高一必修一歷史重點近代中國
高一必修一歷史重點近代中國
在高一歷史學習的過程中，最重要的是帶著思考去學習，善于發現問題，分析問題和解決問題。小編在這整理了相關資料，希望能幫助到您。
高一必修一歷史重點近代中國
自查(預習著重)點：
近代前期(1919年以前)列強對中國發動的侵略戰爭、簽訂的不平等條約及其影響?
太平天國運動的性質、主要綱領、評價?
義和團運動的性質、口號、評價?
辛亥革命的過程、意義?
新民主主義革命：
五四運動的背景、過程、意義?
中國共產黨成立的史實和意義?
國共第一次合作的任務、合作標志、合作表現、結果、評價?
國共十年對峙時期共產黨的成長歷程?
抗日戰爭的過程、國共第二次合作的表現、抗戰勝利的意義?
一、兩次鴉片戰爭
鴉片戰爭爆發的根本原因：英國資本主義發展的需要，要求擴大海外市場和大量掠奪原料。
第一次鴉片戰爭：1840-1842年，《南京條約》內容：割香港島給英國;賠款2100萬元;開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸;協定關稅。鴉片戰爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會。
第二次鴉片戰爭：1856年—1860年，1860年英法聯軍洗劫和焚毀圓明園;簽訂1858年《天津條約》，1860年《北京條約》
英國侵占我國領土香港地區(條約及地圖)經過：1842年，中英《南京條約》割占香港島;1860年中英《北京條約》割占九龍司地方一區;1898年強行租借新界。
二、太平天國運動
過程：1851年洪秀全發動金田起義，永安建制初步建立政權，1853年太平天國定都天京，正式建立與清廷對峙的政權。通過北伐、西征，1856年太平天國在軍事上達到全盛時期。1856年發生天京內訌。1864年曾國藩指揮湘軍攻陷天京，太平天國運動失敗。
綱領：《天朝田畝制度》是太平天國的建國綱領，反映了農民要求獲得土地的強烈愿望，體現的絕對平均主義思想，嚴重脫離實際，根本無法實現。
洪仁玕著《資政新篇》：是先進的中國人首次提出了在中國發展資本主義的設想。
三、甲午中日戰爭
過程：1894年甲午戰爭爆發，主要戰役有平壤戰役、黃海戰役(鄧世昌犧牲)、遼東戰役、威海戰役(北洋艦隊全軍覆沒)。
1895年中日《馬關條約》：①割遼東半島、臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本。②賠償日本軍費白銀二億兩。③開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠。④允許日本在通商口岸開設工廠，產品運銷中國內地免收內地稅。
影響：列強爭相在中國劃分“勢力范圍”，掀起瓜分中國的狂潮。中國半殖民地化的程度大大加深，中國各階層開展救亡圖存的運動。
四、八國聯軍侵華
1900年八國聯軍侵華，攻入紫禁城，第二次火燒圓明園。《辛丑條約》1901年簽訂。
總之，《辛丑條約》的簽訂，使清政府完全成為帝國主義統治的工具，標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會。
五、辛亥革命
1.中國國同盟會的成立(時間、地點、性質、綱領)：1905年在東京成立。是第一個全國性的資產階級革命政黨。其政治綱領是“驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權”，后來孫中山把它闡發為“民族”、“民權”、“民生”三大主義。
2.革命開始：1911年10月10日武昌起義。
3.1912年元旦中華民國成立，定都南京，孫中山擔任臨時大總統。
《中華民國臨時約法》的頒布時間、性質：1912年春，是中國歷史上第一部資產階級性質的民主憲法。(分析其體現的民主精神：主權在民;確立公民的基本權利;三權分立;建立責任內閣，確立議會共和制政體)
4.1912年2月12日清朝結束。
1912年3月袁世凱在北京就任臨時大總統——辛亥革命失敗的標志
5.辛亥革命的功績：①是偉大的資產階級民主革命。②推翻了清王朝，結束了中國2000多年的封建君主專制制度，建立起資產階級共和國，使民主共和的觀念深入人心。③客觀上打擊了帝國主義侵略勢力。④為中國民族資本主義的發展創造了條件。
六、新民主主義革命
1.五四運動：五四運動導火線：巴黎和會外交失敗。
