六年級(jí)數(shù)學(xué)平面圖形復(fù)習(xí)題
平面圖形是學(xué)習(xí)幾何圖形的基礎(chǔ)知識(shí)，下面是小編給大家?guī)淼?a href='http://www.al4al.com/xuexiff/liunianjishuxue/' target='_blank'>六年級(jí)數(shù)學(xué)平面圖形復(fù)習(xí)題，希望能夠幫助到大家!
六年級(jí)數(shù)學(xué)平面圖形復(fù)習(xí)題
(空間與圖形-平面圖形)
班級(jí) 姓名 得分
一、對(duì)號(hào)入座。
1、三角形的一個(gè)內(nèi)角正好等于其余兩個(gè)內(nèi)角的和，這是一個(gè)( )三角形。
2、一個(gè)等腰三角形，它的頂角是72º，它的底角是( )度。
3、一個(gè)等腰三角形的兩條邊分別是5厘米和8厘米，那么它的周長(zhǎng)最多是( )厘米，最少是( )厘米。(第三條邊為整厘米數(shù))
4、用圓規(guī)畫一個(gè)周長(zhǎng)是12 .56厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離應(yīng)該是( )厘米。
5、用360厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)三角形，三條邊長(zhǎng)度的比是1：2：3，它的三條邊的長(zhǎng)度分別是( ).( )和( )厘米。
6、270平方厘米=( )平方分米 1.4公頃=( )平方米
7、一個(gè)梯形上底與下底的和是15厘米，高是8.8厘米，面積是( )。
8、一個(gè)掛鐘的時(shí)針長(zhǎng)5厘米，一晝夜這根時(shí)針的尖端走了( )厘米，針尖掃的面積是( )平方厘米。
9、用4個(gè)邊長(zhǎng)是2厘米的小正方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可能是( )厘米，也可能是( )厘米。
10、在長(zhǎng)22厘米，寬2分米的長(zhǎng)方形里畫一個(gè)最大的圓，圓的周長(zhǎng)是( )面積是( )。
11、把一平行四邊形的框架拉成一長(zhǎng)方形，面積( )，周長(zhǎng)( )。
12、一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大3倍，周長(zhǎng)擴(kuò)大( )，面積擴(kuò)大( )。
13、下圖是三個(gè)半徑相等的圓組成的圖形，它有( )條對(duì)稱軸。
14、用百分?jǐn)?shù)表示以下陰影部分是整個(gè)圖形面積的百分之幾。
15、 ”和“ ”的周長(zhǎng)之比是( )，面積之比是( )。
16、在一塊邊長(zhǎng)是20厘米的正方形木板上鋸下一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是( )平方厘米，剩下的邊料是( )平方厘米。
17、一張正方形紙的邊長(zhǎng)為 ，從這張紙上剪下一個(gè)邊長(zhǎng)為 ( > )的小正方形，用字母表示剩余部分的面積是( )。
18、 如下圖，平行四邊形與梯形的面積的最簡(jiǎn)整數(shù)比是( )。
二、明辨是非。
1、半徑是2米的圓，周長(zhǎng)和面積相等。 ( )
2、兩端都在圓上的線段中，直徑最長(zhǎng)。 ( )
3、大圓的圓周率大于小圓的圓周率。 ( )
4、如果長(zhǎng)方形、正方形、圓它們周長(zhǎng)相等，那么圓的面積最大。( )
5、因?yàn)槿切尾灰鬃冃危苑孔拥牧杭茏龀扇切涡螤睢? )
6、三角形中最大的角不小于60度。 ( )
7、將一張正方形紙連續(xù)對(duì)折三次，展開后其中一份是這張紙的 。()
8、只要有一個(gè)角是直角的平行四邊形，就是長(zhǎng)方形或正方形。 ( )
9、把一個(gè)長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形后，面積變小了。 ( )
10、半圓的周長(zhǎng)就是圓的周長(zhǎng)的一半。 ( )
11、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)與一個(gè)圓的直徑相等，那么這個(gè)正方形的周長(zhǎng)一定大于圓的周長(zhǎng)。( )
12、 左圖是一個(gè)軸對(duì)稱圖形。 ( )
13、圓的周長(zhǎng)是它的直徑的3.14倍。 ( )
14、壓路機(jī)滾筒在地上滾動(dòng)一周所壓的路面正好是壓路機(jī)滾筒的表面積。
三、慎重選擇。
1、用一根木條給一個(gè)長(zhǎng)方形加固，若只考慮加固效果的話，采用( )最好。
2、下圖能畫( )條對(duì)稱軸。
A、2條 B、4條 C、8條
3、下面圖形中，哪些圖形的陰影部分占整個(gè)圖形的 。( )
4、下圖中，甲和乙兩部分面積的關(guān)系是( )。
A、甲>乙 B、甲<乙 C、甲=乙 www.
