往帶來了挑戰。
(1)材料一和材料二共同體現了文化發展的什么特點?(3分)
(2)如果“一帶一路”沿線國家有學校應邀來你校訪問。屆時，他們的學生將與你校學生一起學習和生活，你有幸成為接待生，請你談談在文化交流時應注意什么。(3分)
(3)為配合這次訪問，學校準備設計一個文化展板。作為文化交流的小使者，請結合本學期所學關于文化的內容完成以下任務。(10分)
文化展板主題(2分)
文化展板板塊標題(至少三個板塊)(3分)
文化展板結語(不少于50字)(5分)
1
一、選擇題(共25小題，每小題2分，共計50分)
1-10ABDAC CAACB 11-20BBDCB CDDBD 21-25 CDCBC
二、分析說明題(34分)
26. (10分)
(1)家是我們棲息的場所、成長的搖籃、心靈的港灣;我們在家的呵護中健康成長;感受著來自家庭帶來的溫暖和幸福，家中充滿了愛的味道等。(2分，其他言之有理的答案，也可酌情給分。)
(2)尊重理解父母、關心孝敬父母、主動與父母溝通、注意溝通的方法和技巧等。(4分，其他言之有理的答案，也可酌情給分。)
(3)老吾老，以及人之老;誰言寸草心，報得三春暉等。(4分，符合要求即可酌情給分。)
27. (12分)
(1)寬容對待、堅持原則、多交益友、加強溝通、尊重欣賞等。(4分，其他言之有理的答案，也可酌情給分。)
(2)尊重老師的勞動和管理、寬容地對待老師、嘗試去理解老師、主動和老師溝通等。(4分，其他言之有理的答案，也可酌情給分。)
(3)尊重學生、幫助學生、關心愛護學生、主動和學生溝通等。(4分，其他言之有理的答案，也可酌情給分。)
28. (12分)
(1)通過分析欺凌和受欺凌現象發生的性別差異可見：欺凌和受欺凌現象男生普遍高于女生;(1分)通過分析各年級欺凌和受欺凌現象發生率的差異可見：初一年級最低，到初二年級逐漸升到最高，到初三年級又逐漸回落。(1分)
(2)違反了法律，就會受到法律的制裁。(2分)
(3)預防：提高品德修養，學會依法自律，注意自己的言行，不做校園欺凌者，也不要使自己成為校園欺凌的侵害目標。(2分，其他言之有理的答案，也可酌情給分。)
應對：一旦遭遇校園欺凌，不要忍氣吞聲，也不要打擊報復;(2分)要及時向家長、老師、學校求助，向教育主管部門、司法機關等相關部門反映，還可以向人民法院提起訴訟。(4分，其他言之有理的答案，也可酌情給分。)
三、實踐探究題(16分)
29. (16分)
(1)自古以來，中華文化就有著與世界其他文化交流的歷史;中華文化在世界文化之林中占有重要的位置，對亞洲乃至世界文化的發展都作出了重要的貢獻;中華文化在與外來文化的交流和互鑒中不斷發展進步。(3分)
(2)平等交流，尊重他人文化習俗;善于學習借鑒他國優點和長處;介紹宣傳我們民族的優秀文化。(3分)
(3)緊扣文化主題，展板主題和板塊標題應該一致，其他可酌情給分。(10分)
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