搭石讀后感500字范文
以下是小編整理的《搭石》讀后感，希望大家喜歡。
搭石讀后感
這篇文章主要講的是:作者的家鄉有一條小溪，天氣變涼，人們就在溪上搭了一些石頭，讓人們走過去，而且這里的人們互相謙讓，如果有兩人相對過搭石，他們一定會停住腳步，讓對方走過去，他再走，如果碰見老人，青年人會毫不猶豫的把老人背到對岸。
讀完了這篇文章，我想：這真是一個友好的村子啊!這個搭石任人走，任人踏，它們聯結者村民的美好生活和幾條友好的小路。我還感受到：做事一定要不爭不搶，互相謙讓，就像村民們那樣團結友愛，互相幫助，也要像村中的青年人尊老愛幼。我們的學習也是如此，不要比吃穿，學習好才是最重要的。以后，我一定要做一個講文明、講禮貌的好孩子，在家尊敬父母，聽父母的話，幫父母做一些家務;在外面幫助老人過馬路，不強道;在車上給老人和抱小孩的阿姨主動讓座。
搭石讀后感
今天，我們的羅老師教了我們《搭石》這一課，這使我大為感動，因為，那里面表現出山中的村民很團結友愛、尊老愛幼等美德，而比起我們城市的人呢，簡直不能比：瞧那家伙，又亂扔垃圾了，而這位呢，看到了也不撿起來扔進垃圾箱……這好像‚事不關己，高高掛起‛那樣!
這篇課文非常生動，里面講了作者的家鄉有一條小溪，那里常年洪水爆發。秋天，為了方便渡河，村民們便在小溪上搭了一些石塊。假如有一塊石塊有點松動了，村民們便再找來一塊石塊，補上后，滿意了才罷休……。從這里，我們便可以感受到村民們那顆團結友愛、不損人利己的心!
讀到這里，我大為感動：一個沒文化的山里村民竟然可以這么團結友愛，這是我想不到的，而我們這些城里人因該更團結友愛，互相幫助才是，可事實上卻不是的!瞧，這差別這樣大，這真是出乎我的意料!
山里村民是個榜樣，希望大家向他們學習一下。讓我們一起建設團結友愛的中華吧!
搭石讀后感
讀了《搭石》這篇課文，我深深被鄉親們的民風純樸和善良情感打動了。
當我初讀這篇課文時，我了解到鄉親們會在每年汛期山洪暴發時，在溪上擺一排石頭，我那時只想到這些鄉親們很勤勞，辛苦。可當我聽老師詳細給我們講時，我感到石頭不再是普通的石頭，而是聯結著鄉親們心的石頭;鄉親們也不僅是普通的人，他們是高尚的人。他們之所以過得幸福，是因為他們謙讓——總是讓別人先過河;他們默契——走在石頭上整齊劃一;他們勤勞——有時間就來擺搭石。他們的心真美!
鄉親們心中有別人，為別人無私奉獻，這樣的優良傳統難道不值得我們學習嗎
搭石讀后感
學了《搭石》這一課，我感受到了鄉間人們美好的情感，也讓我得到了不少啟示。
課文主要講述了作者家鄉有一條無名小溪，每年汛期溪水猛漲，秋涼后，人們就在溪里橫著擺一排石頭，方便過河，這就是搭石。走搭石的時候，步調要快而有序，遇見老人，年輕人要背他們過去……課文以優美的語句向我們講述了家鄉人民淳樸的品行。
讀完課文我想，作者是多么幸運呀，生活在這樣一個美麗的地方。這里不僅風景優美，人們的心靈也是純潔美麗的：每個人都早早地擺好搭石，還會互相監督;要是發現不平穩的搭石，就是再急也要把它換成平穩的;兩個人走對面時，都會讓對方先走……他們這些美德，就像鄉間走搭石時人影綽綽、清波漾漾的情景，讓人感受到這美麗的風景里，他們每個人的責任感，勤勞、互助、謙讓。
這篇文章里處處是美，通過認真體會，我也喜歡搭石了，我向往作者故鄉的小溪和搭石，更向往鄉間人們心里像搭石一樣美好的“風景”。
搭石讀后感
這個單元講的就是關于愛的感人故事，《搭石》是圍繞著作者家鄉的人們之間的親情，這就是鄉情。這篇課文講的是人們把石頭搭在河中央，這樣，來來去去的人們就不再擁擠，景色變美了;人們也懂得了互相謙讓，尊老愛幼。家鄉的人還把放搭石、背老人、走搭石等許多有益的事情看成了理所當然的事。搭石，不僅讓周圍的環境變美了，人們的心靈也更加美麗了。
我想，城市里的人們也應該學習這種精神，像鄉親們一樣純潔、善良，像他們那樣使環境變得更美。書上有一句“排排搭石，任人走、任人踏，它們連接著故鄉的小路，也連接著鄉親們美好的情感。”是啊!的確如果人們互相關愛，互相幫助，關心老人，愛護年幼的孩子，這個城市就會變成一個文明的城市，環境也就更加美麗。這樣，不久一舉兩得了嗎?
我喜歡《搭石》這篇課文，因為它不僅讓我的知識增加，也讓我知道怎樣滋潤心靈，怎樣團結友愛
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