初中生物常考知識點總結(jié)
在平時的學習中，大家看到知識點，都是先收藏再說吧!知識點也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。相信很多人都在為知識點發(fā)愁，下面小編為大家?guī)沓踔猩锍？贾R點總結(jié)，希望對您有所幫助!
初中生物常考知識點總結(jié)
第一節(jié)植物的生殖
1、有性生殖：由兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。例如：種子繁殖(通過開花、傳粉并結(jié)出果實，由果實中的種子來繁殖后代。)(胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子)
有性生殖的過程：開花→傳粉→受精→結(jié)實→新一代植株。
2、無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體。
應(yīng)用：扦插，嫁接，壓條，分株、組織培養(yǎng)等。
(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
(2)蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的。
嫁接就是把一個植物體的芽或枝(接穗)，接在另一個植物體(砧木)上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。
嫁接的關(guān)鍵：接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活。
(3)植物的無性生殖需要的條件：以扦插為例，除去光照、水分、溫度、濕度等環(huán)境條件外，用作扦插的植物莖段還需要具備以下條件(例如紫背天葵)：
a、莖剪成15—20厘米長的莖段，一般每段保留兩個節(jié)。
b、莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過多蒸發(fā))的，而莖段下方的切口則是斜向(可以增加吸收水分的面積)的。
c、上一個節(jié)上的葉要去掉部分葉片，下面一個節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉。(一般說在節(jié)的部位居間分生組織發(fā)達，此處較易生根。去掉葉片時，葉柄在節(jié)上留下傷痕，傷口處較容易產(chǎn)生愈傷組織，也就容易生根。)
(4)將馬鈴薯的'塊莖切成小塊來種植時，每一小塊都要帶一個芽眼。
第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育
1、變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。
(1)完全變態(tài)：同家蠶一樣，蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、蛾等昆蟲的發(fā)育也要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。
(2)不完全變態(tài)：蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，像這樣的發(fā)育過程，稱為不完全變態(tài)。不完全變態(tài)的昆蟲還有蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂。
由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，形態(tài)和生活習性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。
3、昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。
第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育
1、兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成體營水陸兩棲，用肺呼吸，兼輔皮膚呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。
2、青蛙的生殖和發(fā)育：
(1)發(fā)育經(jīng)過：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
(2)特點：有性生殖、卵生，體外受精，水中變態(tài)發(fā)育。
(3)雄蛙鳴叫的意義是求偶，雌雄蛙抱對有利于提高卵的受精率。
3、兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境：生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。
注意：兩棲動物的發(fā)育只說是變態(tài)發(fā)育，不再區(qū)分到低是不完全變態(tài)發(fā)育還是完全變態(tài)發(fā)育。
初中生物必背知識點
1、葉的表皮細胞無色透明，不含(葉綠體)，不能進行光合作用。靠近上表皮的葉肉細胞中含有大量的葉綠體，通過光合作用制造大量的有機物，所以落葉時，葉片的正面著地。
