做高一物理題的技巧
物理是與我們日常生活聯系最密切的一門學科。物理的解題方法不像化學一樣需要死記硬背，它要求的是個人對物理解題思路的理解。下面小編給大家分享一些做高一物理題的技巧，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
做高一物理題的技巧
一考場中心態的保持
高中物理
心態安靜：心靜自然涼，腦子自然清醒，精力自然集中，思路自然清晰。遇難題，心不慌，平衡心態很重要。在考場上，要從容、鎮定。排除一切雜念。
切記：
理綜考試的草稿紙只有一張8k的紙，所以要合理節省的使用。最好是將紙對折對折再對折，然后從最開頭開始。一題接一題的進行。這樣不僅可以節省草稿紙也可以平衡心態，重要的是若有時間檢查還可以從容的找到位置。
第一題一定要做慢一點，再慢一點。當我們將心態調整到最好，才會在解答后面的題中漸入佳境。
二物理選擇題的答題技巧
解答選擇題時，要注意以下幾個問題：
1.注意題干要求，讓你選擇的是不正確的、可能的還是一定的。
2.相信第一判斷：只有當你發現第一次判斷肯定錯了，另一個百分之百是正確答案時，才能做出改動，而當你拿不定主意時千萬不要改。特別是對中等程度及偏下的同學尤為重要。
更多答題方法：名師講解高考物理選擇題解題方法
切記：
每年高考選擇題錯誤率高的不是難題，而是開頭三個簡單題。
選擇只需要確定選出哪個答案，不需要解釋不選的答案。
三物理實驗題的做題技巧
1.實驗題一般采用填空題或作圖題的形式出現。作為填空題，數值、單位、方向或正負號都應填全面;
作為作圖題：
①對函數圖像應注明縱、橫軸表示的物理量、單位、標度及坐標原點。
②對電學實物圖，則電表量程、正負極性，電流表內、外接法，變阻器接法，滑動觸頭位置都應考慮周全。
③對光路圖不能漏箭頭，要正確使用虛、實線，各種儀器、儀表的讀數一定要注意有效數字和單位;實物連接圖一定要先畫出電路圖儀器位置要對應;各種作圖及連線要先用鉛筆有利于修改，最后用黑色簽字筆涂黑。
切記：
游標卡尺、螺旋測微器、多用電表的讀數歷來都是考察的重點。
選擇題有8-10分是送你的，但你可能拿不到單位、有效數字、小數點后保留幾位、坐標原點等。
四高中物理計算題的答題技巧
具體答題技巧請點擊：高考物理計算題的答題技巧總結
切記：
所有物理量要用題目中給的。沒有的要設出，并詳細說明。
物理要寫原始公式，而不是導出公式。
既然是計算題就不要期待一步成功。分布寫，慢慢寫，別著急帶數據。
要建立模型，高中物理計算無非就是：運動學、牛頓定律、能量守恒、機械能守恒、動能定理、帶電粒子在復合場中的運動、法拉第電磁感應定律而已。
將幾個過程拆分，各個擊破。
實在不會做，那么將題中可能用到得公式都寫出來吧，不會倒扣分的。
注意單位換算，都是國際單位吧。不過，用字母表示的答案千萬不要寫單位。
要特別留意題中的文字。
高一物理考試注意事項
1.計算大題絕對不能空著
即便你做不上來，也要寫該部分對應課本中的基本物理公式。需要注意的是，必須帶入題中的符號。比如說題目中電荷量是e，你在答題紙上寫q往往就不會給分了。閱卷中我們老師們都嚴格遵守采點給分原則，也就是說，你寫對了幾個物理公式(與答案一樣)，即便沒有計算，我們也給對應的分值。這是閱卷的規則，誰都不能改變。
2.重視畫圖
解題過程中要受力分析、研究運動軌跡的，一定要畫圖，養成畫圖的好習慣。圖像畫出來雖然有時候是沒分的，借助于圖像來分析題意很方便。另外，物理題的答案并不是標準的，有的時候你寫的與答案不一樣，老師們怎么理解呢?看圖是一個捷徑。答題紙上的內容是給老師看的(是你和閱卷老師的對話)，不要給老師們的閱卷制造困難，圖一定要畫。
見到很多學生不畫圖，也沒有個依據，就直接來個物理公式。我的第一感覺就是，莫非是抄別人的?相信判你卷子的老師也是一樣的。
3.物理試卷中幾乎沒有多選題四個選項都是對的
物理多選題，基本上是不會有四個選項全對的，除非是非常老舊的題(90年代的高考題)。如果你物理成績很差，我建議你把多選題都當成單選來做，這樣更有利于得分，特別是多選題的最后一道題。
4.不會的暫時跳過，合理分配考試時間
同學們在考場上要注意解題時間的分配，沒有思路的題先跳過去。建議多選題的最后一道先跳過，實驗題的最后一個空，解答題的最后一問更是要留到最后再做。原因不解釋了，大家都知道，不過王尚老師想說的是，真正的在考場上認真去執行的同學還是少數。
做物理題沒思路怎么辦
第一、要認識到物理這個學科的功用。學生充分把每節課所學的物理知識和工農業生產有機地聯系起來，從簡單的生活常識煮飯、燒水到自然現象中的霧、露、霜的形成，以及火藥發明、原子彈、人造衛星的上天等物理常識著手，使自己懂得學好物理知識是人們認識自然、改造自然、提高生活水平的重要手段。
第二、要能體味到物理學科其實“很好玩”。高中正處在思維活躍、“愛玩”、“愛擺弄”的時期。正由于這樣，學生可以采取將傳統看法中的“玩物喪志”影響學習，轉變為“玩物益智”利于學習。你們可以將課本、期刊等媒體上的許多奇思妙想最好是自己的獨創、原創的構想拿來嘗試著做一做;即使不成功，但是動手多了、動腦多了，自己的實驗和觀察能力就能提高了。觀察能力、動手能力提高了，興趣自然被激發、被提升。