六年級語文上冊單元知識點梳理
學習從來無捷徑。語文學科同其它學科一樣，有自身的知識系統和復習規律。我們需要做的就是熟記這些知識系統和復習規律，然后熟練的運用。下面是小編給大家整理的一些六年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。
六年級上冊語文第十八課《只有一個地球》知識點
生字組詞：
瑩：晶瑩 瑩潔 瑩白 綠瑩瑩
裹：纏裹 包裹 裹腿 裹足不前 銀妝素裹
籃：花籃 搖籃 網籃 竹籃 籃子
藹：和藹 藹然 藹藹 和藹可親
資：投資 資源 資助 資格 論資排輩
慷：慷慨 慷慨陳詞 慷慨解囊 慷慨激昂
慨：慷慨 憤慨 慨嘆 感慨 慨然相贈
貢：貢獻 貢奉 朝貢 貢品 進貢
濫：濫用 泛濫 寧缺毋濫 濫竽充數
基：基地 基礎 基石 基本 基于 墻基
睹：耳聞 目睹 有目共睹 睹物思人
多音字：
空：kōng空話 kòng空地
供：gōng供應 gòng供品
形近字：
瑩(晶瑩) 營(營業)
裹(包裹) 褒(褒獎)
籃(花籃) 藍(藍色)
資(資助) 姿(姿態)
慨(慷慨) 概(概括)
睹(目睹) 賭(打賭)
詞語解釋：
遨游：漫游;游歷。
晶瑩：光亮而透明。
和藹可親：指說話、待人態度和氣，讓人容易接近。和藹：態度溫和，容易接近
璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。
資源：生產資料或生活資料的來源，包括自然資源和社會資源。
恩賜：原指帝王給予賞賜，現泛指因憐憫而施舍(多含貶義)。
慷慨：充滿正氣，情緒激昂。
枯竭：(水源)干涸;斷絕。
濫用：胡亂地或過度地使用。造句：濫用抗生素會使人體的免疫力下降。
證明：用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實性。
感嘆：有所感觸而嘆息。
反義詞：
渺小——巨大 慷慨——吝嗇
枯竭——充足 隨意——慎重
近義詞：
和藹——慈祥 渺小——微小
恩賜——賞賜 慷慨——大方
節制——限制 貢獻——奉獻
毀壞——破壞 感嘆——感慨
六年級上冊語文第十七課《古詩三首》知識點
《浪淘沙》知識點
鑒賞
1、詩的前兩句狀寫黃河的雄渾氣魄，突出了九曲黃河沖風破浪、一往無前特點?！熬徘庇昧丝鋸埖氖址ǎ瑢懗鳇S河的蜿蜒曲折，“自天涯”將黃河的源遠流長寫得出神入化。
2、后兩句借用牛郎與織女的典故，馳騁想象，表示要迎著狂風巨浪，頂著萬里黃沙，逆流而上，一直到牛郎織女家，表現了詩人不畏艱難的豪邁氣概。
課文主題：
《浪淘沙》通過描寫黃河大浪淘沙之勢，并借用牛郎織女的典故表達了對美好生活的向往，表現了詩人豪邁的氣概和奮發向上的情懷。
《江南春》知識點
鑒賞
1、一、二句寫的是晴天的景色。首句展現了江南色彩斑斕的自然風光;次句描寫了江南獨特的地形風貌，臨水有村莊，依山有城郭，酒旗在和風中招展。
2、三、四句寫的是雨天的景色。南朝遺留下來的許多寺院，被迷蒙的煙雨籠罩著，若隱若現，給江南的春天增添朦朧迷離的色彩?！澳铣倍纸o這隔畫面增添了悠遠的歷史色彩?！八陌侔耸笔翘撝福皇菍嵵福庠谕怀鏊略褐唷?/p>
課文主題：
《江南春》描繪了江南春天的美麗景色，不僅有清新、明媚的自然風光，更具悠遠的歷史色彩，表現了詩人對江南景物的贊美和神往。
《書湖陰先生壁》知識點
鑒賞
1、前兩句從“凈無苔”和“花木成畦”，來贊美楊家庭院的潔凈清幽，暗示庭院主人生活情趣的高雅。
2、后兩句詩人運用了對偶和擬人的修辭手法，賦予山水人的感情，化靜為動，顯得自然環境既生機勃勃又清靜幽雅。
課文主題：
《書湖陰先生壁》描寫了庭院的清幽景色，表現了詩人對湖陰先生生活方式、生活情趣的肯定，也表現了詩人對田園生活的向往之情。
六年級上冊語文第十六課《盼》知識點
生字組詞：
袖：袖子 袖口 衣袖 領袖 袖手旁觀
篷：斗篷 帳篷 船篷 敞篷 篷車
縮：退縮 畏縮 縮短 縮小 節衣縮食
瘋：瘋子 瘋狂 發瘋 瘋狗 瘋言瘋語
瓦：瓦藍 瓦亮 瓦盆 瓦房 土崩瓦解
墩：土墩 墩布 墩子 厚墩墩 門墩兒
甩：甩手 甩車 甩打 甩袖子 甩手掌柜
嚷：吵嚷 嚷叫 叫嚷 大嚷大叫
吱：吱吱 吱的一聲響
蒜：大蒜 蒜黃 蒜苗 蒜泥 蒜頭 蒜瓣兒
醬：醬油 面醬 醬菜 醬色 甜面醬
燉：燉肉 清燉 燉鍋 燉酒 文火慢燉
唇：嘴唇 唇舌 唇亡齒寒 唇槍舌劍
蹦：蹦跳 蹦跶 蹦床 活蹦亂跳
梯：樓梯 電梯 云梯 扶梯 階梯 梯田
多音字：
興：xīng興辦 xìng高興
嚷：rǎng大嚷大叫 rāng嚷嚷
形近字：
袖(衣袖) 抽(抽水)
篷(帳篷) 蓬(蓬勃)
衡(電梯) 遞(傳遞)
詞語解釋：
斗篷：披在肩上的沒有袖子的外衣。
窸窸窣窣：形容細小的摩擦聲音。
預報：預先的報告(多用于天文、氣象等方面)。
嘟囔：連續不斷地自言自語。
滿滿當當：形容很滿。
逗引：用言語、行動逗弄對方借以取樂。
理直氣壯：理由充分，因而說話做事有氣勢或心里無愧，無所畏懼。
小心翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子，現用來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。
反義詞：
打開——關閉 喧鬧——安靜
加快——放慢 興奮——失落
涼爽——悶熱 理直氣壯——理屈詞窮
小心翼翼——毛手毛腳
近義詞：
喧鬧——熱鬧 周圍——四周
興奮——激動 擔心——擔憂
小心翼翼——謹小慎微
課內問題：
1.默讀課文，想想“我”盼的是什么。
答：“我”盼著下雨，盼著穿上新買的雨衣，盼著體驗雨點打在雨衣上的感覺。
2.課文是通過哪些事例來寫“盼”的?
答：(1)走在放學路上盼著變天。(2)放學回家時天上下了幾個雨點兒，盼著出去買醬油。(3)繼續尋找借口出門，盼著雨別停。(4)吃過晚飯，沒有機會出門，怕雨下完了明天就沒有雨下了，又盼著雨停。
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