五年級下冊數學測試應用練習題

五年級下冊數學測試應用練習題（8篇）

超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在學習和工作中，我們經常跟試題打交道，借助試題可以對一個人進行全方位的考核。下面是小編給大家整理的五年級下冊數學測試應用練習題，僅供參考希望能幫助到大家。

五年級下冊數學測試應用練習題篇1

1、一個操場長250米，寬200米，他的面積是()公頃。

2、天安門廣場是世界上最大的廣場，面積約40()。

3、填上合適的單位名稱。

(1)津津沿著游泳池走了一圈，大約300()，這個游泳池占地面積約是5000()。

(2)江蘇南通被稱為中國近代第一城，他的面積約是8001()。

(3)一塊梯形稻田，上底約80米，下底約45米，高約160米，這塊稻田占地約1()。

(4)一所學校占地大約4()。多媒體教室占地約80()。

(5)邊長是100()的正方形土地，面積是1()。

(6)一張郵票的面積約20()，一張單人課桌的桌面約36()

(7)一個足球場的占地面積約8400()。一棵大樹的高約9()米

(8)一塊毛巾的面積大約是16()

(9)一支圓珠筆長約15()。

(10)教室的面積大約是56()

4、在()里填上“<”、“>”或者“=”。

4293095()42931009808390()9809380

7平方千米()70公頃4平方千米()4000平方米

503公頃()5平方千米0.8公頃()80000平方米

5、S=ah/2表示求()面積的公式

6、在一塊面積4.5公頃的坡地上種樹，每棵樹占地3平方米，這塊地可種樹()棵。

7、在括號里填上適當的數

8公頃=()平方米50000平方米=()公頃

6000公頃=()平方千米50平方千米=()平方米

150公頃=()平方千米3.2公頃=()平方米

五年級下冊數學測試應用練習題篇2

一、直接寫出得數(24分)

0.25×40= 12.4-2.8= 3.6+2.8= 125×8.8=

48÷0.8= 0.56+0.65= 56×0.01= 17.3×8+17.3×2=

9.2-0.8= 0.07×100= 445÷1000= 3.5+0.5×10=

3.3÷0.3= 6.4-2.9= 9.2+1.8= 3.4×101-3.4=

191-59= 75×0.6= 6+4÷10= 5×5÷5×5=

279+48= 24×5= 6.8×10÷100= 0.9×7+0.1×7=

二、填空題。(30分)

1、因為3×6=18，所以( )是( )的因數，18是6的( )。

2、在自然數1～20中，質數分別有( )。

3、個位是( )的自然數，叫做奇數。兩位數中，最小的奇數是( )，最大的偶數是( )。

4、同時是2，5的倍數的最大兩位數是( )。

5、一個數既是9的因數、又是9的倍數，這個數可能是( )。

6、有一個兩位數5□，如果它是5的倍數，□里填( )。如果它是3的倍數，□里可以填( )，如果它同時是2、5的倍數，□里可以填( )。

7、三個連續的偶數和是96，這三個數分別是( )、( )、( )。8、 226至少增加( )就是3的倍數，至少減少( )就是5的倍數。

9、兩個連續的質數是( )和( );兩個連續的合數是( )和( )

10、用質數填一填。22=( )+( )=( )+( )

11、100以內最大的質數與最小的合數的和是( )，差是( )。

12、一個四位數，個位上的數是最小的質數，十位上是最小的自然數，百位上是最大的一位數，最高位上是最小的合數，這個數是( )。

三、判斷題。(5分)

1、自然數按是否是2的倍數，分成了奇數和偶數。 ( )

2、自然數按因數個數的不同，分成了質數和合數。 ( )

3、13，51，47，97這幾個數都是質數。 ( )

4、在10、15、20中，10是20的因數，15是10的倍數。 ( )

5、幾個質數的積一定是偶數。 ( )

四、選擇題。(12分)

1、判定下面的結果是偶數還是奇數。

A、2+5的結果是( ) B、如果A是自然數(A≠0)，2A表示( )

C、2×3的結果是( ) D、一個數只有1和本身兩個因數，它是( )

2、一個邊長是質數的正方形，它的面積一定是( )

A. 合數 B. 質數

2、判定下面的結果是偶數還是奇數。

A、785+547的和是( ) B、675+54-465的結果是( )

C、75×71的積是( ) D、奇數×奇數的積是( )。

3、同時是2、3、5的倍數的數是( )

A.奇數 B.偶數

4、36的因數共有( )個。

A. 6個 B. 9個 C. 10個

5、如果a表示自然數，那么下面一定可以表示偶數的是( )

A. a+1 B. a+2 C. 2a

五、生活中的數(16分)

1、501班上體育課，有34人參加跳繩活動，要分成5人一組，至少還要再來幾個人?可以分成幾組?