2、紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，有利于(輸送氧氣)
3、卵細胞是人體最大的細胞，因為細胞內(nèi)含有較多提供養(yǎng)料的(卵黃)
4、細胞體積越小，相對(表面積越大)，越有利于和周圍環(huán)境進行(物質(zhì)交換)
5、在光照條件下，植物能進行的生命活動有(光合作用、蒸騰作用、呼吸作用)
6、流感病毒有200多個變種，病毒的繁殖方式是(自我復制)，而不是分裂。接種一種流感病毒的疫苗，也可能患流感，因為(抗體具有專一性，抗體與在、抗原具有一一對應(yīng)性)
7、炎熱的夏天綠色植物在一天中光照最強的時間段氣孔是關(guān)閉的，目的是(降低蒸騰作用)防止水分過快散失，但是同時造成的后果是(光合作用減弱)
8、腎小管的重吸收有一定的限度
9、在人體的八大系統(tǒng)中，把呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和組織細胞聯(lián)系在一起的系統(tǒng)是(循環(huán)系統(tǒng))
10、肺與外界進行氣體交換是通過(呼吸運動)來實現(xiàn)的，肺泡內(nèi)的氧氣進入血液以及組織里的氣體交換都是通過(氣體的擴散作用)實現(xiàn)的。
11、鳥類和哺乳類都是由(古代爬行動物)進化來的
12、自然界中碳循環(huán)的過程是:大氣中的(二氧化碳)通過(光合作用)變成植物體內(nèi)的(有機物)，然后通過(捕食關(guān)系)通過(食物鏈)進入動物體內(nèi)，各種生物通過(呼吸作用)，以及死亡后的遺體，通過(細菌、真菌)的分解作用將該物質(zhì)分解，形成(二氧化碳)重新回到大氣中。
13、吸氣時，呼吸肌(肋間肌和膈肌的總稱)處在(收縮)狀態(tài)
14、酸味，甜味、辣味、刺激性的氣味、決定花瓣的顏色的花表素等都是溶解在細胞的(液泡)的細胞中的成分中。
15、幼根的標記方法的結(jié)果:變化最明顯的是(伸長區(qū))，標記線變得最模糊不清的(伸長區(qū))，得出的結(jié)論(伸長區(qū)是生長最快的部位)
16、蒸騰作用對植物自身的意義:(降低植物表面的溫度、促進根對水的'吸收、促進植物對無機鹽的運輸)
17、果樹常用的生殖方法是(嫁接)
18、保護易感者的措施(a接種疫苗b鍛煉身體c遠離傳染源)
19、觀察動物細胞時，載玻片的中央滴的是(0.9℅的生理鹽水)，目的是(保持細胞的'正常形態(tài)。若滴加清水，則會出現(xiàn)(吸水脹破)。觀察植物細胞時，滴加的是(清水)細胞會保持飽滿的形態(tài)，這與(細胞壁)有關(guān)。
20、蘿卜空心的原因是(細胞呼吸作用將有機物分解了)
初中生物復習知識點
一、細菌、真菌和病毒
1、細菌(乳酸菌、大腸桿菌)的結(jié)構(gòu)：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)，有集中的DNA區(qū)域，無成形的細胞核，無葉綠體。
2、細菌的生殖方式：分裂生殖(芽孢是細菌的休眠體)
3、真菌(酵母菌、青霉、曲霉、蘑菇等)的結(jié)構(gòu)：有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)，有真正的細胞核，無葉綠體
4、真菌的生殖方式：孢子生殖
5、細菌、真菌的作用：酵母菌制面包饅頭、釀酒;乳酸菌制酸奶、泡酸菜;醋酸菌制醋;霉菌制豆腐乳、醬等
6、病毒的分類：動物病毒、植物病毒、細菌病毒(也叫噬菌體)
7、病毒的結(jié)構(gòu)：無細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
8、病毒的生活：寄生在活細胞中，靠自己的遺傳信息制造新病毒
二、生物的分類
1、被子植物的花、果實和種子是其分類的主要依據(jù)，動物主要通過其形態(tài)特征分類
2、生物分類單位從大到小的順序是：界、門、綱、目、科、屬、種
3、最基本的分類單位是種，同種生物的親緣關(guān)系最密切
4、生物多樣性包括生物種類、基因、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，實質(zhì)上就是基因的多樣性
5、保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū)。
三、生物的生殖和發(fā)育
1、有性生殖：經(jīng)精子和卵細胞結(jié)合成受精卵再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式
2、無性生殖：不經(jīng)兩性生殖細胞結(jié)合直接由母體產(chǎn)生新個體的生殖方式。如馬鈴薯、蒜等
3、無性生殖的運用：(1)扦插(2)嫁接
4、昆蟲、青蛙發(fā)育的類型：變態(tài)發(fā)育。它可分為：
(1)完全變態(tài)發(fā)育：發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期。如：蠅、家蠶
(2)不完全變態(tài)發(fā)育：發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲3個時期。如：蝗蟲、螳螂