三年級下冊語文第一課原文及知識點
蘇教版三年級下冊語文第一課原文及知識點
《長城和運河》是蘇教版小學三年級語文課本中的一篇文章，那么這篇課文我們怎么學習呢?以下是小編準備的一些三年級下冊語文第一課原文及知識點，僅供參考。
三年級下冊語文第一課原文
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，
一個奇異的景象出現在我的眼前：
像巨龍穿行在大地，
連綿起伏，曲折蜿蜒。
東起山海關，西到嘉峪關，
萬里長城譜寫了不朽的詩篇。
是誰創造了這人間奇跡?
是我們中華民族的祖先。
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，
一個奇異的景象出現在我的眼前：
像綢帶飄落在大地，
銀光閃閃，伸向天邊。
北起首都北京，南到天堂杭州，
京杭大運河譜寫了動人的詩篇。
是誰創造了這人間奇跡?
是我們中華民族的祖先。
三年級下冊語文第一課
知識點字：航、飄
詞：駕駛、譜寫、創造、曲折蜿蜒、連綿起伏
重點句子：
1.我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現在我的眼前：
2.東起山海關，西到嘉峪關，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。
3.北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇。
主要內容：
《長城和運河》有兩節，第一節寫的是看到萬里長城，像巨龍蜿蜒在群山之中，從山海關到嘉峪關;第二節寫的是京杭大運河，從北京到杭州，開通了運河，方便了水上航運，這些都是中國古代勞動人民的杰作，也是中華民族的驕傲。
三年級下冊語文第一課
【練習題】一、選詞填空。
奇異 奇特 奇怪
1.這個玩具的樣子( )有趣，我非常喜歡。
2.雨后的彩虹真是一種( )的景象。
3.今天發生了一件( )的事。
二、這樣的句子動聽。
例：萬里長城像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。
1.京杭大運河像_________________________________。
2.______________________像______________________。
三年級下冊語文第一課
【練習題】參考答案：一、選詞填空。
奇異奇特奇怪
1.這個玩具的樣子(奇特)有趣，我非常喜歡。
2.雨后的彩虹真是一種(奇異)的景象。
3.今天發生了一件(奇怪)的事。
二、這樣的句子動聽。
例：萬里長城像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。
1.京杭大運河像__一條雪白的絲帶泛著微光，銀光閃閃伸向天邊__。
2.___母愛___像___春風似的撫摸著我的心靈__。
三年級下冊語文第一課教案
一、學習目標：
1.我能正確流利地、有感情地朗讀課文和背誦課文。
2.我能理解課文內容，了解長城和運河兩項宏偉工程是我國古代勞動農民的偉大創造，增加民族自豪感。
二、學習重點：
我能了解萬里長城和運河的起點和終點，知道他們都是中華民族的驕傲。
三、學習難點：
通過課外更多的中國建筑的介紹，進一步樹立學生民族自豪感。
四、學習過程：
(一)復習導入
聽寫生字詞。
(二)明確目標，教師引領
1.詩歌的兩部分都圍繞"奇跡"講了哪三個方面?
2.作者以什么樣的方式看長城和運河的?為什么要以這樣的方式看?
3.在作者的眼中他們是什么樣子的?
4.是誰創造了這人間奇跡?
5.文中運用了什么問句形式和修辭手法?
(三)自主學習，多元選擇
1.速讀，了解課文，圈點疑難。(課文中不理解的句子)
2.細讀，疏通文意，小組內討論交流。(讀通課文)體會人物對話時的神態和語氣。
3.研讀，深入分析，總體把握(分析理解課文)分析解決問題。
4.創讀，獨特感悟，情感升華，(選擇自己喜歡的方式品讀課文，提出自己獨特的見解)
(四)分享提升，穿插鞏固
1.個人朗讀：挑選自己喜歡的自然段或一句話，為什么喜歡?
2.根據課文中的插圖說一段話
3.組之間賽讀：聲音、動作、表情、各組學生的注意力。
4.比賽背課文
(五)小結：
1. 通過今天的學習,你讀懂了什么?我們祖國的美僅僅在于兩大奇跡嗎? 我們的祖先還創造了那些人間奇跡?(布達拉宮、故宮、蘇州園林、兵馬俑)
2. 文章僅贊美了祖國嗎?(點明中心主旨)
(六)達標測評，反饋矯正
完成快樂導航剩余部分，組長批改，及時矯正。