5、用一條長(zhǎng)16厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，如果長(zhǎng)和寬都是質(zhì)數(shù)，它的面積是( )平方厘米。
A、6 B、10 C、15 D、21
6、兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形(如下圖)，將圖①和圖②陰影部分的面積相比，( )。
圖① 圖
A、圖①大 B、圖②大 C、圖①與圖②相等
7、正方形與圓的面積相等，那么正方形的周長(zhǎng)( )圓的周長(zhǎng)。
A、等于 B、小于 C、大于
8、平行四邊形有( )高，梯形有( )條高，三角形有( )條高。
A.無數(shù)條 B.一條 C.三條
9、 等腰梯形周長(zhǎng)是48厘米，面積是96平方厘米，高是8厘米，則腰長(zhǎng)( )。
A.24厘米 B.12厘米 C.18厘米 D.36厘米
10、 圓的半徑由6厘米增加到9厘米，圓的面積增加了( )平方厘米。
A.9 B.45 C.45π
11、下面圖形周長(zhǎng)較長(zhǎng)的是 ( )
A. 甲比乙大 B. 甲比乙小
C. 甲和乙一樣大 D. 無法比較
四、走進(jìn)生活
1.小明說：我用11厘米.1厘米.1厘米的三根小棒圍成了一個(gè)等腰三角形。他的話對(duì)嗎?為什么?
2.小芳說：我用兩塊一樣的三角板拼成了一個(gè)大的三角形，這個(gè)三角形的內(nèi)角和是360º。她的話對(duì)嗎?為什么?
3、張大爺用籬笆圍一塊梯形菜地，一面靠墻(如下圖)。籬笆全長(zhǎng)48米，如果每平方米收白菜10千克，這塊地一共可以收白菜多少千克?
4、學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形空地，長(zhǎng)50米，寬40米，要在這塊空地內(nèi)留出 的面積進(jìn)行綠化。在綠化面積內(nèi)用 的面積種植花卉，在剩余的面積內(nèi)規(guī)劃一個(gè)最大的三角形種植草坪。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下，并畫出草圖。(比例尺 1：1000)
5、劉老師從家到學(xué)校的路程是6000米，早上7：30他騎自行車從家去學(xué)校上班，這輛自行車輪子的外直徑是70厘米，平均每分鐘轉(zhuǎn)100圈，如果學(xué)校8：00上課，劉老師會(huì)不會(huì)遲到?
五、挑戰(zhàn)自我
1、如下圖，兩個(gè)完全一樣的直角三角形重疊一部分，圖中陰影部分面積是( )平方厘米。
2、如下圖(單位：米)，陰影部分的面積分別是 和 ， 與 的比為1：4，求 、 。
3、如圖是一個(gè)園林的規(guī)劃圖，其中正方形的3/4是草地;園的6/7是竹林;竹林比草地多占地450平方米。問：水池占地多少平方米?
4、我們已經(jīng)知道三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的和是180°，
(1)你能運(yùn)用這個(gè)知識(shí)求出四邊形、五邊形、六邊形等多邊形的內(nèi)角和嗎?
(2)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是什么?( )
(3)請(qǐng)用字母式子表示n邊形內(nèi)角和。
5.在生產(chǎn)、生活中，我們經(jīng)常把一些同樣大小的圓柱捆扎起來，下面我們來探索捆扎時(shí)怎樣求繩子的長(zhǎng)度。假設(shè)每個(gè)圓柱管的直徑都是10厘米，當(dāng)圓柱管的放置方式是“單層平放”時(shí)，捆扎后的橫截面如下圖所示：
請(qǐng)你根據(jù)圖形，完成下表：
★【智慧開新花】
1、一只貓追趕一只老鼠，老鼠沿A B C方向跑，貓沿A D C方向跑，結(jié)果在E點(diǎn)將老鼠抓住了。老鼠與貓的速度比是17：20，C點(diǎn)與E點(diǎn)相距3米，四邊形ABCD為平行四邊形。貓和老鼠所用的時(shí)間相等。
(1)貓比老鼠多跑了幾米才追到老鼠?
(2)貓和老鼠所跑的四邊形的周長(zhǎng)是多少米?
2、下圖由19個(gè)棱長(zhǎng)是2厘米的小正方體重疊而成。求這個(gè)立體圖形的表面積。
3、一個(gè)等邊三角形與一個(gè)正六邊形的周長(zhǎng)相等，如果三角形的面積是36平方厘米，那么六邊形的面積是多少平方厘米?
六年級(jí)數(shù)學(xué)平面圖形復(fù)習(xí)題
