中考語文該如何復習
語文是基礎(chǔ)學科，要想語文在中考中取得好成績，就要找到正確的復習方法，那么，中考語文該如何復習呢？下面為大家整理了中考語文復習方法大全，，希望可以幫到你，中考近在咫尺，趕緊看看都有什么好方法吧。
中考復習的三個禁忌
在了解復習方法前，下面這三個“復習禁忌”一定要清楚，只有避開復習“陷阱”，才能讓復習更加高效。
第一，不要眉毛胡子一把抓。中考前夕，時間緊、任務(wù)重，所以，復習要講究效率，找準復習的切入點，對于爛熟于心的知識可以一帶而過，重點關(guān)注模棱兩可的知識，這類知識通常在考試中丟分，只有找到重點，才能集中精力，全力突破，這樣能收到事半功倍的效果。
第二，考前不要“押題”。很多學生考前都會“押題”，一旦押到，分數(shù)大漲，這也讓大家在“押題”的路上越走越遠，但是，現(xiàn)在的中考，考查的是學生的綜合能力以及對知識的整體掌握情況，因此，“押題”這種復習方法并不值得借鑒。
第三，切忌題海大戰(zhàn)。中考前，大家都會有各種焦慮，為了緩解這種焦慮，很多學生開啟了“題海戰(zhàn)術(shù)”模式，要知道，雖然教輔資料層出不窮，但終歸是圍繞著課本展開的，只有不斷總結(jié)答題規(guī)律、積累答題經(jīng)驗，有的放矢，才能讓做題起到效果。
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重點復習這三類題
第一，基礎(chǔ)題
但凡大考試題都是課本上的要點、重點、難點和知識點翻新和運用，當你抓住了課本那么也就等于抓住了高考的80%的分數(shù)。抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的復習，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學思維方法。
第二，課堂筆記中的題
很多人都說課堂45分鐘很重要，除了聽課還要做什么呢?記筆記!課堂筆記應(yīng)該記哪些內(nèi)容?記解題思路!老師上課講的題通常都會有很多其他解法，由于時間關(guān)系，老師通常只會講一下大致的解題方法、思路。在整理筆記的時候，可以把各種各樣的解法都寫上去，哪種簡單哪種復雜一目了然。課后細加揣摩這些習題的思路，會使你的思路變得更加開闊。
第三，錯題本中的題
把錯題搜集記錄在一起，總結(jié)精華，把最精華的部分記錄出來，公式越簡單越好，最好是一句話，這樣復習起來簡單明了。考試之前，把每一次考試的錯題搜集起來，積累的就是備考寶典。
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提高語文成績的三個錦囊
一、梳理語文知識脈絡(luò)
期中考試是對這半個學期以來所學的知識進行考核的測試，同學們應(yīng)該先把教材結(jié)合平時上課的筆記本看一遍，理清并且歸納教材的思路。找到各個知識點之間的聯(lián)系，適當?shù)臅r候，可以列一些數(shù)據(jù)和表格，方便理解和記憶。讓這些概念知識在頭腦中建立一個知識網(wǎng)絡(luò)，形成一個完整的知識體系。
二、明確攻克重點、難點
復習的時候應(yīng)該分清重點，把時間用在難點和疑點上面。對于已經(jīng)掌握的簡單知識，可以用少量的時間來進行復習。對于一些重點，建議找一些相應(yīng)的題型進行解答，并且結(jié)合教材進行分析，幫助理解重難點知識。對于一知半解的疑點，不要輕易放過，實在不會可以和老師、同學進行討論。
三、有目的有方法地復習
復習的方法多種多樣，不同的方法適用于不同的人，應(yīng)該在實際的學習和做題中找到適合自己的復習方法。而一個適合自己的方法用過一段時間之后，可能你會發(fā)現(xiàn)不是很管用了，因為學習分多個時期，每個時期都有不同的學習方法，這樣不斷積累和調(diào)整，才能提高學習和復習的效率，順利的通過考試。
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“六先六后”學方法
一、先計劃后學習
學習是一個系統(tǒng)工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性、忙亂性。
二、先預(yù)習后聽講
有的同學認為，反正老師要講，課前預(yù)習是多余的;有些則認為，反正有些內(nèi)容看不懂，預(yù)習等于“瞎子點燈白費蠟”……這些看法往往是造成學習成績下降的原因之一。首先，預(yù)習是課前“偵察”，可打有準備之仗;其次，預(yù)習可使新舊知識聯(lián)系，有利于掌握新知識;再次，預(yù)習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率;最后，預(yù)習可使聽課更專心，與老師配合更默契，從而提高自學能力。此外，預(yù)習的科目以自己學習上有困難的基礎(chǔ)學科為主，每天預(yù)習所花的時間，要服從整體計劃。
三、先復習后做作業(yè)
古人云：“溫故而知新”。復習是鞏固、消化和深化學習內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，回家后應(yīng)把當天學的知識認真復習一遍，該記的記下來，該理解的理解透了，然后再做作業(yè)。做作業(yè)時，第一不要看書，第二不要問別人，第三要有時間限制，只有這樣，作業(yè)才有實際價值。假如每次作業(yè)都是先復習，然后像考試一樣對待，那就等于一天一次考試，就不會出現(xiàn)作業(yè)100分、考試答不上來的情況了。
四、先調(diào)整心態(tài)后參加考試
考試的心態(tài)非常重要，同樣水平的孩子，以不同的心態(tài)走入考場就會有不同的結(jié)果。心態(tài)良好、斗志昂揚就會促進思維，臨場發(fā)揮就好;心態(tài)不好、緊張焦慮就會抑制思維，臨場發(fā)揮就不佳，所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。
五、先獨立思考后請教別人
沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。所謂學問，就是要又學又問。問是讀書的鑰匙，是思考的中介，是深鉆的體現(xiàn)。當遇到學習上的困難時，應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上求得別人幫助，但最好不要只問答案，而要共同探討，以求開拓思路。
許多經(jīng)驗豐富的老師都說，那些經(jīng)常問問題的同學，他們的能力要優(yōu)于他人。平時，他們看起來似乎領(lǐng)悟得較慢，但在測驗或考試的時候，他們卻考得非常好。反之，那些平時似乎什么都懂了的同學，到了考試的時候卻往往發(fā)傻了，考不出很好的成績。
六、先打好基礎(chǔ)后靈活思維
學習必須先打好基礎(chǔ)，就是把書本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死記硬背了一些知識，那怕是很用功也是不中用的。所以每當出現(xiàn)一個新概念時，必須搞清楚它的內(nèi)涵和外延，還要注意它同其他概念的區(qū)別，切不可概念還沒掌握就急于去做題，以至陷入題海而不能自拔，那等于拿鈍刀砍柴，既費時又費力，事倍功半。
當然，光打好基礎(chǔ)還不行，還要靈活思維。要把書本上的知識經(jīng)過自己的理解變成有血有肉的知識，能發(fā)揮，能運用，能創(chuàng)造。
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