六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題
考試也是一門(mén)技術(shù)活，學(xué)會(huì)如何解答題目也是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)技巧，下面是小編給大家?guī)?lái)的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題，希望能夠幫助到大家!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題
班級(jí)：____________ 姓名：___________
一、字詞大闖關(guān)(44分)
(一)某公司招聘經(jīng)理用五個(gè)讀音相同的“gong”字作為選拔標(biāo)準(zhǔn)，以此選拔優(yōu)秀人才，促進(jìn)公司發(fā)展。 (5分)
文明禮貌突出一個(gè)gong( )字; 辦事無(wú)私突出一個(gè)gong( )字;
書(shū)寫(xiě)漂亮突出一個(gè)gong( )字; 有進(jìn)取心突出一個(gè)gong( )字;
成果豐碩突出一個(gè)gong( )字。
(二)成語(yǔ)大看臺(tái)。(補(bǔ)全詞語(yǔ)，并仿寫(xiě)詞語(yǔ)。)(15分)
口( )心( )
____________ ____________
守株待( )
____________ ____________
自( )自( )
____________ ____________
(三)詞語(yǔ)醫(yī)療室。用橫線畫(huà)出并改正下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(9分)
換然一新( ) 別出心栽( )
原形必露( ) 談笑風(fēng)聲( )
金壁輝煌( ) 再接再勵(lì)( )
(四)在我們所學(xué)的四字詞語(yǔ)中，有許多是按聲調(diào)一、二、三、四聲依次排列的，如“山明水秀“。請(qǐng)你寫(xiě)出三個(gè)這樣的詞語(yǔ)。(9分)
____________ ____________ ____________
(五)寫(xiě)出與下列成語(yǔ)相關(guān)的歷史人物(6分)
例：多多益善(韓 信)
聞雞起舞( ) 三顧茅廬( )
負(fù)荊請(qǐng)罪( )
二、歇后語(yǔ)看臺(tái)。(6分)
老虎的屁股——( )
徐庶進(jìn)曹營(yíng)——( )
小蔥拌豆腐——( )
三、百科知識(shí)輕松過(guò)。選擇題。 (6分)
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯( )。
A、托爾斯泰
B、培根
C、高爾基
D、莎士比亞
2、“舌戰(zhàn)群儒”這個(gè)成語(yǔ)的主人公指的是( )。
A、趙括
B、項(xiàng)羽
C、諸葛亮
D、關(guān)羽
3、“頭懸梁，錐刺股”說(shuō)的是( )兩個(gè)中國(guó)古人刻苦學(xué)習(xí)的故事。
A、孫康、蘇秦
B、孫敬 、蘇秦
C、白衡、蘇秦
4、“三月不知肉味”這句話一般用來(lái)形容( )
A、詩(shī)歌
B、音樂(lè)
C、小說(shuō)
D、散文
5、下列古代的文化典籍中，以書(shū)房命名的一項(xiàng)是( )
A、《聊齋志異》
B、《杜工部集》
C、《稼軒長(zhǎng)短句》
D、《臨川先生文集》
6、《一千零一夜》是( )的民間文學(xué)。
A、希臘
B、阿拉伯
C、埃及
D、印度
7、漢字的演變過(guò)程是( )
A、甲骨文 金文 隸書(shū) 楷書(shū) 篆書(shū)
B、甲骨文 金文 篆書(shū) 隸書(shū) 草書(shū)
C、甲骨文 金文 隸書(shū) 篆書(shū) 楷書(shū)
D、甲骨文 金文 篆書(shū) 隸書(shū) 楷書(shū)
8、“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”描寫(xiě)的是哪里的景色?
A、蓬萊閣
B、黃鶴樓
C、百花洲
D、岳陽(yáng)樓
9、下列人物中，哪一位不屬于“初唐四杰”( )
A、王勃
B、陳子昂
C、楊炯
D、盧照鄰
10、沒(méi)有語(yǔ)病的一組是( )
A.通過(guò)大家的幫助，他的成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)了很多。
B.加強(qiáng)管理，產(chǎn)品的質(zhì)量提高了。
C.早晨起來(lái)，我洗完臉，就拿起書(shū)包上學(xué)去。
D.我們學(xué)校今年訂了一千多種報(bào)刊。
11、下面這句話按音序排列正確的一組是( )小王是湖南永州東安人。
A.8 3 6 7 4 9 10 2 1 5
B.8 7 6 3 4 9 10 2 1 5
C.8 7 6 3 4 10 9 2 1 5
D.8 3 6 7 4 10 9 2 1 5
12、下列篇名標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)的一項(xiàng)是( )
A.《<論語(yǔ)>十則》
B.(惠崇)《春江晚景》
C.《<詠柳>賞析》
D.《雜交水稻之父——袁隆平》
13、以下四句，每句都有兩個(gè)動(dòng)作，其中有兩句兩個(gè)動(dòng)作之間的關(guān)系是一樣的，是( )( )兩句：
A.我拿到試卷很快就做起來(lái)。
B.他發(fā)現(xiàn)一輛汽車(chē)開(kāi)進(jìn)了院子。
C.雯雯讓玲玲把書(shū)捎給了老師。
D.小周勸老齊多傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)。
14、與例句辭格相同的一項(xiàng)是( )
例：會(huì)場(chǎng)上響起了排山倒海的掌聲。
A.太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)А?/p>
B.大興安嶺的每條嶺都是那么溫柔。
C.舟行碧波上，人在畫(huà)中游。
D.他呀，心眼兒只有針眼兒大。
15、下面的句子語(yǔ)氣最強(qiáng)烈的一句是( )
A.明天的冬游你非去不可!