五四運動的爆發時間、口號、中心、主力：1919和5月4日;“外爭國權，內懲國賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字”;第一階段的中心在北京，主力是學生，第二階段的中心在上海，主力是工人。
五四運動的歷史意義：①是徹底的反帝反封建的革命運動(性質)。②青年學生是先鋒;工人階級是主力軍; 五四運動的歷史意義：①是徹底的反帝反封建的革命運動(性質)。②青年學生是先鋒;工人階級是主力軍;先進的知識分子開始在工人中宣傳馬克思主義，起了指導作用。③成為中國新民主主義革命的開端。
2.中國共產黨的成立：
標志：1921年7月23日，在上海召開中共一大。
3.國民大革命：
1923年中共三大決定同國民黨合作;1924年國民黨一大召開，標志著國共合作形成。
廣州國民政府北伐的開始時間、主要對象：1926年;吳佩孚、孫傳芳、張作霖。
1927年蔣介石在上海發動“四一二”反革命政變，汪精衛在武漢發動“七一五”反革命政變。
大革命失敗的原因：①國民黨右派叛變革命;②中外反動勢力聯合絞殺;③陳獨秀犯右傾機會主義錯誤。
4.國共的十年對峙：
①南昌起義：時間：1927年8月1日;領導人：周恩來、賀龍;意義：打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，標志著中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。
②1927年毛澤東建立了中國第一個農村革命根據地——井岡山革命根據地。
③紅軍長征的起止時間：1934年10月江西瑞金——1936年10月甘肅會寧。
④遵義會議：1935年召開，意義：結束了“左”傾錯誤在中央的統治，事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，成為黨的歷史上生死攸關的轉折點。
5.抗日戰爭：
①1931年日本發動九一八事變，侵占中國東北。
②1937年盧溝橋事變標志著全國抗日戰爭開始。面對日本全面侵華戰爭的威脅，國共兩黨停止內戰，組成抗日民族統一戰線。
③國民政府在正面戰場組織了淞滬會戰、太原會戰、徐州會戰、武漢會戰等多次重大戰役。
④共產黨在敵后戰爭開展游擊戰：彭德懷指揮的百團大戰，是抗日戰爭中，中國軍隊主動出擊日軍的一次大規模戰役。
⑤1945年8月15日，日本宣布無條件投降，中國抗戰取得完全勝利，收復臺灣。
抗戰勝利原因：國共合作，抗日民族統一戰線建立，中國實現了全民族抗戰(根本原因)。
6.解放戰爭：
①重慶談判：1945年8月底，毛澤東赴重慶談判，10月10日，國共雙方簽訂《雙十協定》。但人民軍隊、解放區的合法地位未達成協議。
②內戰經過：1946年全面內戰爆發;1947年6月，劉鄧大軍挺進大別山，揭開了戰略反攻的序幕與國民黨的戰略決戰: 三大戰役：遼沈戰役、淮海戰役、平津戰役;1949年4月23日南京解放，統治中國22年的國民政府覆滅。
③新中國成立：1949.10.1。
高一歷史學習要學會發現問題
對于歷史課本內容，同學們一般都能看懂。“知”與“不知”的矛盾并不突出，更多的是“知”的多與少、深與淺的差異。學會自己發現問題、分析問題和解決問題，做到創造性地學習，提高獲取新知識的能力、選擇信息的能力和質疑問難的能力，這些才是高中歷史學習的難點和重點。要達到這些目標，首先，要把握一個根本點：準確、完整、系統、牢固地掌握和靈活地運用歷史基礎知識。
其次，要學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，科學地認識歷史，包括科學地評述歷史事件、歷史現象，評價歷史人物，總結歷史經驗教訓，認識歷史發展規律等。那什么是歷史唯物主義原理呢?比方說：對于同樣一個歷史事物，在不同的歷史時期和條件下，它的作用和影響可能就有很大不同，甚至是截然相反，所以，評價歷史事物不能離開它所處的歷史背景，這就叫歷史唯物主義的評價法。什么是辯證唯物主義原理呢?通俗地說，一個事物從不同的角度看，可能就會得出不同的認識和結論。許多歷史事物往往既具有進步之處，同時又具有不足地方，既有積極作用，也有消極影響。這就要求我們學會全面地、客觀地、一分為二地進行分析評價。
有的同學學歷史時就像學語文和外語一樣，大聲地朗讀，扯著嗓子拼命地吼，其實這完全是一種錯誤的歷史學習方法。歷史學習不需要發出聲音。歷史需要反思，需要冷靜地思考，歷史是無聲的。此時無聲勝有聲。
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