2、502班有48名同學，參加學校體操表演，要求排成長方形隊形。每行或每列不得少于3分，可能是怎樣的隊列?(把所有的情況都寫出來)

格式：502班可能每行排( )人，排這樣的( )列;

3、李叔叔的果園每行樹的棵樹都是相等的，下面是幾位小朋友各自數出的總棵樹，其中只有一個小朋友數對的，你知道他是誰嗎?為什么?(直接答)

李剛：73棵 程鳴：77棵 王冰：79棵 趙強：71棵

4、小明將黑板上的一個兩位數乘以一個最小的合數，把這個最小的合數看成了最小的質數，結果得188，正確的結果是多少?(列式計算)

五年級下冊數學測試應用練習題篇3

一、填空。

1. 3.6的( )倍是7.2的4倍。

2. 在三位數5□4的□中，分別填上( )，( )，( )或( )后組成數，這個三位數既是2的倍數，又是3的倍數。

3. 2.58686用簡便記法記作( )，它是( )循環小數。

4. 最小的合數與最小的自然數的差乘最小的質數，積是( )。

5. 三個數的平均數是8.4，第一個數是9.6，是第二個數的1.2倍，第三個數是( )。

6. 把一個梯形剪成兩個三角形，梯形的上底是30厘米，下底是40厘米，高是12厘米。這兩個三角形的面積分別是( )、( )。

7. 兩數相除，商是2.5，如果被除數和除數同時乘0.8，商是( )。

8. 個位上是( )的數既是2的倍數又是5的倍數。

9. 從裝有5個球的盒子里摸球。

⑴任意摸出1個球，摸出的球共有( )種可能。

⑵任意摸出2個球，摸出的球號碼可能是(①②)、

( )、( )、( )( )、( )、( )、

( )、( )、( )這10種。

二、判斷。(對的打，錯的打)

1. 如果商比被除數小，那么除數一定小于1。( )

2. 一個小數不是有限小數，就是循環小數。 ( )

3. 兩個完全相同的三角形可以拼成一個平行四邊形。 ( )

4. 個位上是3，6，9的數，都是3的倍數。 ( )

5. 被除數和除數都去掉小數點，商的大小不變。 ( )

6. 梯形的面積等于平行四邊形面積的一半。 ( )

五年級下冊數學測試應用練習題篇4

1、保險公司去年收保險費28000萬元，今年比去年增長了2/5，今年收保險費多少元?

2、加工一批零件，第一天加工200個，第二天加工250個，兩天共加工了這批零件的3/5，這批零件共多少個?

3、一筐蘋果賣掉1/5后，又賣了6公斤，這時賣出的正好是剩下的一半，這筐蘋果原有多少公斤?

4、食堂的一批蘋果，吃了1/4后又買來了324個，這時，蘋果個數比原來多了1/5，這批蘋果原有多少個?

5、某車行駛1千米耗油0.1升，這輛車的油箱最多裝油60升，開這輛車從天津去北京(120公里)，他需要中途加油嗎?

6、汽車從甲地開往乙地，當汽車行了全程的6/11時，離乙地還有75千米，甲乙兩地相距多少千米?

7、甲乙兩車同時從相距420千米的A、B兩地相對開出，5小時后甲車行了全程的3/4，乙車行了全程的2/3，這時，兩車相距多少千米?

五年級下冊數學測試應用練習題篇5

1. 甲乙兩車從同一地點出發，沿著同一公路追趕前面的一個騎車人。甲乙兩車分別用10分鐘、6分鐘追上騎車人。已知甲車速度是24千米/小時，乙車速度是30千米/小時，問兩車出發時相距多少千米?

2. 一支部隊排成1.2千米隊行軍，在隊尾的張明要與在最前面的營長聯系，他用6分鐘時間追上了營長。為了回到隊尾，在追上營長的地方等待了18分鐘。如果他從最前頭跑步回到隊尾，那么用多少時間?

