七年級上冊語文期中考試卷及答案人教版
學子不怕中考難，寒窗苦讀只等閑。三更燈火五更雞，聞雞起舞書相伴。文理兼修閱萬卷，張弛有度苦有甜，下面給大家分享一些關于七年級上冊語文期中考試卷及答案人教版，希望對大家有所幫助。
一、古詩詞名句填寫(10分)
1、水何澹澹，。(曹操《觀滄海》)
2、何當共剪西窗燭，。(李商隱《夜雨寄北》)
3、萬籟此都寂，。(常建《題破山寺后禪院》)
4、，江春入舊年。(王灣《次北固山下》
5、擇其善者而從之，。
6、謝道韞是宰相謝安的侄女，安西將軍謝奕的女兒，也是書法家王羲之的兒子王凝之的妻子。劉義慶在《世說新語》中，記載了她對雪的妙喻“”，后來人們將在詩文創作方面卓有才華的女子贊譽為“詠絮之才”。)
7、馬致遠在《天凈沙?秋思》中直抒胸臆,道出特定時間天涯游子之悲的詞句是,。
8、李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是：
，。
9、草野在蟋蟀聲中更寥廓了，。(何其芳《秋天》)
10、《論語》中闡述學與思辯證關系的句子是：“__________，________。
二、語言知識及運用(22分)
11、將下列語句準確、規范、美觀地書寫在下面的田字格中。(2分)
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知
12、下列詞語中加橫線字的注音有誤一項是()(2分)
A、訣別(jué)綽號(chuò)嫩芽(nèn)意見分歧(qí)
B、星宿(xiù)撒謊(sā)透徹(chè)絮絮叨叨(dāo)
C、憔悴(cuì)匿笑(nì)禱告(dǎo)銀裝素裹(guǒ)
D、低徊(huí)臉頰(jiá)攥著(zuàn)小心翼翼(yì)
13、下列各項中有錯別字的一項是()(2分)
A、癱瘓并蒂各得其所翻來覆去
B、錘打搓捻不求甚解慌然大悟
C、尷尬蔭蔽形影不離水波粼粼
D、爛漫委屈滿不在乎花團錦簇
14、下面句子中加點的成語使用錯誤的—項是()(2分)
A、我的姑奶奶,今天你這搞得花枝招展的出來干嗎?害我差點沒認出你。
B、初冬的清晨，田野上落葉繽紛，鴉雀無聲，一切似乎都在睡眠中。只有你，故鄉的小河，還在那兒昭示著生命的激情。
C、大家對我們公司有什么意見請盡管提，我們洗耳恭聽，虛心接受。
D、鍛煉身體必須持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網，否則收效甚微。
15、下列句子中沒有語病的一項是()(2分)
A、一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于他青少年時期是否養成良好的讀書習慣。
B、博物館里，有些參觀者衣衫不整、高聲喧嘩、在展廳里吃東西、亂丟垃圾和不文明行為，對博物館里的其他參觀者和展品都是一種不尊重的表現。
C、我市領導仔細瀏覽市政府門戶網頁面，詳細了解相關情況，認真分析存在的問題，聽取如何利用網絡進行反腐工作。
D、臨和摹各有長處，也各有不足。不管是臨還是摹，也要以與范字“相像”為目標，從“形似”逐漸過渡到“神似”。
16、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是()(2分)
②其實，換一個角度想，中國夢與我們每個人息息相關。
③它使人聯想到民族奮進的滾滾大潮，氣勢磅礴的宏偉藍圖。
④所以，我們每一天向著自己的夢想出發，也是在締造著中華民族的復興之夢。
⑤“中國夢”即中華民族的復興之夢，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。
A.⑤④②③①B.③⑤①④②C.②①④⑤③D.⑤③②①④
17、綜合性學習(10分)
(1)某中學七年級某班開展“漫游語文世界”綜合實踐活動，同學們搜集到以下資料。在總結會上，有三個小組分別進行了匯報：
第一小組發現這樣一些字：家俱(具);另售(零);燒并(餅)
第二小組發現廣告中常有這樣的“成語”出現：步步為贏;咳不容緩;默默無蚊
第三小組在報紙中發現這樣的標題：《超女能有如此眾多的“粉絲”，是代表了億萬觀眾的一種心愿》結合三個小組的匯報，說說你從中發現的語言現象。(2分)
答：①②。
