五年級小數乘法數學題
五年級小數乘法數學題
課后習題，這個非常重要，那些題很簡單，但是很經典，十固知識點用的，一定要重視。小編整理了五年級數學上冊小數乘法應用題內容，希望能幫助到您。
五年級小數乘法數學題
用豎式計算下面各題
3.5+0.35= 10-0.25=
17+1.7= 12.4×7=
2.3×12= 0.15×0.65=
2.4×6.2= 0.56×0.04=
6.7×0.3= 0.56×0.04=
3.7×4.6= 0.29×0.07=
6.5×8.4= 56+1.3=
32-2.5= 2.6×1.08=
0.87×7= 3.5×16=
12.5×42= 1.8×23=
0.37×0.4= 1.06×25=
7×8.06= 0.6×0.39=
27×0.43= 1.7×0.45=
1.2×1.4= 0.37×8.4=
0.86×1.2= 2.34×0.15=
21×2.84= 4.32×8=
6.8×25= 6.5×6.5=
5+2.6= 0.98×5.5=
2.1×2.15= 5.2×2.9= 26.4×0.063=
小數乘法簡便運算
一、乘法交換律與結合律的運用。
4.56×0.4×2.5 12.5×2.7×0.8
12.5×32×0.25 2.5×32
12.5×56 25×0.36
二、乘法分配律的運用。
12.5×8.8 99×0.35
3.7×1.8-2.7×1.8
95.7×0.28+6.3×0.28-0.28×2
1.08×9+1.08
三、比較乘法結合律與分配律在簡便運算時的區別。
12.5×88 12.5×88
0.25×48 0.25×48
四、變一變，能簡算。
48×0.56+44×0.48 0.2
79×343+0.657×279
五、小測題。
5×1.03×0.2 32×1.25
0.45×99 53×10.1
0.125×96 4.2×6.51+3.49×4.2
12.5×101-12.5 (20-4)×0.25
45×21-50×2.1 45×1.58+5.5×15.8
小學五年級數學學習方法
豐富教學手段
隨著科學技術的發展, 多媒體技術逐漸對教學產生了很大影響。目前, 在小學數學教學中, 充分使用多媒體教學, 不但豐富了數學教學方式, 還提高了學生的學習興趣。多媒體能夠將聲音、文字和圖像有效結合起來, 將抽象的問題具體化、形象化地展現出來, 實現了對學生思維的引導, 也很好地提高了教學效果。
總結比較，理清思緒
(1)知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關系。對于相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯想法將其區分開。
(2)題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。一本是錯題，一本是精題。對于平時作業，考試出現的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。也可把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結出一些類型的解題規律，也用紅筆記下這些規律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數學學習有極大的幫助。
養成良好習慣
(1)預習，這個非常重要，老師講之前，先看一下例題，一般都可以看懂。不懂的留個門號，上課的時候帶著問題聽，會特別有欲望想知道其中的道理。老師講過之后，一定第一時間解決不懂的，沒聽懂的。
(2)課后習題，往往每節課后都有最經典的練習題，那些題很簡單，但是很經典，十固知識點用的，一定要重視。做過之后大概能消化掉課堂所學的。接下來，針對知識點專項訓練。一般做兩個練習單元就可以完全掌握了。
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