3. 甲乙兩車分別從兩地同時相向開出。快車經過8小時到達乙地，慢車經過10小時到達甲地。

(1)相遇時，乙車行了360千米。求兩地距離。

(2)相遇時，乙離目的地還有360千米。求兩地距離。

(3)相遇時，乙比甲多行360千米。求兩地距離。

(4)兩車在離中點處360千米相遇，求兩地距離。

(5)5分鐘后兩車又相距360千米。求兩地距離。

4. 甲乙兩人環湖跑步，環湖一周長是400米，乙每分跑80米，甲速是甲速的1.25倍 ①現兩人同時向前跑，乙在甲前方100米處，多少分鐘后兩人第一次相遇 ?②現兩人同時向前跑，甲在乙前方100米處，多少分鐘后兩人第一次相遇 ?

5. 甲乙相距640千米，兩輛汽車同時從甲地開往乙地，第一輛汽車每小時行46千米，第二輛汽車每小時行34千米，第一輛汽車到達乙地后立即返回，兩輛汽車從開出到相遇共與偶用了幾小時?

6. 哥哥和妹妹同時從甲到相距540米遠的學校上學，哥哥每分鐘走60米，妹妹每分鐘走48米，哥哥到達學校后發現忘了拿鉛筆，立即返回家去取，在途中遇到妹妹。從開始上學到兩人再相遇共有多少分鐘?

7. 甲乙兩隊學生從相距2700米的兩地同時出發，相向而行，一個同學騎自行車以每分鐘150的速度在兩隊之間不停地往返聯絡，甲隊每分鐘行25米，乙隊每分鐘行20米，兩隊相遇時，騎自行車的同學共行了多少米?

8. AB兩人同時從相距3000米的家里相向而行，A每分鐘行70米，B每分鐘行80米，一只大狗與他同時出發，每分鐘行100米，狗與B相遇后立即掉頭向A跑去，遇到A后又向B跑去，直到AB兩人相遇。這只狗一共跑了多少米?

9. 家離圖書館4.8千米，弟弟從家出發以60米/分速度步行去圖書館。15分鐘后，哥哥騎自行車從家出發去追趕弟弟，自行車的速度是240米/分。問: (1) 哥哥在離家多遠處追上弟弟?(2) 哥哥追上弟弟后不久到達圖書館，又馬上折回，過不久與弟弟相遇，那么相遇處離圖書館多少千米?

10. 小張和小王各自以一定的速度在周長為500米的跑道上跑步。小王每分跑180米。 ①小張和小王同時從一個地點出發，反向而行，75秒鐘后兩人相遇，求小張的速度②小張和小王同時從一個地點出發，沿同一方向跑步，經過多少分鐘兩人第一次相遇?

五年級下冊數學測試應用練習題篇6

1、簡算：4.967+67+5.933

2、計算：1+4+7+10+13+16++97+100

4、七位數1994□□□能被6、7、8、9整除，那么它的末三位數是

5、設a和b是選自前100個自然數中的兩個不同的數，那么___的最大可能值是

6、要使下邊豎式成立，必須a= b = c=

7、有一個六位數，它的個位上的數字是6，如果把這個6移至最左邊，其他位均向右移，所得到的新數是原數的4倍，求原六位數是___

8、一串數排成一行，它們的規律是這樣的：頭兩個數都是1，從第三個人數開始，每一個數都是它前面兩個數的和，即1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，問這串數的前100個數中(包括第100個)有__個偶數