(2)奇妙的語文魅力無限。讀到詩句“綠樹村邊合”、“春風又綠江南岸”，浮現在我們眼前的是滿目蒼翠。可還有不少無色的“綠”。如“綠色通道”往往指為方便、快捷、高效率辦事的目標而建立的設施;“綠色關懷”指人類對自然生態環境的憂思和保護意識。顯然，這里的“綠色”不帶色彩而有了新意。隨著社會的發展，詞語的意思越來越豐富。請你展開聯想和想象，完成下面各題。
①“綠色食品”與“綠色裝修”中的“綠色”的意思是___________________(2分)
②除“綠色”一詞外，還有很多詞語也有這種現象。按照下面的示例另舉一例。(2分)
示例：陽光工程(陽光)指公平、公正、透明。
__________()指
③仿照下面畫波浪線的句子，再寫兩句，表達你對漢語美的感受。(4分)
不斷發展的漢語,如一幅景色迷人的畫卷，如一首旋律美妙的樂曲，
_____________，_____________，令人癡迷、神往。
三、淺層閱讀理解(26分)
(一)閱讀下面的古詩，完成第17—18題。(4分)
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
18、本詩以“春”為著眼點，抒發了作者之情。詩中直抒胸臆表達這種感情的一個詞語是。
19、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中的兩個動詞很有表現力，請說說這兩個動詞好在何處。
(二)閱讀下面文言文，完成20—23題。(共13分)
《世說新語》兩則
[甲]謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。《詠雪》
[乙]陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。《陳太丘與友期》
20、解釋下列加點的字在文中的意思。(4分)
(1)撒鹽空中差可擬(2)下車引之
(3)元方入門不顧(4)未若柳絮因風起
21、把下列句子翻譯為現代漢語。(4分)
(1)非人哉!與人期行，相委而去。
(2)謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。
22、[甲]文中用，等詞語營造了一種融洽，歡樂，輕松的家庭氣氛。[乙]文中元方是從和兩個方面反駁他父親的友人的。(2分)
23、《陳太丘與友期》中，“友人慚，下車引之”，而“元方入門不顧”，你是怎樣理解元方的行為?學習本文，你明白了怎樣的道理?(3分)
(三)閱讀《濟南的冬天》選段,完成24～27題。(9分)
設若單單是有陽光,那也算不了出奇。請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風來把它們喚醒,這是不是個理想的境界?
小山整把濟南圍了個圈兒,只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里,它們安靜不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準保暖和。”真的,濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點幻想不能一時實現,他們也并不著急,因為有這樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!
24、選文中加點的兩個“它們”的意思是否一樣,請簡要說明。(2分)
25、濟南為什么是個理想的境界?(2分)
26、“小搖籃”比喻,作用是
。(3分)
27、從選段文字中你可以看出濟南的地形特點是什么?這樣的地形對濟南的氣候有什么影響?(2分)
四、深層閱讀感悟(共12分)閱讀下文,完成28～32題。
春天最初是聞到的
馮驥才
①一年一度此時此刻,我都會站在料峭的寒氣里,期待著春的到來。
②因為我知道,若要“知春”可不能等到“隔岸觀柳”,不能等到遠遠河邊的柳林已經泛出綠意,或是那變松變軟變得濕漉漉的土地已經鉆出草芽——那可就晚了。春的到來遠比這些景象的出現早得多,一直早到冬天猶存的天地里。你把凍得發紅的鼻子伸進挺涼、甚至挺冷的空氣里,忽然,一股子清新的、熟悉的、久違的氣息,鉆進鼻孔,并一下子鉆進你的心里。它讓你忽然感到天地要為之一新了,你立即意識到春天來了!