B.明天的冬游你去不去?
C.明天的冬游你還是去吧!
D.明天的冬游你一定要去!
16、在敘述性文學(xué)作品中，由人物在一定場(chǎng)合互相發(fā)生關(guān)系而構(gòu)成的生活情景叫“場(chǎng)面”。本期我們學(xué)了《少年閏土》一文，文中有六處場(chǎng)面描寫(xiě)，請(qǐng)你選出不是場(chǎng)面描寫(xiě)的一項(xiàng)。( )
A.第一次見(jiàn)面
B.高墻上四角的天空
C.雪地捕鳥(niǎo)
D.依依惜別
17、根據(jù)詩(shī)歌知識(shí)，選出正確的一項(xiàng)( )
A.《春夜喜雨》七律 杜甫
B.《天凈沙•秋》 曲•秋思之祖
C.春風(fēng)拂細(xì)柳，淡月隱梅花
D.《春雨喜雨》聯(lián)想到了絲錦之地
18、根據(jù)自己積累，選出正確的一項(xiàng)( )
A.“響遏行云”主角是薛譚
B.“月光曲”是貝多芬為盲姑娘彈的第一曲。
C.“導(dǎo)彈之父”是錢(qián)學(xué)森;樂(lè)圣是貝多芬。
D.“高山流水”主角是鐘子期
19、下列哪一項(xiàng)說(shuō)法不正確( )
A.《蒙娜麗莎》與《最后的晚餐》這兩件作品使達(dá)•芬奇永垂青史。
B.蘇軾評(píng)價(jià)王維“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。
C.毛澤東評(píng)價(jià)魯迅是“民族魂”，是中國(guó)文化革命的“主將”
D.詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，鐵路工程專(zhuān)家。
四、古詩(shī)文大擂臺(tái) (14分)
1、人們常用“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！眮?lái)贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下列的事物嗎?請(qǐng)從下面事物中選擇4個(gè)寫(xiě)詩(shī)句。(8分)
A、廬山 B 、柳樹(shù)
C、小草 D、春雨
E、西湖 F、梅花
G、泰山
(1)_____________ ，_____________ 。
(2)______________，_____________ 。
(3)______________，_____________ 。
(4)______________，_____________ 。
2、根據(jù)語(yǔ)境，填詩(shī)句。 (6分)
(1)我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)“______________，_____________ 。”強(qiáng)調(diào)習(xí)作的心靈放飛是情感的釋放，寫(xiě)法的不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。
(2)深秋，校園的梧桐樹(shù)葉枯黃了，時(shí)而像打秋千，飄飄悠悠，時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜;時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀!地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金地毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句“______________，_____________ 。這落葉雖不是春天的“落紅”卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師嗎?
(3)春雨，古今中外多少人贊美你?！癬_____________，_____________ 。這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，如煙如粉，悄無(wú)聲息，垂柳在你的撫慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光。
五、仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)。(9分)
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“樹(shù)林是綠色的銀行?！鄙飳W(xué)家說(shuō)：“樹(shù)林是生命的搖籃?！比祟?lèi)學(xué)家說(shuō)：“__________________。”醫(yī)學(xué)家說(shuō)：“__________________?！碑?huà)家說(shuō)：“__________________。”
六、標(biāo)點(diǎn)一變，神奇再現(xiàn)：給句子加標(biāo)點(diǎn)，使句子意思與括號(hào)中的要求相符。(12分)
(1)王紅李燕參加演出了 (別人向王紅說(shuō))
(2)王紅李燕參加演出了 (陳述兩人都參加演出了)
(3)王紅李燕參加演出了 (王紅告訴別人，李燕參加演出了)
(4)王紅李燕參加演出了 (王紅喊李燕參加演出了)
七、閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。 (每小題2分 共10分)
螳螂捕蟬(《說(shuō)苑》)
吳王欲伐荊①，告其左右曰：“敢有諫者死!”舍人②國(guó)王的侍從官有少孺子③者欲諫不敢，則懷丸操?gòu)椨诤髨@，露沾其衣，如是者三旦。吳王曰：“子來(lái)，何苦沾衣如此!”對(duì)曰：“園中有樹(shù)，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也;黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也?！眳峭踉唬骸吧圃?”乃罷其兵。
注釋?zhuān)孩偾G：楚國(guó)。②舍人：國(guó)王的侍從官。③少孺子：年輕人。
1、解釋文中加點(diǎn)詞的意思。
伐( ) 旦( )
子( ) 延( )
2、在文中找出與下列句子中加點(diǎn)詞意義相同的詞，并寫(xiě)出相應(yīng)的句子。
(1)則懷丸操?gòu)椨诤髨@。 ( )
(2)如是者三旦。 ( )
3、為下列句子補(bǔ)出省略的成分。
(1)[ ]欲取蟬，而[ ]不知黃雀在其傍也。
(2)[ ]欲啄螳螂，而[ ]不知彈丸在其下也。
4、《螳螂捕蟬》寫(xiě)了螳螂 、________和蟬等幾種動(dòng)物，告訴人們的道理是：___________________。
5、翻譯文中畫(huà)橫線的句子。
①_______________。
?、赺______________。