9、53減去一個數，47加上同一個數，結果都相等，那么這個相等的數是

10、設A和B都是自然數，并且滿足__那么，a+b=

11、在右邊方格表的每個方格中填入一個數字，使得每行，每列以及兩條對角線上的四個方格中的數字都是1，3，5，7，那么表中帶☆的兩個方格中的數字之和等于

12、根據已知數，在下面算式的□內填數

13、分數__的分子和分母都減去同一個數，新的分數約分后是__，那么減去的數是

14、聰聰用10元錢買了3支圓珠筆和7本練習本，剩下的錢若買一支圓珠筆就少0.14元，若買一本練習本還多0.8元，一支圓珠筆售價 元

15、張師傅以1元3個蘋果的價格買進蘋果若個個，又以2元5個蘋果的價格將這些蘋果賣出去，如果他要賺得10元錢利潤，那他必須賣出蘋果 個

16、小明、小紅、小玲共有73塊糖，小玲吃掉3塊，小紅與小玲的糖就一樣多;如果小紅給小明2塊糖，小明的糖就是小紅的2倍，那么小紅有糖 塊。

17在做一道兩位數乘以兩位數的乘法題時，小馬虎把一個乘數的個位數字5看成8，由此乘積為1872，那么原來的乘積應是

18甲班51人，乙班49人，某次考試兩個班全體同學的`平均分是81分，乙班的平均分比甲班的平均分高7分，那么乙班的平均分是__分

19、如果兩數的和是64，兩數的積可以整除4875，那么這兩個數的差等于

20、女同學的人數是男同學人數的一半，男同學的平均身高是1.65米，女同學的平均身高是1.5米，全班男女同學的平均身高為___米

21、礦山小學選了四個同學參加數學競賽，張華、王x兩人共得163分，王x、李x、趙x三人共得252分，已知王x的成績等于四人的平均成績，李x比趙琪多得1分，四人的成績各是多少?

22、租用倉庫堆放2噸貨物，每月租金是6000元，這些貨物原來估計要銷售2個月，由于降低了價格，結果一個月就銷售完了，因此節省了租金，結算下來，反而多賺了1000元，每千克貨物降價多少元?

五年級下冊數學測試應用練習題篇7

一、填空

1、能同時被2、3、5整除的最小四位數是( )。

2、被減數比減數多40，比差多35，那么減數是被減數的( )。

3、27800立方厘米=( )立方分米=( )立方米

4、已知A、B、C三個合數分解質因數是：A=2335， B=225 ，C=235， A、B、C的最小公倍數是( )。

5、一個棱長4cm的正方體的體積是( )，表面積是( )。

6、在815 ， 936 ，612 中，不能化成有限小數的是( )。

7、把長1米的長方體木棍截成3段，表面積增加20平方厘米，這根木棍的體積是( )。

二、判斷，對的在( )里畫，錯誤的畫。

1、9.2能被4.6整除。( )

2、兩個長方體，如果體積相等，那么它們的表面積也相等。( )

3、一個分數，如果分母中含有2、5以外的質因數，就不能化成有限小數。( )

三、應用題

修一條水渠，前5天平均每天修0.25km，后8天共修2.65km，修這條水渠平均每天修多少千米? 共重多少千克? 相距多少千米?

五年級下冊數學測試應用練習題篇8

一、填空題：(每空0.5分，共15分)

1、 一根鐵絲長36dm，用它做一個正方體框架，框架的棱長是( )dm。

2、 把兩個棱長5分米的正方體木塊連接成一個長方體，這個長方體的表面積比原來減少了( ) 平方分米。

3、五年一班有男生25人,占全班人數的59 。全班共有學生( )人。

4、一段電線，用去20米，還剩30米，用去了( )( ) ，還剩下( )( ) 。

5、一根繩子用去一半，再用去余下的一半，還剩下全長的( )( ) 。

6、32克的 18 是( );( )的38 是12。

7、6.02立方分米=( )毫升 320平方厘米=( )平方米

( )立方米=1580立方分米 4.12升=( )立方分米

8、一個正方體的棱長之和是12dm，它的表面積是( )dm2，體積是( )dm3。

9、把三個棱長4厘米的正方體拼成一個長方體，表面積減少( )平方厘米。(2分)

10、在括號內填上適當的單位名稱。(4分)

小明身高約是120( ) 一杯牛奶的容積約是250( )

一間教室占地60 ( ) 一個火柴盒的體積約是8 ( )

11、把一個長l0分米，，寬8分米，高6分米的長方體截成兩個同樣的長方體，則它的表面積最多增加( )分米 ，至少增加( )分米 。

12、瓶油3千克，如果每天用13 ，( )天可以用完;如果每天用13 千克，( )天可以用完。

13、一件上衣八折以后的價錢是120元錢，原價是( )元。

14、右圖是由同樣大小的小方塊堆積起來的，每個小方塊的棱長是1分米，

這堆小方塊露在外面的面積是( )。

15、 ×( )= ÷( )=1.25×( )= +( )=1。

二、判斷題(每題1分，共8分)