③可是,當你伸著鼻子著意一吸,想再聞一聞這神奇的氣味時,它又驟然消失,仿佛一閃即逝。你環顧四周,仍是一派冬之凋敝,地凍天寒。然而,不知什么地方什么時候,這氣味忽又出現。就像初戀之初,你所感受到的那種幸福的似是而非。當你感到“非”時便陷入一片空茫,在你感到“是”時則怦然心動。原來,春天最初是在飄忽不定之中,若隱若現、似有若無。它不是一種形態,而是一種氣味,一種氣息——一種蘇醒的大地生命散發出的氣息。
④這時,你去留心一下。鳥雀們的叫聲里是否多了一點興奮與光亮?那些攀附在被太陽曬暖的墻壁上的藤條,看上去依舊干枯,你用指甲摳一下它黑褐色的外皮,你會發現這莖皮下邊竟是鮮嫩鮮嫩的綠。春天不聲不響地埋伏在萬物之中。這天地表面依舊如同冬天里那樣冷寂而肅穆。但春是一種生命。凡是生命都是不可遏制的。生命的本質是生。誰能阻遏生的力量?冬天沒有一次關住過春天,也永遠不會關住春天。所以在它出現之前,已經急不可待地把它的氣息像精靈一般地散發出來,透露給你。所以,春天最先是聞到的。
⑤故此,我喜歡在這個季節里,靜下心來去期待春天與尋找春天。體驗與享受春之初至那一刻特有的。這種是大自然生命的,也是一種改天換地更新的。
⑥去把凍紅的鼻子伸進這寒冷的空氣中吧。
(選自《初中生學習?閱讀》2013年第3期)
28、“最初”的春天有什么特點?(2分)
29、一般通過描寫看到的景象來感受春天。而本文卻說“春天最初是聞到的”。談談你的理解。(3分)
30、結合語境,品味畫線句的表達效果。(3分)
31、結尾句“去把凍紅的鼻子伸進這寒冷的空氣中吧”有什么作用?聯系全文簡要分析。(2分)
32、作者在冷寂而肅穆的冬日里,尋找春天,體驗春之初至那一刻的。這樣的雅致和情懷給你哪些人生啟迪?(2分)
五、寫作與表達(50分)
走進七彩生活，人們常常發出“真好”的贊嘆和感激。“有家真好”，那里充滿濃濃的親情;“有朋友真好”，他們幫我們驅趕孤獨，帶來快樂;“有音樂真好”，那里是我們心靈的樂園;“有夢真好”，我們的人生有了寄托……請以“有真好”為題，寫一篇記敘文。
要求：①在題目橫線上填上恰當詞語，使文題完整。
附答案：
一、1、山島竦峙2、卻話巴山夜雨時3、但余鐘磬音4、海日生殘夜5、其不善者而改之6、未若柳絮因風起7、夕陽西下，斷腸人在天涯8、我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西9、溪水因枯涸見石更清冽了。10、學而不思則罔，思而不學則殆二、11、略12、A13、B14、B15、A16、D
17、(1)①用錯別字，借(化、改、移)用成語，或：漢字使用不規范(2)②新語(新鮮用語)現象。(答出兩點即可)(2分)(2)①安全、健康、無公害、無污染。(2分)②(2分)例:①辭職下海下海：指經商②下課下課：指離開工作崗位③被老板炒魷魚炒魷魚：指解除工作關系(4分)③如一樽滋味甘醇的美酒如一首音韻和諧的詩歌如一曲動作優美的舞蹈
三、18、對西湖早春的喜愛;最愛19、“爭”和“啄”兩個動詞,寫出了一幅早鶯爭向陽樹,新燕啄泥銜草的的動態場景,生動地展示了初春的蓬勃生機.
20、(4分)(1)相比(2)拉(3)回頭看(4)比不上
21、(3分)(1)真不是東西!跟別人約好一塊走,卻把別人丟下自己走了。(得分點“期”“委”“去”)
(3分)(2)一個寒冷的雪天,謝太傅把家人聚集在一起,跟子侄輩的人談詩論文。(得分點“內集”“兒女”“講論文義”)
22、(4分)“寒雪”“內集”“欣然”“大笑樂”(填兩個即可)(2分)
信用和禮貌(無禮和無信亦可)(2分)23、(4分)(可從正反兩方面回答，只要言之成理即可。)例：認為元方有理的理由是:元方年僅七歲,我們不應對其求全責備;況且失信與人，不知自責且當子罵父,其品行低劣可見一斑,對這樣的人就應該拒之千里之外。認為元方有失禮儀的理由是:人非圣賢,孰能無過?知錯能改善莫大焉,怎能應一個人的一時之錯便徹底否定呢。原諒一個知錯能改的人,可以表現其胸襟寬廣,有涵養。(2分)
24、不一樣,前一個指濟南的山山水水;后一個指圍著濟南的這一圈小山。
25、一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風來把它們喚醒。
26、“小搖籃”比喻圍著濟南的一圈小山,這一比喻把一圈小山寫得如慈母般的溫存、體貼、慈祥小山27、濟南被一圈小山圍住,使濟南的冬天特別暖和。
四、28、:出現在冬天猶存的天地里,飄忽不定、若隱若現,有不可遏制的生命力。29.在作者看來,春的到來比柳林泛綠、草芽萌發等景象早得多,一直早到冬天猶存的天地里。在它出現之前,急不可待地像精靈一般地把春的氣息散發出來。這時用凍得發紅的鼻子可以聞到一種蘇醒的大地生命散發出的氣息,就會意識到春天來了。
30這里運用了擬人和比喻的修辭手法,生動形象地寫出了在冬季猶存的日子里就已經聞到春的氣息,表達了作者對不可遏制的生命力的贊美。
31照應題目,收束全文:表達了作者對春天的渴望與期待,對改天換地的憧憬,對大自然生命的贊美。
32.示例):面對困難時,要有豁達從容的心胸和樂觀的態度;要像相信冬天關不住春天那樣堅信困難一定可以戰勝,明天會更美好。