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    北大版四年級數學知識點

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    偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,積累,從少到多,奇跡就可以創造出來。學習也是一樣的,需要積累,從少變多。下面是小編給大家整理的一些四年級數學的知識點,希望對大家有所幫助。

    四年級上冊數學萬以上數的讀法知識點

    一、基礎知識:

    1、個十萬是一百萬,10個一百萬是一千萬,10個一千萬是一億

    2、個(一),十百、千、萬、十萬、百萬……都是是計數單位

    3、數位分級方法:從個位起,每四位為一級。

    個級包括個位、十位、百位、千位,個級表示多少個“一”;

    萬級包括萬位、十萬位、百萬位、千萬位,萬級表示多少個“萬”;

    億級包括億位、十億位、百億位、千億位,億級表示多少個“億”。

    4、十進制計數法:

    兩個計數單位間的進率都是十,這種計數方法叫做十進制計數法。

    5、讀數的法則:

    (1)、讀數的時候我們先把這個數按四位一級分級。

    (2)、從高位讀起,一級一級地讀;

    (3)、讀億級或萬級時,先按個級數的讀法去讀,再在后面加一個“億”或“萬”字

    (4)、每一級中間有一個0或連續幾個0,都只讀一個0;每一級末尾的0都不讀。

    6、多位數的寫法法則:

    (1)把數分級

    (2)從高位到低位,一級一級地往下寫。

    (3)哪一個數位上一個數也沒有,就在哪一個數位上寫0。

    (4)寫完后再讀一讀所寫的數,檢查是否正確。

    7、萬以上數的大小比較方法:

    數位不同時:數位多的數大。

    數位相同時:先比較左起第一位,數字大的那個數就大,如果左起第一位也相同,再比較左起第二位…… 以此類推。

    數的大小比較兒歌

    兩數比大小,先把位數看。

    位數多的大,位數少的小。

    位數相同時,就把高位瞧。

    高位大的大,高位小的小。

    高位相同時,依次往下找。

    8、用四舍五入法求近似數

    (1)萬以上的數改寫成以萬作單位的數的方法:

    改寫成“萬”并不難,右數四位很簡單。

    如果四位全為0,全部去掉添個萬。

    任意一位不為0,千位與5相比較。

    千位要是小于5,舍掉四位添個“萬”。

    千位大于等于5,向前進一再去掉。

    不舍不入用“=”,四舍五入用“≈”。

    (2)四舍五入法:在取近似數的時候,如果省略的尾數的位數字是4或者比4小,就把尾數去掉。如果省略的尾數的位數是5或者比5大,就把尾數舍去并且在它的前一位進"1",是“舍”還是“入”,要看省略的尾數部分的位是小于5還是等于或大于5。這種求近似數的方法叫做四舍五入法。

    四年級數學上冊《統計》知識點歸納

    栽蒜苗(一)(條形統計圖)

    【知識點】:

    1、統計圖中1格表示不同單位量,要結合具體的情況來判斷1個表示幾個單位。數據大,每1格所表示的單位就多,數據小,每1格所表示的單位就小。

    2、理解條形統計圖上的數據所表示的意義。

    3、明確條形統計圖的特點:直觀、方便、便于察看。

    4、制作條形統計圖的方法:確定水平方向,標出項目;確定垂直方向代表的數量(一格代表的數量);根據數據的大小畫出長度不同的直條;寫出標題。

    補充【知識點】:初步了解復式條形統計圖,能夠從中獲得信息,并能回答相應的問題。

    栽蒜苗(二)(折線統計圖)

    【知識點】:

    1、折線統計圖的特點:能獲取數據變化情況的信息,并進行簡單的預測。

    2、折線統計圖的方法:在方格紙中,根據所給出的數據把點標出來,再用線將點連接起來,要順次連接。

    3、能夠看出折線統計圖所提供的信息,并回答相關的問題。

    補充【知識點】:

    1、條形統計圖與折線統計圖的不同:條形統計圖用直條表示數量的多少,折線統計圖用折線表示數量的增減變化情況。

    2、初步了解復式折線統計圖,能夠從中獲得相應的信息,回答提出的問題。

    四年級上冊數學《數一數》知識點歸納

    【知識點】:

    億以內數的讀數方法。

    含有個級、萬級和億級的數,必須先讀億級,再讀萬級,最后讀個級。(即從高位讀起)億級或萬級的數都按個級讀數的方法,在后面要加上億或萬。在級末尾的零不讀,在級中間的零必須讀。中間不管有幾個零,只讀一個零。

    億以內數的寫數方法。

    從高位寫起,按照數位的順序寫,中間或末尾哪一位上一個也沒有,就在那一位上寫0。

    比較數大小的方法。

    多位數比較大小,如果位數不同,那么位數多的這個數就大,位數少的這個數就小。如果位數相同,從左起第一位開始比起,哪個數字大,哪個數就大。如果左起第一位上的數相同,就開始比第二位……直到比出大小為止。

    國土面積(多位數的改寫)

    【知識點】:

    改寫以“萬”或“億”為單位的數的方法。

    以“萬”為單位,就要把末尾的四個0去掉,再添上萬字;以“億”為單位,就要把末尾八個0去掉,再添上億字。

    改寫的意義。

    為了讀數、寫數方便。

    森林面積(求近似數)

    【知識點】:

    精確數與近似數的特點。

    精確數一般都以“一”為單位,近似數都是省略尾數,以“萬”或“億”為單位。

    用四舍五入法保留近似數的方法。

    根據題中要求,看到所要保留位數的下一位,如果這一位滿5,則向前一位進一;如果不夠5則舍去。而不管尾數的后幾位是多少。如精確到萬位,只看千位,精確到億位,只看到千萬位。最后一定要寫出單位名稱。

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