1、一個數乘分數，積一定比它本身小。 ( )

2、 ÷ 與 × 結果相同，表示的意義也相同。 ( )

3、正方體的棱長擴大2倍，體積就擴大8倍。 ( )

4、真分數的倒數都比原數大，假分數的倒數都比原數小。 ( )

5、小剛說：“我們教室所在的空間是3450立方分米。” ( )

6、將一個正方體切成兩個完全相同的長方體，每個長方體的表面積是正方體表面積的一半。……………………………………………………………………………( )

7、棱長2厘米的正方體是棱長1厘米的正方體的體積的8倍。………………( )

8、長方體中，底面積越大，體積也越大。……………………………………… ( )

三、選擇題：(每題1分，共9分)

1、用兩個棱長為1分米的小正方體拼成一個長方體，發生了什么變化? ( )。

①體積變大，表面積變小 ②體積變小，表面積變大

③體積不變，表面積變大 ④體積不變，表面積變小

2、一個正方體的棱長擴大3倍，表面積擴大( )倍;體積擴大( )倍。

① 3 ② 6 ③ 9 ④ 27

3、下圖中能圍成正方體的是( )圖形。

A、 B、 C、

4、用一根52cm長的鐵絲恰好可以焊成一個長6cm、寬4cm、高( )cm的長方體框架。

A、2 B、3 C、4 D、5

5、一個長方體長9米，寬和高都是3米，把它橫截成三個大小一樣的小正方體，表面積增加了( )。

A、18平方米 B、36平方米 C、54平方米

6、 兩個自然數的倒數和是56 ，這兩個數是( )。

A、2和4 B、5和6 C、2和3

7、a是不為0的自然數，下列式子結果最小的是( )。

A、a×23 B、a+23 C、a÷23

8、 將一塊正方體形狀的'橡皮泥捏成長方體，長方體和正方體( )。

A、體積相等，表面積不相等 B、體積不相等，表面積相等

C、體積和表面積都相等 D、體積和表面積都不相等

9、下列圖形都是由相同的小正方形組成，哪一個圖形不能折成正方體?( )

四、請你算一算。(共28分)

1、直接寫得數：(4分)

12 -15 = 6×23 = 0÷35 = 58 ×25 =

14 +13 = 27 ÷12 = 120×57 = 87 ×716 =

2、解方程：(12分)

÷1121 =733 +310 =13 5-56 =16

5X-3×107 =57 5- 23 X= 13 2X- 43 X=12

3、完成下表：(6分)

長方體 長(cm) 寬(cm) 高(cm) 表面積(cm2) 體積(cm3)

5 4 8

2 3 24

正方體 棱長(cm)： 54

4、列式計算：(6分)

(1)一個數的 倍是120，這個數的 是多少?

(2) 是它的倒數的幾分之幾?

五、解決生活中的問題。(每小題5分，共40分)

1.甲堆貨物重204噸，乙堆貨物的重量是甲堆的12 ，是丙堆貨物重量的34 ，丙堆貨物重多少噸?

2.一段長方體鋼材長6米，橫截面是周長為8分米的正方形，如果每立方分米的鋼重10千克，這段鋼材重多少千克?

3.100塊同樣的小石頭放進一個長2分米，寬5厘米，深4厘米的水杯里，水面上升2.5厘米，每塊小石頭大約多少立方厘米?這個水杯能倒滿多少升的水?

4.一個長方體的高增加3分米后，就變成了一個正方體。這個正方體的表面積比原來增加了60平方分米，原來長方體的表面積是多少?

5、如圖：5個棱長為2分米的正方體箱子堆放在墻角，露在外面的面的面積是多少?

6、 小明錄入一份稿件，錄入了29 后還剩2800字，這份稿件共有多少字?

7、一座橋實際造價2100萬元，是原計劃的 ，求原計劃的 是多少萬元?

8、一個禮堂長20米，寬15米，高8米，要粉刷禮堂的頂棚和四周墻壁，除去門窗面積120平方米，平均每平方米用涂料0.5千克，一共需涂料多少千克?

六、 附加題：(10分)

把棱長為1厘米的小正方體按下圖的方式擺放，隨著小正方體個數的增加，露在外面的面數變化有什么規律?找規律，填表。

擺放的行數 小正方體的個數 露在外面的面數 露在外面的面積